Контрольная работа по изобразительному искусству 7 класс
Контрольная работа по изобразительному искусству
Для учащихся 7 класса.
Вариант № 2.
Задание 1. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
ВИДЫ И ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.
1. Искусство- это _____________________________________________________.
2. Пластические искусства – те виды искусства, произведения которых существуют
_____________________________________________.
3. _________________________ искусством называют создание полезных вещей,
обладающих эстетическими, украшающими качествами, радующими наш глаз
своей красотой.
4. ______________ - исторически сложившее внутреннее подразделение в
большинстве видов искусства.
5. Живопись – это произведение, в котором изображение наносится ______________
_______________________________________________________________________________.
6. ________________ - это произведение, в котором изображение нанесено на бумагу
карандашом, тушью, гуашью или акварелью черного цвета.
7. ___________________ - это объемное художественное произведение, созданное
путем резьбы, лепки, высекания или ____________________________.
8. _________________ - строительное искусство, зодчество.
9. ______________ - это искусство художественного проектирования, превращение
просто машин, в машины и красивые и полезные.
10. ______________________ - один из традиционных жанров изобразительного
искусства, определяемый кругом тем и сюжетов из повседневной, обычной,
частной лил общественной жизни человека.
Задание 2. ФИЛВОРД Виды искусства.
г
ф
о
а
ф
д
в
и
ж
р
а
т
р
и
и
о
п
и
с
ф
о
г
я
з
а
й
с
к
и
а
к
и
а
р
н
ь
у
к
р
м
н
о
х
и
т
л
а
у
а
р
у
т
к
е
ь
п
т
а
к
ы
з
у
м
Задание 3 . Выберите правильный вариант ответа
1. Так называли архитекторов в Древней Руси.
А) Зодчий Б) ваятель В) коробейник
2. Один из известнейших музеев России, возникший как частное собрание императрицы
Екатерины II в 1764 году.
А) Третьяковская галерея Б) Эрмитаж В) Русский музей
3. Русский ученый, возродивший искусство мозаики.
А) Виноградов Д.И. Б) Ломоносов М.В. В) Севергин В.М.
4. Кто является автором иконы «Троица»?
А) Д. Черный Б) А. Рублев В) Ф. Грек
5. В каком жанре работали художники: И. Шишкин, И. Левитан, А. Саврасов, И.
Айвазовский?
А) В жанре портрета Б) в жанре натюрморта В) в жанре пейзажа
6. Назовите известного русского художника, автора картины «Девочка с персиками».
А) В. Серов Б) И. Репин В) И. Крамской
7. Основное художественно-выразительное средство живописи
А) Пятно Б) Линия В) Цвет
8. Декоративный элемент, венчающий кровлю русской избы.
А) Причелина Б) Охлупень В) Полотенце
9. Завершающий прием в городецкой росписи, выполненной белой и черной красками.
А) Замалевок Б) Букет В) Оживка
10. Российский город, известный своей расписной деревянной посудой.
А) Сергиев-Посад Б) Палих В) Хохлома
Задание 4. Правда ли, что :
а) живопись может быть станковой и монументальной ______________;
б) скульптура бывает круглой и прорезной _________;
в) красный, желтый, синий – основные цвета ____________.
Ответ запишите «да» или «нет».
Задание 5. Исключите лишнее, обоснуйте выбор ответа:
а) темпера, сангина, масло;
б) вышивка, мозаика, рисунок;
в) кисть, мастихин, стека.
Задание 6.
Даны иллюстрации к литературным произведениям.
Укажите названия произведений
Перечисли главных героев.
А. Б
В.
Задание 7. Рассмотрите фрагмент живописного произведения. Назовите произведение и
его автора по этому фрагменту.
Напишите 5 -6 словосочетаний, передающих настроение работы.
Задание 8. .
Определите художника и жанр картин, о которых идет речь. Вспомните несколько
произведений этого автора. Ответы запишите в таблицу.
а) Известный русский художник несколько раз в своем творчестве обращался к
праздничной теме проводов зимы, раскрывая ее каждый раз с ощущением народной
радости, яркости и морозной свежести. Картины «Масленица» были написаны в 1916 г.,
1919 и в 1920.
б) Этот знаменитый художник оставил великое наследие своего творчества, которым не
возможно не восхищаться. Его работы и по сей день самые заметные и обсуждаемые,
имеющие огромную ценность для всего изобразительного искусства начиная с 19 века. За
свою биографическую историю он написал более шести тысяч картин, все это говорит о
руке великого непревзойденного мастера, страстного любителя моря и всего связанного с
ним.
в) Подсолнух был любимым цветком этого художника, так как представлялся "идеей,
символизирующей признательность и благодарность". Он писал подсолнухи одиннадцать
раз. Любимый художником желтый цвет воплощал радость, доброту, благожелательность,
энергию, плодородие земли и животворное солнечное тепло.
Подсказка: И.Шишкин, И.Грабарь, Б.Кустодиев, И.Айвазовский, О.Ренуар, Леонардо да
Винчи, Ван Гог, П.Гоген
Анималистический, бытовой, пейзаж, натюрморт, портрет, мифологический
№
художник
жанр
Названия 2-3 произведений
а
б
в
Задание 9. П О С Т И Г А Ю С У Т Ь М А С Т Е Р С Т В А
Из предложенных шести ответов выберите наиболее значимые для вас и подчеркните (но
не более четырех ответов, меньше можно).
№
п/п
Вопрос
Ответ
Баллы
1
Что объединяет
искусство с жизнью?
• Искусство служит обществу
• Украшает жизнь
• Воспитывает человека
• Развивает человека
• Подражает жизни, выражает ее
2
Чем является природа
для искусства?
• Источник материалов для работы
• Образец красоты
• Образец разнообразия
• Образец фантазии
• Источник вдохновения
• Источник гармонии
3
С чем связаны первые
постройки древних
людей?
• С удобствами проживания
• С условиями местности
• С проживанием в коллективе
• С религиозным культом
• С космогоническими представлениями
4
Что говорит о том, что
здание для русского
человека в древности
являлось как бы
живым организмом?
• На него любовались
• За ним ухаживали
• Его украшали
• Его оберегали
• Наделяли признаками человека
• Сравнивали с природой
5
Что связывает
древнюю русскую
архитектуру с
декоративными
искусствами,
одеждой?
• Обилие сказочных образов
• Символика цвета
• Символика форм
• Обилие растительных мотивов
• Трехярусность украшения
6
Какие представления
народа нашли
отражение в древнем
• Потребность в украшении
• Обилие сказочных образов
• Связь с календарными обрядами
русском искусстве?
• Космическая символика
• Представления о гармонии
7
От чего могли
зависеть характер и
украшение одежды
(старинной)?
• От эстетических вкусов
• От особенностей создания тканей
• От характера местности
• От национальных традиций
• От местных традиций
8
Что объединяет
народное и
профессиональное
изобразительное
искусство?
• Использование традиционных материалов
• Изображение действительности
• Выразительность художественных средств
• Связь художника с народным миросозерцанием
• Законы гармонии
•
9
Какие средства
художественной
выразительности
являются главными
для всех видов
искусства?
• Яркость
• Глубина, объемность
• Пластичность
• Ритм
• Композиция
10
Что является основой
композиции?
• Разнообразие членов
• Равновесие частей
• Симметрия
• Согласованность элементов
• Ритм
11
Какими средствами
живописец может
передать
пространство?
• Цветом
• Светотенью
• Линией горизонта
• Передачей воздушной среды
• Обратной или прямой перспективой
12
Какими средствами
живописец может
передать движение?
• Линией
• Динамикой
• Сюжетом
• Ритмом
• Изображением глубины пространства
• Характером мазка
13
Что является
характерным для
героического пейзажа?
• Большой размер картины
• Яркость, контрастность
• Многоплановость композиции
• Увеличение пропорций
• Столкновение стихий
• Присутствие мифологического героя
14
Какой этап для
художника является
первоначальным в его
работе над портретом?
• Определение пропорций фигуры
• Выбор позы, фона
• Выбор костюма
• Выявление характера портретируемого
• Передача своего отношения к нему
• Определение пропорций головы и лица
15
Что наиболее важно
для психологического
• Выбор художником материала
• Его профессия
портрета?
• Его характер
• Передача его внутреннего мира
• Отношение к нему художника
16
Что необходимо для
создания натюрморта?
• Выбор предметов
• Передача объемов
• Пространственно-композиционное решение
• Выявление характера изображения предметов
• Знание эпохи
• Создание художественного образа
Всего 80 баллов
№
задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
баллы
10
8
10
3
5
6
7
15
16
Сколько
набрал
ученик
40 балов – «3»
От 40-65 – «4»
От 65 и выше - «5»
Ключи школьной переводной аттестации по изобразительному искусству
Для учащихся 7 класса. 2018-2019 учебный год
Вариант № 2.
Задание 1. ( 10 баллов)Терминологический диктант
1. Художественное творчество в целом. 2. В пространстве, не развиваясь и не
изменяясь. 3. Декоративным. 4. Жанр. 5. На специально подготовленный холст
масляными красками. 6. Графика. 7. Скульптура. 8. Архитектура.
9. Дизайн. 10. Бытовой жанр.
Задание 2. (8 баллов) ФИЛВОРД . ВИДЫ ИСКУССТВА: графика, скульптура,
фотография, кино, музыка, архитектура, дизайн, живопись.
Задания 3. по 1 баллу за каждый правильный ответ.
1. 1-А; 2-Б; 3-Б; 4-Б; 5-В; 6-А; 7-В; 8-Б; 9-В; 10-В. – 10 баллов
4. а) ДА; б) НЕТ; в) ДА. - 3 балла
5. а) сангина, б) рисунок, в) стека – 5 (3 балла + 2 балла если объяснил))
6. Даны иллюстрации к литературным произведениям.. если указали названия
произведений (1 балл) . Перечислили главных героев. ( по 1 баллу за каждый правильный
ответ). – 6 баллов.
А. “Алиса в стране чудес” Алиса, Белый кролик, Чеширский кот, Червонная королева,
Мартовский заяц.
Б. “Квартет” Герои: Мартышка, осел, медведь, козел.
В. “Алые паруса”: Ассоль,
7. Назвали произведение и его автора по этому фрагменту. (2 ).
Напишите 5-6 слов или словосочетаний, передающих настроение работы. (5 баллов)
Валентин Cеров “Девочка с персиками”.
Пример: Ощущение тепла, спелые персики, девочка обаятельна, воздушность, загадочный
взгляд….
8. Определите художника и жанр картин, о которых идет речь. Ответы
запишите в таблицу. (за каждый правильный ответ 1 балл) – 15 баллов
№
художник
жанр
Названия 2-3
произведений
а
Борис Михайлович Кустодиев
портретист
«Балаганы», «Крещенское
водосвятие»,
«Масленица»
б
Иван Константинович
Айвазовский
Маринист -
баталист
«Девятый вал», «Корабль
среди бурного моря»,
«Ночь на черном море»
в
Ван Гог
постимпрессионизм
«Звездная ночь»,
«Ирисы», «Желтый дом»
Задание 9. 16 баллов по одному за каждый правильный ответ
ИЗО - еще материалы к урокам:
- Урок изобразительного искусства "Различение национальных особенностей русского орнамента и орнаментов других народов России"
- Конспект урока "Цветы. Разнообразие форм, окраски, узорчатых деталей цветов"
- Урок изобразительного искусства "Поэтапное изображение Александра Невского"
- Входная диагностическая работа по изобразительному искусству 4 класс
- Здоровьесберегающие технологии на уроках изобразительного искусства
- План-конспект урока изо "Африканские животные" 1 класс