Ученики на Учителя.com


Праздник "Спасибо, Азбука"

Тема: спасибо, Азбука!
Цели: обобщить знания учащихся о буквах русского алфавита в
занимательной форме;
формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной
деятельности;
развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;
воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности;
уважительное отношение друг к другу, радость творчества совместного дела.
Оборудование: мультимедийное оборудование, Презентация, книжки –
малышки о каждой букве (25 штук), шапочки с буквами, буквы «Спасибо,
Азбука!», буквы из пластилина, карточки для игры «Пойми меня» и «Найди
пару», плакат – титульный лист Азбуки, книги «Азбука» и «Литературное
чтение», шары.
Форма проведения: театрализация
Подготовка к празднику:
1) каждый ученик выбирает букву;
2) оформляет о своей букве книжку – малышку (рисунки, загадки, стихи,
ребусы, кроссворды, скороговорки и др.);
3) учит стихотворение «На что похожа буква» и о героях на эту букву;
4) изготавливает шапочку с буквой, украшая её картинками;
5) из пластилина лепит буквы или слова;
6) рисование макета титульного листа Азбуки;
7) подготовка Презентации
Учитель:
Вы в школе почти целый год проучились,
Писать и считать вы уже научились.
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся ,ребята ,вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Учитель: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж прикатили на еже!
Ученики:
А Всем известна буква А - буква очень славная.
Да к тому же буква А в алфавите главная.
А - начало алфавита, тем она и знаменита.
А узнать ее легко: ноги ставит широко
Б Буква Б проснется рано.
Буква Б бочонок с краном.
В Буква В видна вдали, красивая витая.
Как будто крендель испекли, приезжих поджидая.
Г Аист на одной ноге
Напоминает букву Г.
Д Этот домик- буква, в домике окошко.
Из трубы идет дымок, а в окошке – кошка.
Е На дворе- такая жалость!
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Ж Посмотри-ка: буква Ж на жука похожа,
Потому что у нее шесть жучиных ножек.
Учитель: З, И, К, Л, М, Н, О дружно въехали в окно
З На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра З.
И И похожа на гармошку
И на испуганную кошку.
И – меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.
К На прямую палочку справа села галочка.
Там поныне и сидит буквой К на нас глядит.
Л Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
М Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква М.
Н На букве Н я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
О В этой букве нет угла, оттого она кругла.
До того она кругла, покатиться бы могла.
Учитель: П, Р, С, Т, У приехали в карманчике у кенгуру
П Буква П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Ну–ка, милый, не ленись
Подойди и подтянись.
Р Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить
С Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.
Т Т – антенна, выше крыши: все увидит, все услышит,
Телевизор мы включаем, у экранов не скучаем.
У Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.
Учитель: Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Я запрягли себе коня.
Ф Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.
Х Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
Ц Эта буковка – цеплялка с хитрой, цепкой лапою.
Вот какая буква Ц с коготочком на конце.
Коготок – царапка, как кошачья лапка.
Ч Рисовали мы 4 – букву Ч мы начертили.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя
Ш Посмотри на букву Ш – буква очень хороша,
Потому что из неё можно сделать е и е
Буква Ш в таких словах: школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала: три шеста и снизу шпала.
Я Куча яблок на прилавке…
Я заметила, друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква Я.
Учитель: Азбука – необычный дом,
Поселились буквы в нём.
Хоть у букв от А до Я
И квартира есть своя,
Не сидится им на месте,
Любят быть повсюду вместе.
Встанут рядом: раз, два, три,
Выйдет слово – посмотри!
Игра »Живые буквы»
( дети в шапочках-буквах образовывают слова, которые называет учитель)
Лук – мяч
Три – два
Лев – сон
Зуб – швея
Боец – уха
Цапля – моржи
Снег - приз
Весёлые стихи.
А Вкусные слова на А.
Выстроилась очередь возле буквы А.
Выстроилась очередь, но нету продавца.
И попробуй угадать, что тут будут продавать.
Молча смотрит А на нас,-
Что предложит? Ананас?
Или ,может быть, арбуз?
Он совсем неплох на вкус.
Но соперничают с ним абрикос и апельсин.
Очень вкусные слова начинаются на А.
Б Бал.
Бобёр в лесу затеял бал,
Бобёр на бал гостей созвал:
Белочки во флейты дуют,
Польку бабочки танцуют,
Бьёт баран в барабан.
Даже тихий барсучок
Туфельками чок да чок.
В Вот когда я взрослым стану.
Вот когда я взрослым стану
И купаться захочу,
Влезу сам в большую ванну,
Оба крана откручу.
Сам потру живот, и спинку,
И веснушки на носу.
Заверну себя в простынку
И в кроватку отнесу
Г Гулял щенок
Гулял по улице щенок –
Не то пушок, не то дружок.
Гулял в метель, и в солнцепёк,
И под дождем гулял и мок.
И если даже шёл снежок,
Гулял по улице щенок
Гулял в жару, мороз и сырость.
Гулял, гулял, гулял и - вырос.
Д Добрые слова.
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
«С добрым утром !»-я кричу.
«Добрый день!»- кричу я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!»-так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
Е Купание.
Под цветком ежиха-мать принялась ежат купать.
Кап-кап капает роса на мордашки, на глаза.
Не поймёт ежиха-мать, как им спинки отмывать.
И ежата день-другой ходят с грязною спиной.
Хоть сиди и месяц жди, чтоб закапали дожди.
Радуйтесь, что вы, ребята, не колючие ежата.
«Игра «Пойми меня».
В игре участвуют по два человека (ребёнок и взрослый). Они снимают
с доски карточку с рисунком, на которой написаны слова на определённую
букву. Один из играющих объясняет значение слова, а другой должен
угадать эти слова.
Инопланетянин (все слова на букву И)
Ирис, индюк, Иван, игла, игрушка.
Черепаха ( слова на букву Ч)
Чёлка, чайник, червяк, Чебурашка, чудеса.
Далматинцы (слова на букву Д)
Дюймовочка, Даша, дуб, дятел, дудочка.
Клоун (слова на букву К)
Кровать, крапива, крокодил Гена, конверт, кукушка.
Рыбка (слова на букву Р)
Река, рябина, радость, рубль, Россия.
Ж Чудеса.
Бывают в жизни чудеса:
Ужа ужалила оса.
Она ужалила в живот.
Ежу ужасно больно. Вот.
А доктор Ёж сказал Ужу:
«Я ничего не нахожу,
Но всё же, думается мне,
Вам лучше ползать на спине,
Пока живот не заживёт. Вот.
З Земляничка.
Земляничка возле пня всем сказала:
-Нет меня!
Оглянулась и потом притаилась под кустом.
Солнца луч её нашёл, закричал:
-Нехорошо! Обманула! Ай-ай-ай!
Земляничка, вылезай!
Покраснела ягода и сказала:
-Ябеда…
И Ива
Как это скучно – сто лет без движения
В воду глядеть на своё отражение.
Свесила ветки с обрыва тихая грустная ива.
Ива, ивушка моя! Кто, скажи, твои друзья?
Солнышко меня ласкает, ветер косы заплетает
К Кораблик.
Глупенький кораблик в гавани ютится.
Плавать не умеет – не хотел учиться.
Он кораблик смелый, бури не боится,
Только знает мало – не хотел учиться.
Он в Карибском море может заблудиться,
Потому что в детстве не хотел учиться.
Л Лисички
Кто вы?
Мы лисички, дружные сестрички.
Ну а вы - то кто же?
Мы лисички тоже!
Как, с одной то лапкой?
Да, ещё со шляпкой!
М Запутались.
-Смотрите - буква!..Вот те на:
Не к книжке – на дорожке!
Как называется она, похожая на рожки?
Учёный пёс, бык и коза таращат на неё глаза…
Коза - прикинула в уме, сказала:
-Это буква «ме».
Бык возразил:
-Не «ме», а «му», я лучше знаю, что к чему!
А пёс воскликнул:
-Полно вам, не спорьте, это буква «ам»
-Нет, «му»!
-Нет, «ме»!
-Нет, «ам»! Ам! Ам!
Такой поднялся тарарам,
Такой ужасный шум и гам!..
Блиц-опрос «Алфавитный список нашего класса»
1. На какую букву начинается и заканчивается список нашего класса?
А. Ш
2.На какую букву нет имён в классе?
Б. Г. З. К. Н. О. П. У. Х. Я.
3.Какое полное женское имя имеет самое большое количество букв?
Анастасия– 9 букв.
4.Самое короткое полное мужское и женское имя.
Антон – 5 букв. Юлия – 5 букв.
5.Какие полные имена в написании имеют ь?
Дарья. Софья.
6.На какую букву в нашем классе начинается больше всего фамилий?
Киричёк. Королёва. Курганский. Коваленко. Кузовлева.
7.Кто в списке записан раньше: Распопов или Сухомлинов?
Чарыева или Шарапов? Ткачёв или Фирсов?
Н Слова-близнецы
Норка вылезла из норки и пошла к знакомой норке.
В норку норкину вошла, норку в норке не нашла.
Если в норке нету норки, может норка возле норки?
Нет нигде, пропал и след. Норка – здесь, а норки – нет!
О Овощи
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свёклу. Ох!..
Вот овощи спор завели на столе –
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка и свёкла? Ох!..
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала:
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свёклу. Ох!..
Накрытые крышкою в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка, капуста, морковка, горох, петрушка и свёкла. Ох!..
И суп овощной оказался не плох!
П Песенка
Тень-тень, потетень, выше города плетень.
Сели звери под плетень, похвалялися весь день.
Похвалялася лиса: « Всему свету я краса!»
Похвалялся зайка: «Поди догоняй-ка!»
Похвалялись ежи: «У нас шубы хороши!»
Похвалялся медведь: «Могу песни я петь!»
Р Где буква Р?
Потерялась буква Р
Где? В трамвае, например.
Или мы её вчера
Не забрали со двора?
Может, милиционер
Приведёт нам букву Р?
Но сказала громко Маша:
- Отыскалась буква наша!
Посмотри, как просто это:
Рыба! Рак! Река! Ракета!
С Слон на самокате
Слон – москвич, в столицу он
Был слонёнком привезён
Из соседней из страны,
Той, где водятся слоны.
Слонёнок удивил ребят,
Слонёнок стал на самокат,
Немножко покатался –
И самокат сломался.
Т Выгодная покупка
Что такое телескоп?
Тигр спросил, наморщив лоб.
Телевизор? Что за слово?
Не слыхал то я такого.
Телевизор я куплю
Самый лучший попрошу.
Я люблю, - сказал он строго, -
Чтоб полосок было много.
Игра «Найди свою половинку и прочитай слово»
Учитель раздаёт детям и родителям карточки разного цвета, разрезанные
разными линиями на две части. Звучит музыка. Участники игры должны
найти друг друга по цвету карточки, по форме разреза и прочесть
соединённое слово.
Примерные слова: школа, математика, класс, ученица, линейка, радуга,
радость, доброта.
У Удод
Удивительный народ – птица с именем удод.
Не подстрижен, не причёсан,
Рыжий клок торчит над носом –
Вся причёска на весу, перья даже на носу.
Парикмахерская, видно, не работает в лесу.
Ф Ключ от сказки
Всем известно без подсказки:
Буква Ф – как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Х Хомяк – хитрец
Хомяк зимою в холод лютый
Не хочет мёрзнуть ни минуты.
Хитрец холодною порой.
Храпит в хоромах под землёй.
Ц Буква Ц
Букв не мало мы узнали,
Добрались до буквы Ц.
Есть слова, где Ц – в начале,
В середине и в конце.
Цепь, цветок и цифра – тут
Ц в начале все прочтут.
А в словах птенец, боец
Ц мы пишем под конец.
В каждой строчке буква Ц
Словно камешек в кольце.
Ч Черепаха
Черепаха не скучая
Час сидит за чашкой чая.
Черепаха всех смешит,
Потому что не спешит.
А куда спешить тому,
Кто всегда в своём дому.
Ш Кто шуршит?
Шуршит камыш и дождь шуршит.
И мышь, шурша, в нору спешит.
А там тихонечко шуршат
Шесть шустрых маленьких мышат.
И все вокруг возмущены:
- Как расшуршались, шалуны!
Я Буква, слог и слово!
Буква Я шагает гордо.
Всем на свете буква Я доложить готова:
- А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква Я –
Я буква, слог и слово.
Игра «Найди свою половинку и прочитай слово» (2 часть игры)
Примерные слова: рябина, дружба, родители, литература, Чебурашка,
Анфиса, праздник, каникулы,
Ученики:
С сентября до февраля
В класс ходили мы не зря.
Буквы все теперь мы знаем,
Спасибо, книга первая моя.
Нам она свои страницы открывала,
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных нам дала немало,
И теперь мы – лучшие друзья.
Пожелание учителя.
Вручение книг «Литературное чтение»
Литература:
1. Волина В.В.,«Занимательное азбуковедение», Новая школа,
1994, Москва
2. Попова Г.П., Усачёва В.И., Занимательное азбуковедение,
Учитель, 2007, Москва
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: