Презентация "Единовластие Гая Юлия Цезаря" 5 класс

• Узнать, как Цезарь пришёл к власти и как использовал её.

• Являлось ли благом правление Цезаря?

• В I веке до н.э. В римской армии происходят изменения. Служение в армии было привилегией патрициев и наиболее богатых плебеев, однако Гай Марий ввел всеобщую воинскую повинность. Государство стало содержать легионеров.

Марк Красс

Гней Помпей

• Цезарь решил сделать ставку на плебеев. Он помирил своих соперников- Красса и Помпея и был создан I Триумвират.
• Триумвират- союз трех правителей.
• Как Цезарь угождал плебеям? Почему он не союзничал с патрициями? (стр 252 пункт 2)

• Если утверждение верное - то вы садитесь. Если не верное - то стоите.

• В 52 году состоялась битва при Алезии. Галлов возглавил Верценгеторигс. Римлян было меньше, но Цезарь сумел разделить войско противника. Галлы проиграли.
• Цезарь первым совершил экспедицию в Британию.

• Помпей и Красс поняли, что Цезарь стал самым популярным политиком в Риме.
• Красс захотел тоже отличиться в боях с Парфией. В битве при Каррах в 53 г. до н.э. его войско было разгромлено, а сам он был убит на переговорах с парфянами.
• Помпей же подговорил сенат вызвать Цезаря в Рим для отчёта в своих действиях, а в случае неявки - объявить предателем.
• В 49 г. до н.э. цезарь перешёл Рубикон и вошёл в Рим. Люди встречали его с восторгом. Так началась Гражданская война в Риме (война внутри страны, за власть)

• 9 августа 48 г. до н.э. Состоялась битва при Фарсале (местность в Греции). Победил в данной битве Гай Юлий Цезарь. Пленных и сложивших оружие сторонников Помпея он простил.
• 47 год до н.э. Цезарь оставил 3 легиона в Египте, тем самым оформив его зависимость от Рима.

• Ветеран-солдат, завершивший службу.
• Диктатор- правитель, обладавший неограниченной властью.
• Эвокаты- ветераны, вернувшиеся на службу.
• Легат- командующий легионом(5тысч легионеров)

• Выберите 2 человек, которые будут задавать вопросы другим командам. Вы можете задать только 2 вопроса, двум разным командам. Вопросы должны быть из разных подпунктов.
• Оставшиеся в команде выбирают себе подпункт, читают и запоминают его. Если вопрос, который задали вашей команде о вашем подпункте, то на него отвечаете вы.
• Каждый вопрос оценивается мечем, а правильный ответ на него щитом.
• Команда набравшая большее количество щитов и мечей побеждает. Подсчёт ведётся в конце урока.

• Посовещайтесь в команде. Потом один кадет должен дать ответ.

• Парфянский легион мечей, щитов
• Германский легион мечей, щитов
• Галльский легион мечей, щитов
• Македонский легион мечей, щитов

• Параграф 52.
• Либо конспект параграфа, либо устное чтение.
• Для всех: выучить новые слов