Конспект урока "Ф. М. Достоевский. Страницы жизни и творчества. Сентиментальный роман «Белые ночи»" 9 класс

УРОК. Ф.М.Достоевский. Страницы жизни и творчества.

Сентиментальный роман «Белые ночи»

Цель урока: - Проследить жизненный путь писателя (кратко);

- сделать обзор романов;

- обменяться впечатлениями о прочитанной повести «Белые

ночи»;

- определить нравственно-философскую проблематику

повести и её связь с сегодняшним днём через особенности

изображения образа мечтателя.

Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь

разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время;

я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком.

Ф.М. Достоевский

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.

2. Слово учителя. Сегодня необычное утро: утро начала весны. Посмотрите

в окно! Уже по-другому солнышко светит, задорно щебечут серые воробьи,

голубое небо зовет ввысь, легкий весенний ветерок приносит с собой южное

тепло… «Весна идет! Весне - дорогу!» Именно весной пробуждается в

людях великое чувство – чувство любви!

Весна, весна, пора любви,

Как тяжко мне твое явленье,

Какое томное волненье

В моей душе, в моей крови..., - писал А.С. Пушкин

Каждый из нас стремится к совершенству, каждый хочет устроить

свою личную жизнь и слышать заветные признания в любви. Однако на

жизненном пути встречается множество проблем, которые приходится

решать.

Главное помнить, что нельзя опускать руки, выход есть всегда. Нельзя

останавливаться, нужно всегда идти вперед. Если даже любовь и отношения

не несут вам ничего кроме боли и страданий, все равно нужно вести борьбу и

защищать свое право на радость и счастье.

А что нужно человеку для счастья? Чтобы тот, кого мы любим, был

всегда рядом, чтобы можно было чувствовать его взаимность и быть

уверенным в нем, в себе и в грядущем дне.

2. Объявление темы урока, целей и задач.

И сегодня на уроке мы встретимся с влюбленными – влюбленными

героями сентиментального романа Ф.М.Достоевского «Белые ночи».

Повторим теорию литературы; «грамотно прочитаем» обложку книги;

отработаем навыки ведения беседы по вопросам учителя. А наш урок

назовем «Фёдор Михайлович! Спасибо за «Белые ночи»…»

Мы еще не изучали произведений Ф. М. Достоевского, хотя вы,

несомненно, слышали имя этого великого русского писателя.

- Собственно, что вы знаете о нем? Каково ваше представление о его

произведениях? Какие из них вы знаете по фильмам, спектаклям? О каких

романах и повестях писателя говорят в вашем доме?

3. Рассказ о биографии Ф.М.Достоевского.

Ф. М. Достоевский вошел в историю русской и мировой литературы

как писатель-философ, потому что в центре его романов всегда стояла

философская проблематика. Раскрытие этой проблематики объясняет

глубокий интерес писателя к тайнам внутреннего мира человека, к

психологическому анализу его личности.

«Нет ничего проще, чем составить жизнеописание Достоевского,-

столько событий, происшествий, столько неожиданных поворотов и ударов

судьбы! Эти «роковые жернова» перемололи бы любого. Скорость жизни

Достоевского ужасна – это тот всепожирающий огонь, который

испепеляет человека; выжить в таком ритме дано не каждому.

Но нет и ничего сложнее, чем писать о Достоевском. Весь он – дикий

и одновременно ручной, страстный и вместе с тем холодный, сумасшедший

и вместе с тем один из немногих разумных людей своего времени. Он – весь

соткан из эмоции и чувства; его главный гений – неугомонная мысль и

проницательный взгляд. Все в нем готово взорваться от того внутреннего

давления, что он заключил в себя вместе с бедами и трагическими поисками

человечества»,- так пишет в своей книге Вячеслав Лютов.

??? Давайте познакомимся, Фёдор Михайлович!!!

Ф.М.Достоевский никогда не писал о своих предках – жил, словно

открестившись от них, вслед за отцом. В происхождении рода не было

особой тайны, хотя прошлое оставалось темным и запутанным. Биографы

сообщают, что «первым звеном в генеалогической цепи был Аслан-

Челебимурза, некогда бежавший из Орды и нашедший приют у Дмитрия

Донского». От него пошел род Ртищевых, прозванный так за большеротость.

Во времена Василия Темного (ХV век) Ртищевы перебираются в Литву, где

им «даруют несколько дворов в селе Достоево». С этого села и ведет начало

фамилия нашего героя.

Достоевских было много. Со временем они утратили близость к

княжескому двору, обнищали. А в 18 веке они словно пропали, и кто был дед

и бабка по отцу, к примеру, Достоевский не знал и в глаза их никогда не

видел.

Главной причиной тому - отец Достоевского Михаил Андреевич…

Неуживчивый, мрачный, ожесточенный, угрюмый человек – он разом пресёк

все родственные связи – в возрасте 20 лет уехал из дома в Москву в

Медицинскую академию. Медицинскую практику Михаил Андреевич

проходил в госпиталях 1812 года, затем получил звание штаб-лекаря,

женился на дочери московского купца Марии Фёдоровне Нечаевой. Выйдя в

отставку, поселился в Москве, где был назначен на должность лекаря

Мариинской больницы для бедных. Здесь 30 октября (11 ноября) 1821 года

родился Фёдор Михайлович Достоевский.

Говорят, характер человека закладывается в раннем детстве, и потом

изменить его невозможно. Именно детские впечатления стали основой для

всего творчества Достоевского.

Жили Достоевские небогато, в маленькой квартире из двух комнат, где

ютились семь человек. Сама больница находилась на нищей Божедомке,

старом кладбище без имен и богатых памятников, где, вдобавок, хоронили и

самоубийц. Не отсюда ли родом «бедные люди», «нищий старик с

собакой»???

В детстве лежат и истоки религиозности писателя – первым

осознанным воспоминанием было, как «однажды няня привела его в

гостиную, заставила встать на колени перед образами и прочесть

молитву». Кстати, и читать Достоевский учился по «Ста четырем священным

историям Ветхого и Нового завета».

Домашнее воспитание и обучение было строгим и жестким, хотя

родители никогда детей не пороли и не ставили в угол. Держал в страхе

вспыльчивый характер отца. Отец заставлял старших детей стоя отвечать ему

уроки – и не дай бог сбиться в каком-нибудь слове. В доме Достоевских

всегда был порядок, обязанности каждого исполнялись четко. Михаил

Андреевич стремился к «высшей нравственности», «высшей идее» - этим

желанием высшего и светлого будут впоследствии озарены многие

произведения Достоевского.

Между тем братья взрослели. Отец сначала хотел отдать Михаила и

Фёдора в университетский пансион, но потом подумал и нанял учителей:

кто-то приходил на дом, к кому-то приходилось ездить.

А в сентябре 1834 года братья поступили в пансион Чермака, «одно

из лучших частных заведений Москвы». Училище носило патриархальный

характер, там старались дать иллюзию семейной жизни. Это училище

славилось тем, что его воспитанники отличались хорошей литературной

подготовкой и начитанностью.

О Достоевском-пансионере вспоминали: «Это был серьезный,

задумчивый мальчик, белокурый, с бледным лицом. Его мало занимали игры,

он не оставлял почти книг, проводя свободное время в разговорах со

старшими воспитанниками».

Зима 1837 года выдалась черной. Тяжело заболела Мария Фёдоровна.

Доктор Достоевский, несомненно, понимал всю безвыходность положения и

теперь пытался лишь продлить ей жизнь. В конце февраля стало понятно, что

«все усилия тщетны и что скоро произойдет печальный исход». Перед

смертью маменька пришла в память, потребовала икону Спасителя, сначала

благословила детей, потом отца…

Следом за смертью матери братья Достоевские узнали о дуэли

Пушкина. «Братья чуть с ума не сходили, услыша об этой смерти и о всех

подробностях ее. Фёдор говорил, что если бы у нас не было семейного

траура, он просил бы позволения отца носить траур по Пушкину».

После смерти матери братьев Фёдора и Михаила поместили в

Инженерное училище. Фёдор Михайлович отдал Инженерному замку 7 лет

своей жизни, ставших платой за ошибку отца, отдавшего сюда сына. У

Фёдора не было тяги к карьере военного, но ослушаться отца он не мог.

Вступительные экзамены выдержал с честью и набрал наибольшее

количество баллов, но ужасно расстроился, когда узнал, что вперед него

выделили тех, кто «подарил деньги». На медицинском осмотре произошла

«небольшая ошибка»: здорового Михаила Достоевского «забраковали», а

Фёдора, страдающего различными недугами, зачислили. Эта ошибка

разлучила братьев – Михаил уехал в Ревель, где вскоре и женился.

После производства в офицеры Фёдор Михайлович стал жить на

частной квартире, что позволило ему чувствовать себя свободным и мечтать

о творчестве. «Я был тогда страшным мечтателем, - вспоминал позднее

Достоевский. – И чего я не перемечтал в моем юношестве…»

В 1839 г. скоропостижно скончался отец от апоплексического удара.

Это известие настолько потрясло будущего писателя, что с ним случился

нервный припадок, который усугубился слухами о том, что отец умер не

своей смертью, а был убит мужиками. Болезнь развилась в эпилепсию,

которая мучила писателя всю жизнь.

Унизительная бедность, занятие нелюбимым делом – все это

подтолкнуло Федора Михайловича выйти в отставку, чтобы всецело

посвятить себя литературной работе.

В 1846 г. увидело свет первое оригинальное произведение

Достоевского «Бедные люди», принесшее автору необычайный успех.

История его публикации известна: Некрасов и Григорович рано утром

ворвались в квартиру известного критика Белинского со словами: «Новый

Гоголь явился!» - «У вас Гоголи-то как грибы растут», - строго заметил

критик, но, прочитав рукопись, воскликнул: «Что автор – молодой

человек?» - и, узнав, что ему нет и 25 лет, произнес: «Ну, так он гениальный

человек!»

Потом Белинский скажет самому Достоевскому: «Цените ваш дар и

оставайтесь верным ему и будете великим писателем!»

«Я вышел от него в упоении, - рассказывал Достоевский. – Началось

что-то…такое, чего я и не предполагал тогда даже в самых страстных

мечтах моих…Это была самая восхитительная минута во всей моей

жизни»

4. Художественное своеобразие «Белых ночей»

В 1848 году Ф.М.Достоевский создает свой «сентиментальный

роман» «Белые ночи» о петербургском мечтателе. Сам писатель вспоминал

время, когда создавалась повесть: это было, прежде всего, особое ощущение

Петербурга со всеми его резкими контрастами как «фантастической

волшебной грёзы», как чего-то стоящего на грани реальности и

фантастического вымысла (М.Бахтин).

«Белые ночи» были опубликованы в декабрьской книжке

«Отечественных записок» за 1848 год, оказались одним из последних

произведений молодого Достоевского.

Вопрос классу: – Вы, наверняка, обратили внимание на необычное название

произведения Ф.М. Достоевского. Критик Дружинин А.В.

даже счёл название “немного странным и хитросплетённым”.

“Белые ночи” имеют два подзаголовка: “Сентиментальный роман” и “Из

воспоминаний мечтателя”

- Всего сколько слов? (Существует выражение: “За семью печатями”. Или:

“за семью замками”. Как справедливо замечает Юрий Манн в статье “Боль о

человеке”, “по счастливому совпадению, семь слов романа – это как бы семь

ключиков к его художественной тайне”. И мы сегодня на уроке попробуем

её приоткрыть)

- Ребята, роман называется “Белые ночи”. Что это за явление: белые

ночи? С чем у вас ассоциируется белый цвет? (вы невольно помечтали)

Бе

лые но

чи — ночи, в течение которых естественная

освещённость так и не становится слишком низкой, то есть

вся ночь состоит лишь из сумерек. Светлые ночи, сумерки в

Петербурге.

- А почему у нас невозможно такое явление, как белые ночи? (Явление

наблюдается в умеренных и высоких широтах перед летним солнцестоянием

и после него).

- Но есть еще символическое значение этого словосочетания. (Белые

ночи – счастливые ночи, когда можно мечтать, о чём желаешь)

- Какое значение вкладывает Достоевский в название? (Символическое)

– Ребята, скажите, к какому жанру относится произведение “Белые

ночи”? Подсказку нам дает сам автор в подзаголовке. (Роман)

Название соединяет в себе романтическую символику (ночь – пора

мечтаний, пора поэзии) с точным указанием на петербургское

происхождение героев и петербургский характер истории. А если перевести

название повести на французский язык, то оно приобретает дополнительный

смысл – “бессонные ночи”. В такие ночи не просто уснуть, кажется, должно

что-то произойти.

– Что означает слово “сентиментальный”, где вы уже встречались с

этим понятием?

(Сентиментальный – от франц. “чувственный”. При изучении творчества

Карамзина, который был основоположником сентиментализма в России, его

повести “Бедная Лиза”)

Это слово на протяжении лет меняло свой смысл. Буквально оно

означает «чувственный». В 18 веке под флагом чувствительности выступило

целое литературное направление – сентиментализм. Движение сердца,

внутренняя жизнь, переживания героев стали интересны для писателей.

Существовал издавна такой жанр как путешествие. Путешествовать –

значит передвигаться во времени и пространстве. Но сентименталисты

установили новое понимание путешествия – путешествие души и сердца,

путешествие воображения.

Но времена менялись, и понятие сентиментального, так сказать,

понизилось в цене. Оно стало выражением приторной чувствительности,

мелочности ощущений, докучливой слезливости.

В 40-е годы 19 века с возникновением «натуральной школы»

восстановили в правах значение чувства, еле уловимых переживаний.

Апполон Григорьев, критик, склонен был даже называть чуть ли не всю

«натуральную школу» школой «сентиментального натурализма». И

типичным ее образцом считал «Белые ночи».

- Обратимся к ключевому понятию – «воспоминания». Точнее – «Из

воспоминаний мечтателя». Что это значит? (Это значит, что сам герой

вспоминает о своих встречах с Настенькой).

Воспоминания играют исключительную роль в его духовной жизни. И

связано это с тем, что он – мечтатель.

- Но какое значение имеет предлог «из»? (В нем есть оттенок

непрерывности, длительности. Вся его жизнь – это «свиток» или рой

запечатленных в воображении «узоров». Вырвать из них что-то – значит

представить не целое, а отрывок.. Но можно ли полностью, не в отрывках,

передать жизнь???

Однако в предлоге «из» заключен и другой смысл: осознанного выбора.

Одно герой предпочел остальному, выбрал из цепи воспоминаний более

интересное. В предлоге есть уже момент оценки, связанной с ощущением

значительности, важности описываемых событий.

– Какие слова взял Достоевский в качестве эпиграфа? Какой

комментарий вы можете дать к ним? (В качестве эпиграфа Достоевский

взял три последние строчки из стихотворения И.С. Тургенева “Цветок”

(1843), слегка изменив и тем самым отчасти переосмыслив их. В первом –

уверенность, во втором – сомнение.

У Тургенева:

Знать, был он создан для того,

Чтобы побыть одно мгновенье

В соседстве сердца твоего.

У Достоевского:

…Иль был он создан для того,

Чтобы побыть одно мгновенье

В соседстве сердца твоего?..

– От чьего лица ведется повествование в повести “Белые ночи”? (От

лица мечтателя)

Учитель: Тема мечтателя волновала Достоевского всю жизнь. Позднее он

даже намеревался писать роман “Мечтатель”, ибо, как считал писатель, “и

все мы более или менее мечтатели”.

5. Словарная работа. Обратимся к словарю С.И.Ожегова

Мечта – 1. Нечто, созданное воображением, мысленно представляемое.

2. Предмет желаний, стремлений.

Мечтательный – тот, кто предается мечтам, фантазер.

Впервые Достоевский нарисовал психологический портрет мечтателя

в1847 году в “Петербургской летописи” (так назывался воскресный

фельетон, который писатель вёл в газете “Санкт-Петербургские ведомости”)

(Фельетоном называли занимательные материалы, различные статьи,

заметки, помещаемые в нижней части газеты).

Внимание на слайд “Петербургская летопись”:

“…В характерах, жадных деятельности, жадных непосредственной жизни,

жадных действительности, но слабых, женственных, нежных, мало-помалу

зарождается то, что называют мечтательностью, и человек делается не

человеком, а каким-то странным существом среднего рода – мечтателем…

Они любят читать и читать всякие книги, даже серьёзные,

специальные, но обыкновенно со второй, третьей страницы бросают

чтение, ибо удовлетворились вполне. Фантазия их подвижная, летучая,

лёгкая, уже возбуждена, впечатление настроено, и целый мечтательный

мир <…> вдруг овладевает всем бытием мечтателя. …

Постепенно, неприметно начинает в нём притупляться талант

действительной жизни. Ему, естественно, начинает казаться, что

наслаждения, доставляемые ему своевольной фантазией, полнее, роскошнее,

любовнее настоящей жизни”.

– Как вы думаете, можно ли эту характеристику мечтателя отнести к

герою “Белых ночей”? (Да, отчасти можно)

6. Заключительное слово учителя: Солнце поднимается выше, день

продолжает свое шествие по земле… А мы должны «погрузиться» в чтение

романа Достоевского, чтобы потом сказать: «Федор Михайлович! Спасибо за

«Белые ночи»!»

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Мировоззрение писателя находит отражение в его произведениях, оно

достаточно противоречиво. Достоевский не разделял взглядов ни

революционеров-демократов, ни западни ков, ни славянофилов на

будущность России. Он пытался найти свое собственное решении е, был

уверен, что у России особая историческая миссия.

Вместе со своими героями Достоевский ищет истину; не какю-то

высшую, а истину, выстраданную человеком на нелегком пути личных

поисков, заблуждений и сомнений.

Эта истина, по мнению писателя, находится рядом, она всегда была

глубинной сущностью России, ее народа. Не вновь изобретенные учения и

теории возродят Россию, а возврат к высшим духовным ценностям добра,

любви и милосердия, известные нам еще с библейских времен.

7. Домашнее задание: - прочитать (перечитать) роман «Белые ночи»;

- стр.5-7 предисловия Ю.Манна;

- составить характеристику главного героя;

- «рассказать» историю Настеньки.

1. Время года, когда мы изучаем «Белые ночи»?

2. Кто автор строк: «Весна, весна, пора любви…»?

3. Достоевский вошел в русскую и мировую литературу как писатель - …?

4. Отчество Достоевского?

5. Откуда бежал «первый в генеалогической цепи предок Достоевского – Аслан-Челеби-

Мурза»?

6. Какой род пошел от этого предка?

7. От какого села ведет начало фамилия нашего писателя?

8. Фамилия матери Достоевского?

9. Основа для всего творчества писателя?

10. Имя брата Достоевского?

11. В сентябре 1834 года братья Достоевские поступили в пансион …..?

12. Какую икону потребовала мать Федора Михайловича Достоевского перед смертью?

13. После смерти матери братьев поместили в … училище?

14. Что говорил о себе Достоевский после производства в офицеры: «Я был тогда

страшный ….»?

15. От чего умер отец? Какой удар случился с ним?

16. Какая болезнь мучила писателя всю жизнь?

17. Кто назвал Достоевского «гениальным человеком»?

18. В каком месяце 1848 года в журнале «Отечественные записки» был опубликован

роман «Белые ночи»?

19. Вторая буква предлога, находящаяся в названии романа?

20. Белые ночи бывают в …..?