Конспект НОД "В царстве геометрических фигур"

Конспект НОД « В царстве геометрических фигур»
Для детей старшего дошкольного возраста 6-7лет.
Цель: Учить детей использовать знания о геометрических фигурах,
умение сопоставлять количество с числом.
Развивать умение ориентироваться в пространстве, по образцу
наклеивать ряд геометрических фигур, логическое мышление, считать до 7.
Воспитывать культуру общения и дружеские отношения.
Предварительная работа: беседы о стране геометрических фигур, о
геометрии, д/и «» Найди пару», составление из счетных палочек различных
фигур, д/и « Составь узор», «Продолжи ряд».
Материалы и оборудование: карточки с числами от1, карточки с
геометрическими фигурами, значки на каждого ребенка виде ромбика и
трапеции разного цвета, клей, листы картона, раздаточный материал из
геометрических фигур, предметы круглой и квадратной формы, две больших
коробки, фломастеры, счетные палочки по 10 штук на каждого, стульчики,
карточки с логическими квадратами.
Ход
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья (показываю на детей).
Мы сейчас пойдем направо (идут вправо),
А теперь пойдем налево (идут налево),
В центре круга соберемся (идут в круг),
И на место все вернемся (возвращаются назад).
Улыбнемся, подмигнем (улыбаются, подмигивают друг другу),
И играть сейчас начнем (хлопают в ладоши).
Воспитатель: Сегодня утром почтальон принес нам письмо из страны
геометрических фигур. Похоже там нужна помощь. Поможем ребята? Тогда
немедленно отправляемся. На чем будем добираться? (на паровозике).
Воспитатель раздает детям билеты (геометрические фигуры от 1 до 7).
Дети считают фигуры на своих карточках и занимают место в вагонах с
соответствующей цифрой.
Д\У «Прощание» Воспитатель с детьми договариваются об условных
командах. Наталья Николаевна справа, Татьяна Анатольевна слева.
Воспитатель дает команду «До свидания Наталья Николаевна!» - дети
поворачиваются вправо и машут рукой; «До свидания Татьяна Анатольевна!»
- поворачиваются влево и машут рукой.
Воспитатель: - Приехали, закройте глаза и представьте, мы в стране
геометрических фигур.
Фея Геометрия. Здравствуйте ребята, я фея Геометрия. Добро
пожаловать в мое царство. А вы кто? (группа «Почемучки») Мы обратились
к вам за помощью, потому что вы умные, веселые и дружные ребята. Дело в
том, что у нас был страшный ураган. Все перепуталось, а для нашей страны
это недопустимо. Поможете нам навести порядок? У меня есть волшебные
бусы, они рассыпались, помогите их собрать. Посмотрите на свои билетики и
найдите, в какой семейки вы будете работать.
Дети делятся на семейки (
Пальчиковая игра «Четыре братца»
Идут четыре братца
Навстречу им старшой,
- Здорово, Большак!
-Здорово.
Васька – указка
Мишка – середка
Гришка – сиротка
И крошка Тимошка.
Д/У «Продолжи ряд» - дети наклеивают разноцветные фигуры в
определенном порядке. Взаимопроверка.
Фея Геометрия - Спасибо ребята с одним заданием справились,
давайте отдохнем.
Физминутка
1,2,3,4,5,
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем то же:
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко, легко подышим.
Разбейтесь на пары, кто с кем хочет, и будем изображать фигуры
(ромб, овал, треугольник, прямоугольник). Д/У «Сделай фигуру».
- Следующее задание. В этой коробке перемешались все предметы,
надо отобрать отдельно – круглой формой и прямоугольной. Для этого
разделимся на две команды. Посмотрите на свои значки. Д/И «Найди пару»
Одна команда – Ромб, другая команда – трапеция.
Д/И «Кто быстрее»
1 предметы круглой формы.
2 предметы квадратной формы.
Фея Геометрия: Благодарю, с заданием вы справились.
- А теперь для строительства домов, надо сделать квадраты большие и
маленькие.
Займите каждый свое место из 10 палочек надо сделать большой и
маленький квадраты. Перед работой разогреем пальчики
Пальчиковая гимнастика.
«В этом домике 7 этажей»
В этом домике 7 этажей:
На первом живет семейство ежей,
На втором – семейство зайчат,
На третьем – семейство рыжих бельчат,
На четвертом живет с птенцами синица,
На пятом сова – очень умная птица,
Шестой занимает медведь и куница
Седьмой очень добрые тигр и тигрица.
Ну что же, пора нам обратно спустится:
Седьмой занимаю тигр с тигрицей,
Живут на шестом медведь и куница,
На пятом сова,
На четвертом синица,
Бельчата на третьем,
Зайчата – втором,
На первом ежи,
Мы еще к ним придем.
Дети каждый делает
- Спасибо выполнили на отлично.
Фея Геометрия: Вы славно потрудились. А теперь пора домой. На чем
вы сюда добирались? (на паровозике).
Да паровоз прибудет только вечером, а сейчас что? (утро)
П/И «Самолеты»
Вот у меня самолет. Полетим на самолете. «До свидания» Дети
присаживаются, заводят моторы, расставляют руки в стороны и улетают.