Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов" 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Покровская средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением
отдельных предметов»
МР «Хангаласский улус» Республики Саха (Якутия)
Технологическая карта урока истории
Учитель истории и обществознания
Лукин Аял Александрович
Технологическая карта урока истории по ФГОС
Учебный предмет: история
Учитель истории МБОУ «ПСОШ №1 с УИОП» им. И.М. Яковлева Лукин А.А.
Класс: 9в
УМК: «История России – 9 класс»
Автор: А.В. Торкунов, 2018 г.
Тема урока: Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов.
Дата проведения урока: 21.10.2022 г.
Форма урока: проблемная
Оборудование: документы, компьютер, проектор, таблицы и схемы, презентация
Технологии: критическое мышление, технология формирующего оценивания, ИКТ
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Цель урока
Дать представление о сущности и своеобразии общественно-политической мысли в
первой половине XIX в.; рассказать о взглядах декабристов; показать причины
формирования идеологии декабристов.
Задачи
Обучающие: самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему;
анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
объяснять исторические явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе
исследования учебного материала
Развивающие: развивать творческие способности, память, речь, воображение;
расширить кругозор учащихся
Воспитательные: воспитывать гражданскую позицию и уважительное отношение к
истории.
Планируемый
результат
Личностные УУД:
обрести мотивацию к изучению нового материала; осмысливать важность изучения
истории.
Регулятивные УУД:
осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля,
самооценки в процессе урока.
Коммуникативные УУД:
организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Познавательные УУД:
построение логических рассуждений, включающих установление причинно-
следственных связей.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Этап урока
Действия
учителя
Деятельность
учащихся
Универсальные действия
Коммуникативные
УУД
Регулятивные
УУД
1.Мотивационно-
целевой этап
2
мин
Организует
начало урока,
проверяет
наличие
учебников,
тетрадей.
Приветствие
учителя;
самостоятельное
выделение и
формулирование
познавательной
цели
Планирование
учебного
сотрудничества с
учителем и
сверстниками
Целеполагание
2.Актуализация
знаний
10
мин
Описание
картины
художника и
фронтальный
опрос для
определения
цели урока.
Активизация
познавательных
процессов.
Обсуждают и
отвечают на
вопросы.
Формулируют
тему и цели урока.
Понимать
возможность
различных позиций
других людей,
отличных от
собственной
позиции
Уметь
оценивать
правильность
выполнения
действия на
разных этапах
урока; вносить
необходимые
поправки в
действие после
завершения
работы.
3. Работа по теме
урока
20
мин
Организация
работы
учащихся по
выполнению
практической
работы
Учащиеся
отвечают на
вопросы и
заполняют
таблицу
Отстаивая свою
точку зрения,
приводить
аргументы,
подтверждая их
фактами.
Самостоятельно
обнаруживать и
формулировать
учебную
проблему,
определять цель
учебной
деятельности.
4. Подведение
итогов урока
5
мин
Обобщение
деятельности
учащихся и
обращение
внимания на
достижение
Ученики делают
обобщающий
вывод о
полученных
результатах
Обсуждение
полученного
результата
На основе учета
характера
сделанных
ошибок,
самооценки
внесение
цели урока
необходимых
корректив
5. Информация о
домашнем
задании
1
мин
Объясняет
домашнее
задание
Внимательно
слушают учителя
и записывают
домашнее задание
Принятие и
сохранение учебной
задачи
6. Рефлексия
2
мин
Учитель задает
наводящие
вопросы
Производят
самооценку
работы.
Участвуют в
подведении
итогов урока
Уметь
формулировать
собственное мнение
и позицию
Адекватно
воспринимать
оценку учителя;
уметь
оценивать
правильность
выполнения
действия.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: