Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Многогранники и круглые тела"

Технологическая карта урока
Учебная дисциплина: ТО.ОДП.10 Математика
Специальность: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Группа: П – 11
Тема урока: Многогранники и круглые тела
Тип урока: занятие комплексного применения знаний, умений и навыков
Вид урока: практическое занятие
Время: 90 минут
Коды формируемых компетенций: ОК 1; ОК 3; ОК 4; ОК 5; ОК 6; ОК 7.
Преподаватель: Серкина Е.Н.
Цели учебного занятия:
Образовательные:
1) применение формул площадей и объёмов многогранников и круглых тел;
2) умение решать практические задачи: вычисление коэффициента комфортности жилого помещения;
Развивающие:
1) вовлечение каждого участника в активный познавательный процесс;
2) расширение и углубление знаний по изучаемой теме;
3) воспитание коммуникативных навыков, навыков сотрудничества;
4) развитие монологической речи студентов, анализировать свою деятельность;
5) осуществлять выбор заданий в соответствии с уровнем приобретенного при освоении темы субъективного опыта;
6) совершенствовать логическое мышление;
7) формировать вычислительную культуру;
Воспитательные:
1) воспитать аккуратность и внимательность при решении задач данной темы;
2) формирование мировоззрения студентов;
3) повышение уровня сознательности в усвоении системы знаний, умений, навыков;
4) создание условий для активного взаимодействия участников.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы восприятия информации: практический, наглядный.
Методы осмысления информации: частично – поисковый, творческий.
Методы управления учебной деятельностью: равноценная деятельность преподавателя и студентов.
Оснащение занятия:
✓ Компьютер;
✓ Проектор;
✓ Интерактивная доска;
✓ Раздаточный материал: таблицы, практические задания, листы
самооценки;
✓ Презентации по отдельным темам.
Ход урока
№
Этапы урока
Время
Материально –
техническое и
информационное
обеспечение занятия
Деятельность
преподавателя/докладчиков
Деятельность студентов
1.
Организационный этап
3
Постановка цели и плана урока
Обеспечение благоприятной
внешней обстановки для работы
на занятии
Слушают, определяют
необходимость дальнейшего
изучения данной темы и связь с
реальностью
2.
Этап актуализации
субъективного опыта
студентов
5
Разминка (кроссворд)
Преподаватель определяет этапы
работы на занятии
Отвечают на вопросы
кроссворда
Слушают, определяют свою
роль на занятии
3.
Этап повторения
изученного материала
35
Тест «Многогранники и
круглые тела»
Формулирует вопросы теста,
обосновывает правильные ответы
Отвечают на вопросы,
заполняют таблицу,
проводят взаимопроверку
Презентации «Мир
многогранников и круглых
тел»
Выступления студентов
Заполняют таблицы
Составление таблицы
«Многогранники и
круглые тела»
Проверяют таблицу
4.
Исследовательская работа:
определение комфортного
жилья
25
Расчёт коэффициента
комфортности жилья
различных геометрических
форм
Консультирует студентов
Работают в группах, проводят
расчёты, получаю результат,
формулируют вывод
5.
Решение нестандартных
задач
15
Практические задачи
Предлагает решить практические
задачи, применяя основные
формулы площадей и объёмов
многогранников и круглых тел
Решают задачи, аргументируют
свои результаты
6.
Рефлексия
5
Метод «Острова»
Предлагает определить свой
«остров» в соответствии с
результатом работы на занятии
Выбирают свой «остров» на
занятии
7.
Этап информации о
2
Формулирует домашнее задание:
Записывают домашнее задание
домашнем задании
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: