Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Адресация в Интернете" 3 класс

Тема «Адресация в Интернете».
Цели урока:
Образовательные:
1. дать более глубокое представление об адресации в
Интернете;
2. рассказать об особенностях IP-адресов, доменных систем
имен;
3. научить решать задачи на составление IP-адресов,
доменных систем имен.
Развивающие:
1. формирование умения анализировать.
Средства технические, программные, информационные (дидактический материал)
1. Доска, маркеры, компьютеры;
2. Сопровождающие презентации;
3. Видеоматериал;
4. Раздаточный материал.
Этапы урока с указанием продолжительности:
1. Организационный этап - 3 минуты;
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности
учащихся. Актуализация полученных знаний-5 минут;
3. Этап усвоения новых знаний с элементами закрепления новых знаний-32
минуты;
4. Рефлексия-5 минут.
Этап урока
Учитель
Ученик
Организаци
онный этап
(3 минуты).
Здравствуйте, ребята. Я надеюсь, что вы полны сил и
настроены на продуктивную работу. Давайте отметим
отсутствующих. (Учитель отмечает присутствующих).
Ученики
приветствуют
учителя.
Постановка
цели и задач
урока.
Мотивация
учебной
деятельност
и учащихся.
Актуализац
ия
полученных
Сегодня на уроке мы с вами изучим адресацию в интернете и
научимся решать практические задачи по этой теме. Знания
из этой области пригодятся вам в повседневной жизни, т.к.
каждый из нас сталкивается с работой в интернете,
отправкой писем и различных файлов в сети. На прошлом
уроке вы изучали тему «Состав интернета», и прежде, чем
перейти к новому материалу, давайте повторим основные
моменты.
Что такое интернет? Какие сети образуют его?
Какие вам известны способы подключения к
Ученики
отвечают на
поставленны
е вопросы.
знаний.
(5 минут)
интернету? Назовите их достоинства и
недостатки.
Молодцы, на прошлом уроке вы были внимательны.
Ну а теперь об адресации.
Этап
усвоения
новых
знаний с
элементами
закрепления
новых
знаний (30
минуты)
Все главные мысли вам необходимо записывать в тетрадь.
Итак, интернет-адрес необходим для того, чтобы в процессе
передачи информации компьютеры могли найти друг друга.
Для этого существует единая система адресации, основанная
на использовании IP-адресов.
(Демонстрация слайда).
(Просмотр видеофрагмента).
Так, мы узнали, что такое IP-адрес и теперь попробуем
решить небольшую задачку.
(Выполнение практического задания с помощью учителя.)
Все молодцы. А теперь идем дальше.
Как вы считаете, легко ли человеку запомнить длинный IP-
Ученики
ведут
конспект
урока.
адрес?
Правильно, это не совсем удобно, поэтому существует
другой способ адресации - доменная система имен.
Доменная система имеет иерархическую структуру: домены
верхнего уровня, домены второго уровня, домены третьего
уровня. (Демонстрация слайда).
Для наглядности посмотрим следующий видеофрагмент.
(Просмотр видеофрагмента).
Теперь давайте посмотрим на некоторые домены верхнего
уровня.
(Демонстрация слайда)
Обратите внимание, что географические домены состоят из 2
символов, а административные из 3 и более.
(Краткое объяснение каждого домена).
Ученики
выполняют
задание в
тетради.
Теперь мы с вами посмотрим пример.
(Демонстрация слайда).
(Учитель объясняет пример).
Теперь проверим наличие важной информации в ваших
тетрадях.
(Демонстрация
слайда).
А теперь попробуем ответить на контрольные вопросы,
порешать практические задачки на закрепление материала.
(Демонстрация слайда).
Так, с вопросами мы справились, а как у нас получится
победить задачи?
Ученики,
корректирую
записи в
тетрадях.
Ученики
отвечают на
вопросы,
решают
задания.
Физкульмин
утка (2
минуты)
Ученики
выполняют
упражнения.
Рефлексия
минуты
(5 минут)
Вот наш первый урок заканчивает. Что вам понравилось на
уроке? А может что-то нужно изменить?
Спасибо за ответы и ваше старание. Увидимся на
следующем уроке.
Дети
отвечают на
вопросы.
Прощаются с
учителем.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: