Конспект урока "Окна и операции над окнами. Основные объекты окна (ряд заголовка, кнопки управления, рабочая область)" 3 класс

Информатика 3 класс Учитель____________________ Дата______________
Тема урока: Окна и операции над окнами. Основные объекты окна (ряд заголовка,
кнопки управления, рабочая область.)
Цель урока: познакомить с основными объектами окна, научить выполнять основные
операции над окнами; развивать логическое мышление, умение анализировать;
воспитывать самостоятельность, интерес к информатике.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: компьютеры, рабочая тетрадь, демонстрационный материал
Структура урока
I. Организация класса.
II. Проверка домашнего задания
III. Мотивация учебной деятельности.
IV. Усвоение новых знаний. Физкультминутка
V. Закрепление материала
VI. Компьютерный практикум
VII. Подведение итогов урока.
Ход урока
I. Организационный этап
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо. Вижу,
класс наш хоть куда. Мы начнём
урок.
II. Проверка домашнего задания Проверка заданий в рабочей
тетради.
III. Мотивация учебной деятельности
В нашем компьютерном классе операционная система
называется Windows, в переводе с английского языка
означает «окна». Для каждой нашей программы
компьютер раскрывает отдельное окошко.
Задание на воображение
Давайте представим - наш компьютер - замечательный
домик, а операционная система - хозяйка. Она ждет гостей -
наши знакомые программы. Поможем расселить их.
Информатика 3 класс Учитель____________________ Дата______________
С какими программами мы работали раньше? Не все окна мы заполнили, потому что
много других интересных программ нас еще ожидает. Тема сегодняшнего урока: «Окна
и операции над окнами. Основные объекты окна (ряд заголовка, кнопки управления,
рабочая область)»
IV. Усвоение новых знаний
Объяснение учителя с элементами демонстрации
Окно программы это область экрана, ограниченная прямоугольной рамкой, в
которой отражается содержание папки, или открытая программа, или компьютерный
документ. После запуска любой программы открывается окно, в котором мы видим
работу этой программы. Окна различных программ имеют и некоторые одинаковые
объекты.
Основные объекты окна: ряд заголовка, кнопки управления, рабочая область, панель
инструментов.
Ряд заголовка содержит значок и название загруженной программы, а также кнопки
управления окном.
В строке меню расположен список команд, которые можно выбирать. Рабочая область
содержит документ, с которым работает программа.
Полосы прокрутки предназначены для просмотра документа, если он не умещается в
окне программы.
Над окнами программ можно выполнить следующие операции: свернуть, развернуть,
восстановить после развертывания, закрыть, изменить размер, перетащить.
На Рабочем столе компьютера может содержаться несколько окон, в каждом из
которых можно видеть работу отдельной программы. Кнопки всех открытых программ
расположены на панели задач на Рабочем столе.
Окно программы, с которой непосредственно работают, является активным.
Заголовок активного окна - выделенный другим цветом. Чтобы сделать активным другое
окно, надо щелкнуть его левой клавишей мыши.
Чтобы перетащить окно в другое место, необходимо указатель навести на строку
заголовка, надавить левую клавишу мыши и потянуть окно в нужное место.
Физкультминутка
V. Закрепление материала
1. Какие основные объекты окна программы?
2. Для чего предназначены кнопки управления окном?
3. Как можно изменить размер окна программы?
Работа в тетради
VI. Компьютерный практикум Инструктаж по технике безопасности.
Выполнение практического задания
1. Включить ПК.
Информатика 3 класс Учитель____________________ Дата______________
2. Открыть программу Блокнот с помощью главного меню: Пуск Программы –
Стандартные - Блокнот.
3. Изменить размер окна.
4. Перетянуть окно в левый угол Рабочего стола и нажать кнопку Свернуть.
5. Нажать левой клавишей мыши кнопку программы на панели задач.
6. Закрыть окно программы, нажав кнопку Закрыть.
Выполнение комплекса упражнений для снятия зрительного утомления.
VII. Подведение итогов урока. Рефлексия