Диагностическое тестирование по истории 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
с.Чернолесского, Новоселицкого района, Ставропольского края
Диагностическое тестирование
по истории 6 класс
Пояснительная записка
1.
Автор (ФИО,
должность)
Донцова Валентина Алексеевна, учитель истории и обществознания
2.
Название ресурса
Тестирование
3.
Вид ресурса
Тестирование
4.
Предмет, УМК
Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая
И.С. (2017, 303с.)
История России. 6 класс. В 2 ч. Арсентьев Н.М., Данилов А. и др. (2016, 240с.)
5.
Цель и задачи ресурса
проверка знаний обучающихся по курсу истории 5 класса
6.
Возраст учащихся, для
которых предназначен
ресурс
6 класс
7.
Программа, в которой
создан ресурс
8.
Методические
рекомендации по
использованию
ресурса
Данные тесты можно использовать для диагностики знаний обучающихся по истории за курс 5
класса. Тестирование состоит из пяти заданий. Задания №А1,2,3 содержат задания с выбор ом
ответа и проверяется знания дат, фактов, понятий. Задание В1 состоит из задания на
установление соответствия. Это задание позволяет проверить умения извлекать инфо рмацию,
классифицировать и систематизировать факты. Задание С1 - раскрыть значения терминов, уметь
объяснить их.
На выполнение задания отводится 20 минут урока.
Данные задания могут использовать при подготовке к сдаче экзамена по истории.
9.
Источники информации
1онтрольно-измерительные материалы. История России . К.В.Волкова.5 класс. Москва «Вако»,2015.
2онтрольно-измерительные материалы. История России . К.В.Волкова.6 класс. Москва «Вако»,2015.
3. Тесты по истории Древнего мира. 5 класс. К учебнику Вигасина А. и др. - Максимов Ю.И. (2013, 176с.)
Диагностическое тестирование №1 6 класс
I вариант
II вариант
А1. Прародиной человечества является:
1) Азия
2) Австралия
3) Европа
4) Восточная Африка
А1. По данным археологов, люди появились на Земле
1) более 2 млн.лет назад
2) 40 тысяч лет назад
3) 10 тысяч лет назад
4) В 4 тысячелетии до н.э.
А2. Какую работу в Афинском государстве поручали рабам?
1) расписывать вазы
2) быть гребцами на триере
3) рыть оросительные каналы
4) подносить топливо к печи
А2. В работе Афинского Народного собрания участвовали:
1)переселенцы
2) граждане
3) женщины
4) рабы
А3. Причиной создания законов Солона было :
1) восстание демоса
2) стихийное бедствие
3) начало Троянской войны
4) знакомство Солона с Хаммурапи
А3. Гражданские войны в Риме -это войны между:
1) жителями государства
2) гражданами и рабами
3) ареопагом и стратегом
4) Римом и Карфагеном
В1. Установите соответствие между элементами левого и
правого столбиков.
Определение
1.победители Олимпийских игр
2. личная стража римского императора
3емледельцы,арендовавшие землю на
несколько лет
4.специально подготовленные и обученные
рабы-воины, выступавшие на публике
А3Б2В4
В1. Установите соответствие между элементами левого и
правого столбиков.
Характеристика
Имя Бога
А.Владыка царства мёртвых
Б.Бог войны
В.Бог грома и молний
1сирис
2евс
3.Марс
4.Геракл
А1Б3В2
С1. Объясните термины: плебеи, фараон, демократия.
С1. Объясните термины: патриции, отшельник, республика.