Ученики на Учителя.com


Контрольно-измерительные материалы промежуточной аттестации по географии 7 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5» села Круглолесского
Александровского района Ставропольского края
«Согласовано»
Руководитель ШМО
____________________
Протокол №1
от 28.08.2020
«Согласовано»
Заместитель директора
по УР МОУ СОШ № 5
_______________
К.Г. Голова
«Утверждаю»
И.О.директора
МОУ СОШ №5
_________________
С.В. Чернов
Приказ №84 от 28.08.2020
Контрольно-измерительные материалы
промежуточной аттестации
по географии 7 класс
Форма аттестации – контрольная работа
Составитель: учитель географии Т.А.Братюк
СПЕЦИФИКАЦИЯ
контрольно-измерительной работы по географии 7 класс
1. Назначение работы– оценить уровень освоения каждым учащимся основного
содержания курса географии 7-го класса за год обучения.
2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных
документов:
1. Федерального компонент государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе
Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований
к уровню подготовки выпускников основной школы.
3. Характеристика структуры и содержания работы
В работу по географии включено 12 заданий, среди которых:
1) 7 заданий - задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится четыре
варианта ответа, из которых верен только один.
2) 5 заданий - задания с кратким ответом, в которых ответ необходимо записать в
виде слова или словосочетания.
Работа представлена двумя вариантами.
Таблица 1.
Распределение заданий по разделам курса ___________.
Разделы курса географии
Число заданий
Максимальный
балл
Главные особенности природы
3
3
Континенты и страны
9
9
итого
12
12
Таблица 2.
Распределение заданий по разделам курса ____________
Число заданий
Требования: «знать/понимать»
2
1
2
Требования: «уметь»
1
1
4
1
4. Время выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 45 минут.
5. Дополнительные материалы и оборудование
При проведении промежуточной аттестации разрешается использование атласов.
6. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.
1. Задания с выбором ответа считаются выполненным верно, если выбранный учащимся
номер ответа совпадает с эталоном.
2. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с
эталоном.
Все задания работы с выбором ответа оцениваются в 1 балл.
Выполнение учащимся работы в целом определяется суммарным баллом,
полученным им по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл
работы составляет – 12 баллов.
на « 5 » - 11-12 баллов высокий уровень
на « 4 » - 10-9 баллов повышенный уровень
на «3 » - 8-6 баллов базовый уровень
КОДИФИКАТОР
Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе
по географии 7 класс.
Код элементов
Элементы содержания, проверяемые на контрольной работе
1.
Главные особенности природы Земли.
1.1
Океаны мира.
1.2
Природные зоны мира
1.3
Климатообразующие факторы.
2.
Континенты и страны.
2.1
Географическая номенклатура. Внутренние воды материков
2.2
Географическая номенклатура, Рельеф материков
2.3
Особенности природы Африки/ Особенности природы
Юж.Америки.
2.4
Путешественники материков.
2.5
Климатообразующие факторы материков.
2.6
Рельеф Австралии/ Рельеф Южной Америки.
2.7
Г.П Антарктиды/ Г.П. Северной Америки.
2.8
Географическая номенклатура материков.
2.9
Географическое положение материков.
Перечень достижение, которого проверяется на контрольной работе по географии 7
класса.
Код требования
Требования к уровню подготовки учащихся, достижение
которого проверяется на контрольной работе.
1
ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ:
1.1
особенности географических объектов природы земли.
1.2
особенности географических объектов природы земли.
1.3
смысл основных теоретических категорий и понятий
1.4
географическую номенклатуру.
1.5
географическую номенклатуру.
2.
Уметь:
2.1
сравнивать географические объекты, процессы и явления на основе
известных характерных свойств.
2.2
соотносить результаты выдающихся географических открытий и
путешествий по материкам
2.3
строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы.
2.4
строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы.
2.5
строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы.
2.6
строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы.
2.7
применять полученные знания для решения практико-
ориентированных задач в контексте реальной жизни.
Итоговая контрольная работа по географии в 7 классе
Вариант 1.
1. Какие признаки характерны для Северного Ледовитого океана:
а)самый маленький и самый холодный б) самый маленький и самый теплый
в) самый протяженный и самый холодный г) самый большой и самый холодный.
2. Для какой природной зоны характерно преобладание травянистой
растительности с отдельно стоящими деревьями:
а)Влажные экваториальные леса б) Пустыни и полупустыни в) Саванны г) степи.
3. Закончите предложение: Постоянные ветры, дующие от тропиков к экватору -
_____________ .
4.Самое большое высокогорное озеро мира:
а) Гурон б) Титикака в) Танганьика г) Балхаш.
5.Установите соответствие между горной системой и материком, на котором она
находиться:
А) Анды Б) Атлас В) Аппалачи 1.Австралия 2. Африка 3. Южная Америка 4. Сев.
Америка.
6.Главная особенность географического положения Африки, определяющая её
природное своеобразие:
а) омывается всеми океанами б) удаленность от других материков
в) большая протяженность с запада на восток г) основная часть расположена между
Северным и Южным тропиками.
7.А. Гумбольдт и Ж. Бонплан внесли большой вклад в исследование материка:
а)Африки б) Южной Америки в) Австралии г) Евразии
8. Перуанское океаническое течение является причиной формирования:
а) сухой береговой пустыни б) влажного климата на побережье
в) тропических лесов г) муссонов.
9. В Австралии не бывает землетрясений и извержений вулканов, т.к.:
а) на материке нет горных систем б) на материке нет молодых складчатых областей
в) материк удален от других материков г) материк расположен в зоне расхождения
литосферных плит.
10. Дополните характеристику Антарктиды:
1.В центре материка находится точка __________ .
2. Омывается океанами __________, ____, ______ .
3. Расположен действующий вулкан ______ .
4. Ближе всех расположена к материку _____ .
5. Отделяется от него проливом ____________ .
11. Расположите высочайшие вершины материков в порядке убывания высот:
а) Килиманджаро б) Мак- Кинли в) Аконкагуа г) Джомолунгма.
12. Протяженность Северной Америки с севера на юг по меридиану 80 гр з.д.
составляет 65гр. Определите протяженность материка с севера на юг в километрах.
Итоговая контрольная работа по географии в 7 классе
Вариант 2.
1. Какие признаки характерны для Тихого океана:
а) самый большой и самый глубокий б) самый протяженный и самый теплый
в) самый большой и самый холодный г) самый глубокий и самый холодный.
2.Для какой природной зоны характерно самое большое разнообразие
растительного и животного мира:
а) Влажные экваториальные леса б) Пустыни и полупустыни
в) Саванны г) Степи.
3.Закончите предложение: Сезонные ветра дующие летом с океана на сушу, а зимой
с суши на океан, называются- ____________ .
4.Самые длинные по протяженности горы на суше:
а) Уральские б) Анды в) Кордильеры г) Большой Водораздельный хребет.
5.Установите соответствие между рекой и материком, на котором она находиться:
А)Парана Б) Муррей В) Конго 1. Африка 2. Австралия 3. Южная Америка
6. Главная особенность географического положения Южной Америки,
определяющая её природное своеобразие:
а) омывается тремя океанами б) соединяется с Северной Америкой
в) преобладают горы и плоскогорья г) пересекается экватором в северной, самой
широкой части.
7.Д.Ливингстон является одним из самых известных исследователей материка:
а) Африки б) Южной Америки в) Австралии г) Евразии.
8. Большой Водораздельный хребет является одной из причин формирования:
а) сухого климата центральной части Австралии б) влажного климата центральной части
Австралии в) сухой береговой пустыни на востоке материка г) тропических лесов.
9. Горы Анды сформировались на западе Южной Америки в результате:
а) расхождения литосферных плит б) столкновения континентальной и океанической
литосферных плит в) сжатия континентальных литосферных плит г) поднятия
Южно-Американской платформы.
10.Дополните характеристику Северной Америки:
1.Материк расположен в полушариях _______, и _____.
2. Омывается всеми океанами кроме ________ .
3. У берегов расположен самый большой остров _______ .
4. На юге расположен материк _____ .
5. Разделен с ним _____ каналом.
11.Расположите крупнейшие реки материков в порядке уменьшения длины:
а) Муррей б) Миссисипи в) Амазонка г) Нил
12. Протяженность Африки с севера на юг по меридиану 20гр в.д. составляет 67гр.
Определите протяженность материка с севера на юг в километрах.
КЛЮЧИ 7 класс
№
1 вариант
2 вариант
1
А
А
2
В
А
3
пассаты
муссон
4
Б
Б
5
А-3
Б-2
В-4
А-3
Б-2
В-1
6
Г
Г
7
Б
А
8
А
А
9
б
Б
10
1-полюс
2-Тихий, Индийский,
Атлантический
3-Эребус
4-Южная Америка
5-Дрейка
1-северном, западном
2-Индийского
3-Гренландия
4-Южная Америка
5-Панамский
11
ГВБА
ВГБА
12
7215км
7437км
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: