Презентация "Акмеизм" 11 класс

Подписи к слайдам:
Акмеизм
  • ЛУЗГИНА Ольга Александровна,
  • учитель русского языка и литературы
  • МБОУ СОШ №6 г. Радужного
  • Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
ДЗ Символизм
  • «3»
  • Какие черты лирического героя представлены в стихотворениях, с которыми вы работали?
  • «4,5»
  • Каким, по мнению Бальмонта, должны быть содержание произведения и каковы требования к форме произведения?
  • Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне, - и чем я виноват, Что слабых звезд я осязаю млечность? И Батюшкова мне противна спесь: Который час, его спросили здесь, А он ответил любопытным: вечность! 1912 год
Акмеизм Акмеизм. Изучение материала
  • Работа проводится в три этапа:
  • 1. Индивидуальный этап.
  • 2.Этап коммуникации («обучающий - обучаемый»).
  • 3. Этап контроля.
  • Время на работу:
  • индивидуальная работа – примерно 7 минут,
  • этап коммуникации
  • примерно 5 минут
Задание для работы
  • 1 вариант
  • Зарождение акмеизма.
  • Философские основы акмеизма. Основные принципы акмеизма.
  • 2 вариант
  • Особенности русского акмеизма.
  • Судьба акмеизма.
О. Мандельштам
  • Нет, не луна, а светлый циферблат Сияет мне, - и чем я виноват, Что слабых звезд я осязаю млечность? И Батюшкова мне противна спесь: Который час, его спросили здесь, А он ответил любопытным: вечность! 1912 год
Акмеизм в живописи
  • А.Бенуа Прогулка короля
Акмеизм в живописи
  • Леон Бакст Ужин
Домашнее задание.
  • Продолжите работу с чертами символизма и акмеизма.
  • Составьте и заполните таблицу «Сравнение символизма и акмеизма».
  • Основания для сравнения выявите самостоятельно.
Список использованных источников
  • Статья «Акмеизм»
  • http://slova.org.ru/n/akmeizm/
  • Стихотворение
  • http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065
  • Репродукция К.Бенуа
  • http://webstarco.narod.ru/union/big/benua.html
  • Репродукция Л.Бакста
  • http://www.artsait.ru/foto.php?art=b/bakst/img/4