Тест "Основы теории информации"
Вариант №1.
1. Перевести 58
10
в двоичную систему счисления
а) 110011;
б) 111010;
в) 1100111.
2. Перевести 0,56
10
в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков
а) 10001;
б) 0,10110;
в) 0,10001.
3. Перевести 125,25
10
в восьмеричную систему счисления
а) 175;
б) 175,2;
в) 185,2.
4. Перевести число 10001110,11
2
из двоичной системы счисления в
десятичную
а) 145,5;
б) 142;
в) 142,75.
5. Перевести число 10100110
2
в восьмеричную систему счисления
а) 246;
б) 248;
в) 200.
6. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 1010110011 + 1100110011
а) 10111100110;
б) 11111100110;
в) 10111100111.
7. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 00101100101 + 1001101111
а) 1111110100;
б) 1111010101;
в) 1111010100.
8. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 101*111
а) 100111;
б) 100011;
в) 1000111.
9. Выполните арифметические действия в восьмеричной системе
счисления 3456 + 1706
а) 5364;
б) 5464;
в) 6364.
10. Выполните арифметические действия в восьмеричной системе
счисления 3476 + 2563
а) 6261;
б) 7561;
в) 10254.
11. Выполните арифметические действия в шестнадцатеричной
системе счисления ABCD + 7653
а) 10520;
б) ВF56;
в) 12220.
12. Выполните арифметические действия в шестнадцатеричной
системе счисления F458 + 20DC
а) F534;
б) 12534;
в) 11534.
13. Кибернетика – это
а) это закон о получении и хранении информации;
б) это наука об общих законах получения, хранения, передачи и
переработки информации;
в) это так называемые кибернетические системы, рассматриваемые
абстрактно, вне зависимости от их материальной природы.
14. Теория информации – это
а) это наука об общих законах получения, хранения, передачи и
переработки информации;
б) раздел математики, исследующий процессы хранения,
преобразования и передачи информации;
в) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности.
15. Информация – это
а) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
б) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности.
16. Информационная система – это
а) совокупность технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
б) совокупность технического обеспечения;
в) взаимосвязь технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией.
17. Свойства информации:
а) Объективность и субъективность информации;
б) Полнота информации;
в) Массивность информации;
г) Доступность информации;
д) Адекватность информации.
18. В восьмеричной системе счисления присутствуют числа:
а) 2;
б) 4;
в) 8;
г) 3.
19. Канал связи – это
а) средство передачи информации;
б) система технических средств и среда распространения сигналов
для передачи сообщений (не только данных) от источника к
получателю;
в) средство передачи сигналов.
20. Узел связи обеспечивает:
а) выбор кратчайшего пути между источником и получателем
сообщения;
б) соблюдение системы приоритетов;
в) накопление и хранение информации при отсутствии свободных
каналов передачи;
г) компьютерное управление всеми перечисленными функциями в
автоматическом режиме.
Вариант №2.
1. Переведите число 110D04 из шестнадцатеричной системы в
двоичную
а) 11111111011110000100;
б) 000000000110100000100;
в) 111111111111111110100;
г) 100010000110100000100.
2. Переведите число BD1103 из шестнадцатеричной системы в
двоичную
а) 101111111111111111100011;
б) 101111000000010111111111;
в) 101111010001000100000011;
г) 101111000000000010000011.
3. Переведите число С6 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 1110110;
б) 11000110;
в) 10011010;
г) 1000110.
4. Переведите число 10101010001110 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 25 027;
б) 35 217;
в) 25 216;
г) 61 252.
5. Переведите число F8 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11111000;
б) 11111111;
в) 111000;
г) 10001111.
6. Переведите число 111000110101111 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 10 657;
б) 75 600;
в) 70 657;
г) 75 607.
7. Найдите разность двоичных чисел 11110
2
-1011
2
а) 10010;
б) 11010;
в) 10011;
г) 10111.
8. Найдите разность двоичных чисел 11110
2
-11011
2
а) 11;
б) 11010;
в) 10010;
г) 100010.
9. Переведите число 1010000111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 102 327;
б) 120 723;
в) 327 021;
г) 273 021.
10. Сложите числа в двоичной системы счисления 1001
2
+111
2
а) 11000;
б) 10000;
в) 10001;
г) 1000.
11. Сложите числа в двоичной системе счисления 111
2
+110
2
а) 221;
б) 1101;
в) 1001;
г) 1111.
12. Сложные числа в двоичной системе счисления 10111
2
+1011
2
а) 100010;
б) 11010;
в) 11122;
г) 10010.
13. Сигнал называют дискретным, если:
а) он несет какую - либо информацию;
б) он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;
в) этот сигнал можно декодировать;
г) он может принимать конечное число значений;
д) он несет текстовую информацию.
14. В какой из последовательностей единицы измерения информации
указаны в порядке возрастания:
а) байт, килобайт, мегабайт, бит;
б) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;
в) мегабайт, килобайт, гигабайт, байт;
г) байт, мегабайт, килобайт, гигабайт;
д) килобайт, байт, бит, мегабайт.
15. По способу восприятия человек различает следующие виды
информации:
а) математическую, биологическую, медицинскую,
психологическую и пр.;
б) обыденную, производственную, техническую, управленческую
в) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;
г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
д) научную, социальную, политическую, экономическую,
религиозную и пр.
16. Аналоговым сигналом является:
а) сигнал маяка;
б) дорожный знак;
в) электрокардиограмма;
г) сигнал SOS;
д) сигнал светофора.
17. В теории информации под информацией понимают:
а) сведения, обладающие новизной;
б) сигналы органов чувств человека;
в) характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;
г) сведения, уменьшающие неопределенность;
д) отраженное разнообразие окружающей действительности.
18. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Достоверной;
б) Актуальной;
в) Полной;
г) Полезной;
д) Понятной.
19. Дискретный сигнал формирует:
а) Спидометр;
б) Барометр;
в) Светофор;
г) Кардиограф;
д) Осциллограф.
20. Число 10010110
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) 99;
б) 96;
в) 97;
г) 95;
д) 94.
Вариант №3.
1. Перевести 68
10
в двоичную систему счисления
а) 1000101;
б) 1000111;
в) 1000100;
г) 11111.
2. Перевести 0,56
10
в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков
а) 10001;
б) 0,10001;
в) 0,10110.
3. Перевести 125,25
10
в восьмеричную систему счисления
а) 175,2;
б) 185,2;
в) 175;
г) нет правильного ответа.
4. Перевести число 10001110,11
2
из двоичной системы счисления в
десятичную
а) 142,75;
б) 142;
в) 200;
г) 145.
5. Перевести число 10100110
2
в восьмеричную систему счисления
а) 210;
б) 248;
в) 246;
г) 230.
6. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 1010110011 + 1100110011
а) 10111100110;
б) 10111100101;
в) 00111100110;
г) 11111100110.
7. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 00101100101 + 1001101111
а) 1111110100;
б) 1111010100;
в) 0111010100.
8. Найдите разность двоичных чисел 11110
2
-1011
2
а) 10011;
б) 11011;
в) 10111;
г) 10010.
9. Найдите разность двоичных чисел 11110
2
-11011
2
а) 10010;
б) 11;
в) 00110;
г) 100010.
10. Переведите число 1010000111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 120 723;
б) 327 021;
в) 273 021;
г) 102 327.
11. Переведите число F8 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11111000;
б) 11111111;
в) 111000;
г) 10001111.
12. Переведите число 10101010001110 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 25 027;
б) 25 216;
в) 61 252;
г) 25 215.
13. Число 10010110
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления
а) 36;
б) 96;
в) 95;
г) 93.
14. Дискретный сигнал формирует:
а) Светофор;
б) Кардиограф;
в) Спидометр;
г) нет верного ответа.
15. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Достоверной;
б) Понятной;
в) Полной;
г) Актуальной.
16. Информация – это
а) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности;
б) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
в) нет верного ответа.
17. Информационная система – это
а) совокупность технического обеспечения;
б) взаимосвязь технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
в) совокупность технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией.
18. Свойства информации:
а) Массивность информации;
б) Доступность информации;
в) Адекватность информации;
г) нет верного ответа.
19. В восьмеричной системе счисления отсутствуют числа:
а) 9;
б) 5;
в) 1;
г) 0.
20. Канал связи – это
а) система технических средств и среда распространения сигналов
для передачи сообщений (не только данных) от источника к
получателю;
б) средство передачи сигналов;
в) средство передачи информации;
г) нет верного ответа.
Вариант №4.
1. Переведите число 110D04 из шестнадцатеричной системы в
двоичную
а) 11111111011110000100;
б) 000000000110100000100;
в) 111111111111111110100;
г) 100010000110100000100.
2. Переведите число D9 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11011000;
б) 11111001;
в) 11011001;
г) 11011011.
3. Переведите число 10101010001111 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 25217;
б) 25218;
в) 25317;
г) нет верного ответа.
4. Переведите число BD1220 из шестнадцатеричной системы в
двоичную
а) 1011110100011000100000;
б) 10111101000100100010111;
в) 101111010111001000100000;
г) 101111010001001000100000.
5. Переведите число E8 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11101011;
б) 111010;
в) 11101000;
г) 11111000.
6. Переведите число 111000111101111 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 70754;
б) 70757;
в) 70756;
г) 79757.
7. Найдите разность двоичных чисел 11101
2
-1011
2
а) 11;
б) 10010;
в) 11001;
г) 00110.
8. Найдите разность двоичных чисел 100110
2
-11011
2
а) 10111;
б) 1111;
в) 1010;
г) 1011.
9. Переведите число 1010011111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 123723;
б) 123725;
в) 123756;
г) 121723.
10. Сложите числа в двоичной системы счисления 1101
2
+111
2
а) 10101;
б) 11100;
в) 10100;
г) 10111.
11. Сложите числа в двоичной системе счисления 111
2
+111
2
а) 1010;
б) 11001;
в) 1110;
г) 1111000.
12. Выполните умножение чисел в двоичной системе счисления
111
2
*110
2
а) 111010;
б) 101000;
в) 101011;
г) 101010.
13. Сложные числа в двоичной системе счисления 10101
2
+1111
2
а) 100100;
б) 100101;
в) 101100;
г) 100110.
14. Сигнал называют дискретным, если:
а) он может принимать конечное число значений;
б) он несет какую - либо информацию;
в) он несет текстовую информацию;
г) нет верного ответа.
15. В какой из последовательностей единицы измерения информации
указаны в порядке возрастания:
а) байт, килобайт, гигабайт, мегабайт;
б) байт, килобайт, бит, гигабайт;
в) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;
г) нет верного ответа.
16. Аналоговым сигналом является:
а) сигнал маяка;
б) дорожный знак;
в) сигнал светофора;
г) электрокардиограмма.
17. В теории информации под информацией понимают:
а) сведения, уменьшающие неопределенность;
б) сведения, обладающие новизной;
в) сигналы органов чувств человека;
г) нет верного ответа.
18. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Понятной;
б) Актуальной;
в) Достоверной;
г) нет верного ответа.
19. Число 10010111
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) 95;
б) 92;
в) 91;
г) 97.
20. Дискретный сигнал формирует:
а) Светофор;
б) Спидометр;
в) Барометр;
г) нет верного ответа.
Вариант № 5.
1. Перевести 68
10
в двоичную систему счисления.
а) 1000101;
б) 1000111;
в) 1000100;
г) 1100100.
2. Перевести 0,66
10
в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков.
а) 0,10100;
б) 0,0110;
в) 0,1001;
г) нет верного ответа.
3. Перевести 175
10
в восьмеричную систему счисления.
а) 257;
б) 300;
в) 301;
г) нет верного ответа.
4. Перевести число 10011110,11
2
из двоичной системы счисления в
десятичную.
а) 158;
б) 158,75;
в) 189,5;
г) 200.
5. Перевести число 10111110
2
в восьмеричную систему счисления.
а) 256;
б) 300;
в) 286;
г) 276.
6. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 1010111111 + 1100110011
а) 10111100010;
б) 11111110010;
в) 10111110010;
г) 10111110011.
7. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 11101100101 + 1001101111
а) 100111010100;
б) 100111011100;
в) 100111010111;
г) 110111010100.
8. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 101*1110
а) 1110;
б) 1010;
в) 1000111;
г) 1000110.
9. Выполните арифметические действия в восьмеричной системе
счисления 3456 + 1716
а) 5374;
б) 5375;
в) 5574;
г) нет верного ответа.
10. Выполните арифметические действия в восьмеричной системе
счисления 5476 + 2563
а) 10262;
б) 10361;
в) 19261;
г) 10261.
11. Выполните арифметические действия в шестнадцатеричной
системе счисления A0CD + 7653
а) 12720;
б) 11729;
в) 11720;
г) 12720.
12. Выполните арифметические действия в шестнадцатеричной
системе счисления 458 + 20DC
а) 2535;
б) 2534;
в) 3534;
г) нет верного ответа.
13. Кибернетика – это
а) это наука об общих законах получения, хранения, передачи и
переработки информации;
б) это так называемые кибернетические системы, рассматриваемые
абстрактно, вне зависимости от их материальной природы;
в) это закон о получении и хранении информации;
г) нет верного ответа.
14. Теория информации – это
а) это наука об общих законах получения, хранения, передачи и
переработки информации;
б) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
в) раздел математики, исследующий процессы хранения,
преобразования и передачи информации;
г) нет верного ответа.
15. Информация – это
а) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности;
б) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
в) нет верного ответа.
16. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Полезной;
б) Полной;
в) Актуальной;
г) Достоверной;
д) нет верного ответа.
17. Дискретный сигнал формирует:
а) Барометр; б) Спидометр;
в) Кардиограф;
г) Осциллограф;
д) нет верного ответа.
18. Число 11110110
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) D6;
б) E6;
в) A6;
г) F6.
19. Сигнал называют дискретным, если:
а) он несет текстовую информацию;
б) этот сигнал можно декодировать;
в) он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;
г) он несет какую - либо информацию;
д) нет верного ответа.
20. В какой из последовательностей единицы измерения информации
указаны в порядке убывания:
а) гигабайт, килобайт, мегабайт;
б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит;
в) мегабайт, байт, бит, килобайт.
Вариант №6
1. Перевести 71
10
в двоичную систему счисления
а) 1100111;
б) 1000111;
в) 1001111;
г) 1000110.
2. Перевести 0,45
10
в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков
а) 0,01110;
б) 0,11110;
в) 0,00111;
г) 0,10001.
3. Перевести 89
10
в восьмеричную систему счисления
а) 145;
б) 156;
в) 135;
г) 131.
4. Перевести число 10101110,111
2
из двоичной системы счисления в
десятичную
а) 174,875;
б) 174,75;
в) 175,875;
г) нет верного ответа.
5. Перевести число 10111110
2
в восьмеричную систему счисления
а) 267;
б) 268;
в) 278;
г) 276.
6. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 10100011 + 1100110011
а) 1111010111;
б) 1111010110;
в) 1110010110;
г) нет верного ответа.
7. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 101100101 + 1001101111
а) 1011001011001101111;
б) 1111111111111111111;
в) 00000001111111111;
г) нет верного ответа.
8. Найдите разность двоичных чисел 100010
2
-1011
2
а) 1010111;
б) 1011100;
в) 10111;
г) нет верного ответа.
9. Найдите разность двоичных чисел 1100110
2
-110011
2
а) 110011;
б) 1100110;
в) 011010011;
г) нет верного ответа.
10. Переведите число 1011111111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 137725;
б) 137723;
в) 138723;
г) нет верного ответа.
11. Переведите число F81 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 111100000001;
б) 111110110001;
в) 111110000011;
г) 111110000001.
12. Переведите число 11111010101110 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 37256;
б) 37556;
в) 37456;
г) нет верного ответа.
13. Число 110110
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) 38;
б) 36;
в) 39;
г) нет верного ответа.
14. Число 110110
2
соответствует числу в восьмеричной системе
счисления:
а) 66;
б) 69;
в) 99;
г) 56.
15. Дискретный сигнал формирует
а) Кардиограф;
б) Спидометр;
в) Светофор;
г) нет верного ответа.
16. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Понятной;
б) Достоверной;
в) Актуальной;
г) нет верного ответа.
17. Информация – это
а) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
б) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности;
в) нет верного ответа.
18. Информационная система – это
а) совокупность технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
б) совокупность технического обеспечения;
в) взаимосвязь технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
г) нет верного ответа.
19. В восьмеричной системе счисления отсутствуют числа:
а) 10;
б) 9;
в) 0;
г) 1.
20. Канал связи – это
а) средство передачи информации;
б) система технических средств и среда распространения сигналов
для передачи сообщений (не только данных) от источника к
получателю;
в) средство передачи сигналов;
г) нет верного ответа.
Вариант №7.
1. Найдите разность двоичных чисел 1100110
2
-110011
2
а) 110011;
б) 1100110;
в) 011010011;
г) нет верного ответа.
2. Найдите разность двоичных чисел 100010
2
-1011
2
а) 1010111;
б) 1011100;
в) 10111;
г) нет верного ответа.
3. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 101100101 + 1001101111
а) 1011001011001101111;
б) 1111111111111111111;
в) 00000001111111111;
г) нет верного ответа.
4. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 10100011 + 1100110011
а) 1111010111;
б) 1111010110;
в) 1110010110;
г) нет верного ответа.
5. Перевести число 10111110
2
в восьмеричную систему счисления
а) 267;
б) 268;
в) 278;
г) 276.
6. Перевести число 10101110,111
2
из двоичной системы счисления в
десятичную
а) 174,875;
б) 174,75;
в) 175,875;
г) нет верного ответа
д) .
7. Перевести 89
10
в восьмеричную систему счисления
а) 145;
б) 156;
в) 135;
г) 131.
8. Канал связи – это
а) средство передачи информации;
б) система технических средств и среда распространения сигналов
для передачи сообщений (не только данных) от источника к
получателю;
в) средство передачи сигналов;
г) нет верного ответа.
9. Перевести 0,45
10
в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков
а) 0,01110;
б) 0,11110;
в) 0,00111;
г) 0,10001.
10. В восьмеричной системе счисления отсутствуют числа:
а) 10;
б) 9;
в) 0;
г) 1.
11. Информационная система – это
а) совокупность технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
б) совокупность технического обеспечения;
в) взаимосвязь технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
г) нет верного ответа.
12. Информация – это
а) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
б) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности;
в) нет верного ответа.
13. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Понятной;
б) Достоверной;
в) Актуальной;
г) нет верного ответа.
14. Дискретный сигнал формирует:
а) Кардиограф;
б) Спидометр;
в) Светофор;
г) нет верного ответа.
15. Число 110110
2
соответствует числу в восьмеричной системе
счисления:
а) 66;
б) 69;
в) 99;
г) 56.
16. Число 110110
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) 38;
б) 36;
в) 39;
г) нет верного ответа.
17. Переведите число 11111010101110 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 37256;
б) 37556;
в) 37456;
г) нет верного ответа.
18. Переведите число F81 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 111100000001;
б) 111110110001;
в) 111110000011;
г) 111110000001.
19. Переведите число 1011111111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 137725;
б) 137723;
в) 138723;
г) нет верного ответа.
20. Перевести 71
10
в двоичную систему счисления
а) 1100111;
б) 1000111;
в) 1001111;
г) 1000110.
Тест №8.
1. Выполните арифметические действия в восьмеричной системе
счисления 3456 + 1716
а) 5374;
б) 5375;
в) 5574;
г) нет верного ответа.
2. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 101*1110
а) 1110;
б) 1010;
в) 1000111;
г) 1000110.
3. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 11101100101 + 1001101111
а) 100111010100;
б) 100111011100;
в) 100111010111;
г) 110111010100.
4. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 1010111111 + 1100110011
а) 10111100010;
б) 11111110010;
в) 10111110010;
г) 10111110011.
5. Перевести число 101111102 в восьмеричную систему счисления.
а) 256;
б) 300;
в) 286;
г) 276.
6. Перевести число 10011110,112 из двоичной системы счисления в
десятичную.
а) 158;
б) 158,75;
в) 189,5;
г) 200.
7. Перевести 17510 в восьмеричную систему счисления.
а) 257;
б) 300;
в) 301;
г) нет верного ответа.
8. В какой из последовательностей единицы измерения информации
указаны в порядке убывания:
а) гигабайт, килобайт, мегабайт;
б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит;
в) мегабайт, байт, бит, килобайт.
9. Перевести 0,6610 в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков.
а) 0,10101;
б) 0,0110;
в) 0,1001;
г) нет верного ответа.
10. Сигнал называют дискретным, если:
а) он несет текстовую информацию;
б) этот сигнал можно декодировать;
в) он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;
г) он несет какую - либо информацию;
д) нет верного ответа.
11. Число 111101102 соответствует числу в шестнадцатеричной
системе счисления:
а) D6;
б) E6;
в) A6;
г) F6.
12. Дискретный сигнал формирует:
а) Барометр;
б) Спидометр;
в) Кардиограф;
г) Осциллограф;
д) нет верного ответа.
13. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Полезной;
б) Полной;
в) Актуальной;
г) Достоверной;
д) нет верного ответа.
14. Информация – это
а) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности;
б) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
в) нет верного ответа.
15. Теория информации – это
а) это наука об общих законах получения, хранения, передачи и
переработки информации;
б) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
в) раздел математики, исследующий процессы хранения,
преобразования и передачи информации;
г) нет верного ответа.
16. Кибернетика – это
а) это наука об общих законах получения, хранения, передачи и
переработки информации;
б) это так называемые кибернетические системы, рассматриваемые
абстрактно, вне зависимости от их материальной природы;
в) это закон о получении и хранении информации;
г) нет верного ответа.
17. Выполните арифметические действия в шестнадцатеричной
системе счисления 458 + 20DC
а) 2535;
б) 2534;
в) 3534;
г) нет верного ответа.
18. Выполните арифметические действия в шестнадцатеричной
системе счисления A0CD + 7653
а) 12720;
б) 11729;
в) 11720;
г) 12720.
19. Выполните арифметические действия в восьмеричной системе
счисления 5476 + 2563
а) 10262;
б) 10361;
в) 19261;
г) 10261.
20. Перевести 6810 в двоичную систему счисления.
а) 1000101;
б) 1000111;
в) 1000100;
г) 1100100.
Вариант №9.
1. Переведите число 1010011111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 123723;
б) 123725;
в) 123756;
г) 121723.
2. Найдите разность двоичных чисел 1001102-110112
а) 10111;
б) 1111;
в) 1010;
г) 1011.
3. Найдите разность двоичных чисел 111012-10112
а) 11;
б) 10010;
в) 11001;
г) 00110.
4. Переведите число 111000111101111 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 70754;
б) 70757;
в) 70756;
г) 79757.
5. Переведите число E8 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11101011;
б) 111010;
в) 11101000;
г) 11111000.
6. Переведите число BD1220 из шестнадцатеричной системы в
двоичную
а) 1011110100011000100000;
б) 10111101000100100010111;
в) 101111010111001000100000;
г) 101111010001001000100000.
7. Переведите число 10101010001111 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 25217;
б) 25218;
в) 25317;
г) нет верного ответа.
8. Дискретный сигнал формирует:
а) Светофор;
б) Спидометр;
в) Барометр;
г) нет верного ответа.
9. Переведите число D9 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11011000;
б) 11111001;
в) 11011001;
г) 11011011.
10. Число 10010111
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) 95;
б) 92;
в) 91;
г) 97.
11. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Понятной;
б) Актуальной;
в) Достоверной;
г) нет верного ответа.
12. В теории информации под информацией понимают:
а) сведения, уменьшающие неопределенность;
б) сведения, обладающие новизной;
в) сигналы органов чувств человека;
г) нет верного ответа.
13. Аналоговым сигналом является:
а) сигнал маяка;
б) дорожный знак;
в) сигнал светофора;
г) электрокардиограмма.
14. В какой из последовательностей единицы измерения информации
указаны в порядке возрастания:
а) байт, килобайт, гигабайт, мегабайт;
б) байт, килобайт, бит, гигабайт;
в) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;
г) нет верного ответа.
15. Сигнал называют дискретным, если:
а) он может принимать конечное число значений;
б) он несет какую - либо информацию;
в) он несет текстовую информацию;
г) нет верного ответа.
16. Сложные числа в двоичной системе счисления 101012+11112
а) 100100;
б) 100101;
в) 101100;
г) 100110.
17. Выполните умножение чисел в двоичной системе счисления
1112+1102
а) 111010;
б) 101000;
в) 101011;
г) 101010.
18. Сложите числа в двоичной системе счисления 1112+1112
а) 1010;
б) 11001;
в) 1110;
г) 1111000.
19. Сложите числа в двоичной системы счисления 11012+1112
а) 10101;
б) 11100;
в) 10100;
г) 10111.
20. Переведите число 110D04 из шестнадцатеричной системы в
двоичную
а) 11111111011110000100;
б) 000000000110100000100;
в) 111111111111111110100;
г) 100010000110100000100.
Вариант №10.
1. Найдите разность двоичных чисел 11110
2
-11011
2
а) 10010;
б) 11;
в) 00110;
г) 100010.
2. Найдите разность двоичных чисел 11110
2
-1011
2
а) 10011;
б) 11011;
в) 10111;
г) 10010.
3. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 00101100101 + 1001101111
а) 1111110100;
б) 1111010100;
в) 0111010100.
4. Выполните арифметические действия в двоичной системе
счисления 1010110011 + 1100110011
а) 10111100110;
б) 10111100101;
в) 00111100110;
г) 11111100110.
5. Перевести число 10100110
2
в восьмеричную систему счисления
а) 210;
б) 248;
в) 246;
г) 230.
6. Перевести число 10001110,11
2
из двоичной системы счисления в
десятичную
а) 142,75;
б) 142;
в) 200;
г) 145.
7. Перевести 125,25
10
в восьмеричную систему счисления
а) 175,2;
б) 185,2;
в) 175;
г) нет правильного ответа.
8. Канал связи – это
а) система технических средств и среда распространения сигналов
для передачи сообщений (не только данных) от источника к
получателю;
б) средство передачи сигналов;
в) средство передачи информации;
г) нет верного ответа.
9. Перевести 0,56
10
в двоичную систему счисления с точностью до 5
знаков
а) 10001;
б) 0,10001;
в) 0,10110.
10. В восьмеричной системе счисления отсутствуют числа:
а) 9; б) 5;
в) 1; г) 0.
11. Свойства информации:
а) Массивность информации;
б) Доступность информации;
в) Адекватность информации;
г) нет верного ответа.
12. Информационная система – это
а) совокупность технического обеспечения;
б) взаимосвязь технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией;
в) совокупность технического, программного и организационного
обеспечения, а также персонала, предназначенная для того,
чтобы своевременно обеспечивать надлежащих людей
надлежащей информацией.
13. Информация – это
а) материальная сущность, при помощи которой с любой точностью
можно описывать реальные (материальные), виртуальные
(возможные) и понятийные сущности;
б) нематериальная сущность, при помощи которой с любой
точностью можно описывать реальные (материальные),
виртуальные (возможные) и понятийные сущности;
в) нет верного ответа.
14. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке,
называют:
а) Достоверной;
б) Понятной;
в) Полной;
г) Актуальной.
15. Дискретный сигнал формирует:
а) Светофор;
б) Кардиограф;
в) Спидометр;
г) нет верного ответа.
16. Число 10010110
2
соответствует числу в шестнадцатеричной системе
счисления:
а) 36;
б) 96;
в) 95;
г) 93.
17. Переведите число 10101010001110 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 25 027;
б) 25 216;
в) 61 252;
г) 25 215.
18. Переведите число F8 из шестнадцатеричной системы счисления в
двоичную
а) 11111000;
б) 11111111;
в) 111000;
г) 10001111.
19. Переведите число 1010000111010011 из двоичной системы в
восьмеричную
а) 120 723;
б) 327 021;
в) 273 021;
г) 102 327.
20. Перевести 68
10
в двоичную систему счисления
а) 1000101;
б) 1000111;
в) 1000100;
г) 11111.
Ответы на тестовые задания.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Вариант №1
б
в
б
в
а
а
в
б
а
а
в
в
бв
б
а
а
абгд
абг
б
абвг
Вариант №2
г
в
б
в
а
в
в
а
б
б
б
а
г
б
г
в
г
д
в
б
Вариант №3
в
б
а
а
в
а
б
а
б
а
а
б
б
а
б
б
в
бв
а
а
Вариант №4
г
в
а
г
в
б
б
г
а
в
в
г
а
а
в
г
а
а
г
а
Вариант №5
в
а
а
б
г
в
а
г
а
г
в
б
аб
в
б
д
д
г
д
б
Вариант №6
б
а
г
а
г
б
г
в
а
б
г
а
б
а
в
а
а
а
аб
б
Вариант №7
а
в
г
б
г
а
г
б
а
аб
а
а
а
в
а
б
а
г
б
б
Вариант №8
а
г
а
в
г
б
а
б
а
д
г
д
д
б
в
аб
б
в
г
в
Вариант №9
а
г
б
б
в
г
а
а
в
г
а
а
г
в
а
а
г
в
в
г
Вариант №10
б
а
б
а
в
а
а
а
б
а
бв
в
б
б
а
б
б
а
а
в
Информатика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Основы языка HTML" 7 класс
- Презентация по информатике "Вредоносные и антивирусные программы"
- Контрольная работа "Представление информации в форме таблиц. Создаем таблицы" 5 класс
- Контрольная работа "Наглядные формы представления информации" 5 класс
- Презентация "Сетевые социальные сервисы"
- Презентация "Размещение изображений в среде WikiWiki"
