Презентация "Лексика" 6 класс
Подписи к слайдам:
Презентация
ученика 6 класса
Семенцова Якова
тема: «Лексика».
Лексика – совокупность слов того или иного языка. Лексика языка изучается лексикологией.
Лексика состоит из многих разделов.
В своей презентации я отвечу на несколько вопросов о некоторых разделах лексики.
Вопрос 1.
1.1 Диалектизмы - это самобытные народные слова, которые были заимствованы из местных диалектов (диалект – говор, наречие, разновидность языка на определённой территории). Иногда значение диалектизма понятно только жителям конкретной местности.
Диалектизмы бывают нескольких видов: фонетические, грамматические, словообразовательные,
собственно лексические, семантические, этнографические.
Примеры диалектизмов:
●аржаной - ржаной; Хфёдор - Фёдор - фонетические;
● золотая семечка – золотое семечко - грамматические;
● морква – морковь, дожжок – дождь, гуска - гусыня – словообразовательные;
● потолок - чердак, дюже – очень, - собственно лексические;
● чашка – миска, залиться – утонуть – семантические;
● понёва – юбка, курень – казачий дом – этнографические.
1.2 Профессионализмы
Профессионализмы - это специализированная часть разговорной лексики, используемой представителями определённой профессии, специальности. Профессионализмы большей частью остаются в обращении людей, связанных каким-либо родом занятий. Профессионализмы обозначают процессы и орудия труда.
От слов литературного языка профессионализмы могут отличаться произносительными и грамматическими особенностями.
Примеры профессионализмов:
○ Компс, склянки (часы) , кáмбуз (кухня) - у моряков
○ Дóбыча, балда (тяжёлый молот) - у шахтёров
○ Искрá - у пожарных
○ Мáйна (вниз), вúра (вверх) – у строителей, грузчиков
○ Инфаркт (гибель клеток), коллапс (потеря сознания),
апноэ (остановка дыхания) - у врачей
○Мать – материнская плата, доска – клавиатура – компьютерное дело.
Вопрос 2. Заимствованные слова.
По своему происхождению лексика русского языка делится на исконно русскую и заимствованную. Основную часть лексики составляют исконно русские, незаимствованные слова.
Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются заимствованными.
Они начали проникать ещё
в древнерусский язык.
Заимствования становятся результатом контактов,
взаимоотношений народов, государств.
О происхождении
заимствованных слов
можно узнать в специальном
словаре иностранных слов.
Примеры заимствованных слов:
○ бюро, будуар, витраж, кушетка; ботинок, вуаль, гардероб, жилет, пальто, бульон, винегрет, желе, мармелад – из французского языка;
○ария, аллегро, браво, виолончель, новелла, пианино – из итальянского;
Бизнесмен, смайл, бекон, кейс, менеджер, имидж, киллер, мэр , лобби – из английского.
Вопрос 3. Почему одни слова уходят из употребления, а другие появляются в языке?
Язык - это отражение жизни людей, меняется жизнь - меняется язык. Изменения в лексическом составе языка происходят постоянно: некоторые слова устаревают и уходят из языка, другие появляются. Словарный состав непрерывно обогащается за счёт появления новых слов.
Те слова, которые вышли из активного употребления, называются устаревшими. Новые слова, недавно появившиеся называют неологизмами.
Вопрос 4. Чем архаизмы отличаются от историзмов?
Устаревшие слова делятся на историзмы и архаизмы.
Историзмы – это слова, которые вышли из активного употребления в связи с исчезновением каких-либо предметов и явлений:барщина, оброк, крепостной крестьянин и др. Эти слова можно теперь встретить только в учебниках истории
или в художественной литературе.
Архаизмы – это слова, обозначающие предметы или явления, которые существуют в современной жизни,
но имеют другие названия.
Например: перст – палец, вещий – предвидящий, оный – тот.
Архаизмы используются в литературе для придания тексту более торжественного характера или для того, чтобы передать колорит определённого исторического периода.
Вопрос 5. Какой лексический словарь вы хотели бы приобрести и почему?
У нас дома есть несколько словарей: Большой энциклопедический, словарь В.И.Даля, философский словарь.
Я затрудняюсь ответить, какой я хотел бы иметь ещё,
ведь в наше время Интернет – это как один большой словарь, который заменяет тысячи томов. Там можно найти любую информацию.
Вопрос 6. Как вы оцениваете свой словарный запас: бедный, удовлетворительный, достаточный?
Свой словарный запас я оцениваю, как достаточный, чтобы вести беседу!
Спасибо
за
внимание.
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Детский фольклор. Страшилки"
- Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса (УМК "Школа 2100". ФГОС)
- Учимся писать лингвистическое сочинение-рассуждение (С2 на ГИА)
- Презентация Михаил Пришвин "Школьная робинзонада"
- Презентация "Литературное чтение" 3 класс
- Презентация "Юлий Ким" 11 класс