Презентация Ыбырай Алтынсарин "Қыпшақ Сейтқұл"

Подписи к слайдам:
Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» Сабақтың мақсаты:
  • Ыбырай Алтынсариннің «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінің мазмұнын меңгерту, тақырыбы мен идеясын ашу;
Сабақтың міндеттері: 1.Білімділік: әңгімені оқып, мазмұнын талдап, ашу;   2.Дамытушылық: оқушыларды өзінше ой түюге баулу, олардың танымдық түсінігін, тіл байлығын дамытып, сөйлеу, жазу шеберліктерін арттыру;   3.Тәрбиелік: оқушыларды еңбекті сүюге, жігерлі, төзімді болуға, еңбек адамдарын құрметтеуге тәрбиелеп, «адал еңбек мұратқа жеткізеді» деген ой қорыту;   Ыбырай Алтынсарин

Ыбырай Алтынсарин (1841-1889)

Қазақтың әйгілі ағартушысы, талантты ақын, балалар жазушысы

“Қазақ хрестоматиясы” 1879

Қазақ балалары үшін мектептер ашты

Мұғалімдер дайындайтын училищелер ашты

Өлеңдері: “Кел, балалар , оқылық”, “Өзен”, “Ананың сүюі”, “Өнер, білім бар жұрттар”т.б.

Әңгімелері: “Қыпшақ Сейітқұл”, “Бай баласы мен жарлы баласы”, “Әке мен бала”т.б.

Ыбырай өлеңдері мен әңгімелері балаларды өнерлі, білімді болуға, еңбекті сүюге тәрбиелейді.

Ыбырайдың әңгімелері: “Әке мен бала” Аз жұмысты қиынсысаң, көп жұмысқа тап боларсың:азға қанағат ете білмесең, көптен құр қаларсың. “Бай баласы мен жарлы баласы” Жігерлі, төзімді болу керек. Еңбек – адамды шыңдайды, өмірге үйретеді. Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» Сөздік жұмысы
  • Кезіп жүріп – аралап жүріп
  • Жер жырту – обрабатывать, пахать землю
  • Мал етті – меняли на скот
  • Шығыр салды –
  • Жарлы -жақыбайлар – бедняки
  • Таянды – достигло
  • Адал бейнет – честный труд
  • Табан ет – физический труд
  • Маңдай терімен – потом
  • Бір ауызға қарап бекінген халық – живший в согласии народ
  • Жәрмеңке реушті – подобно ярмарке
  • Жабағы –
  • Табар – искаженное от «товар»
  •    
Жоспар 1.Сейітқұлдың ойы; 2.Қабырға өзені бойына қоныстануы; 3.Егін егуі; 4.Артық астықты малға айырбастауы; 5.Сейітқұл елінің 450 үйге жетуі; 6.Қауіпсіздік шаралары; 7.Базар ашуы; 8.Сейітқұл жұртының бай болуы. Әңгіменің идеясы: Адал еңбек - мұратқа жеткізеді Деңгейлік тапсырмалар

Әңгіменің тақырыбы

Әңгіменің негізгі кейіпкері

Әңгіменің негізгі ойы (идеясы)

Әңгіме мазмұнына сәйкес мақал-мәтелдерді жаз

Әңгімені әрі қарай жалғастыр

І- деңгей Әңгіме мазмұнын қалай меңгердің?

Деңгейлік тапсырмалар ІІ- деңгей Әңгіме мазмұнын қалай меңгердің?

Әңгіменің тақырыбы

Әңгіменің негізгі кейіпкері

Әңгіменің негізгі ойы (идеясы)

Әңгіме мазмұнына сәйкес мақал-мәтелдерді жаз

Әңгіменің мазмұнына байланысты сұрақтар құрастыр

Деңгейлік тапсырмалар ІІІ- деңгей Әңгіме мазмұнын қалай меңгердің?

Әңгіменің тақырыбы

Әңгіменің негізгі кейіпкері

Әңгіменің негізгі ойы (идеясы)

Әңгіме мазмұнына сәйкес мақал-мәтелдерді жаз

Әңгімеге сөздік жұмысын жаса

Ыбырай Алтынсарин

Ыбырай Алтынсарин (1841-1889)

Қазақтың әйгілі ағартушысы, талантты ақын, балалар жазушысы

“Қазақ хрестоматиясы” 1879

Қазақ балалары үшін мектептер ашты

Мұғалімдер дайындайтын училищелер ашты

Өлеңдері: “Кел, балалар , оқылық”, “Өзен”, “Ананың сүюі”, “Өнер, білім бар жұрттар”т.б.

Әңгімелері: “Қыпшақ Сейітқұл”, “Бай баласы мен жарлы баласы”, “Әке мен бала”т.б.

Ыбырай өлеңдері мен әңгімелері балаларды өнерлі, білімді болуға, еңбекті сүюге тәрбиелейді.