Конспект открытого урока "Глобус - модель Земли" 4 класс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

день

Конспект открытого урока природоведения в 4 – а классе.

(Система Эльконина-Давыдова)

Тема: Глобус – модель Земли.

Цели: -сформировать знания о формах и размерах Земли, о глобусе как

модели Земли.

-развивать пространственные преставления шарообразности Земли.

- развивать умственные и познавательные способности учащихся с

опорой на эмпирическое мышление.

- создать на уроке атмосферу сотрудничества, воспитывать чувства

товарищества и коллективизма.

Оборудование: глобусы, мяч, календари наблюдений за погодой, тетради,

учебники «Окружающий мир», автор Чудинова.

Ход урока

1. Приветствие – стихи.

Добрый день и добрый час,

Я приветствую всех вас,

Вери гуд, салям алейкум,

Бона сера, вас ист дас… (Л. Филатов)

2. Анализ наблюдений за погодой с 17 октября по 24 октября. Один ученик

по своему календарю погоды рассказывает, остальные сверяют со своими

наблюдениями, если есть неточности, поправляют.

В это время второй ученик на доске чертит график температуры:

С чем связано такое изменение температуры воздуха? (дают ответ,

используя полученные знания о вращении Земли вокруг Солнца)

3. Формулирование темы урока.

- Прочитать слова на доске:

Мяч

Земля

Глобус

Венера

- Чем похожи эти предметы? ( Имеют форму шара)

- Сходство каких предметов было создано специально? (Глобус и Земля)

- Чем похожи и чем различаются эти предметы? (Нам надо найти ответ)

4. Открытие нового знания.

- У всех на партах стоят глобусы. Рассмотрите их и найдите на глобусе:

- северный и южный полюса (точки) и линии, которые соединяют полюса.

Работа в тетрадях.

- Нарисуем схематично глобус, отметить полюса, нарисовать меридианы.

- Куда едем по меридиану? (С севера на юг)

- Нарисовать ещё одну модель глобуса, отметить полюса и нарисовать

линию экватора.

- Какие линии нарисованы выше и ниже экватора? (параллели)

- Куда едем по параллелям? (С востока на запад)

- Есть ли такие линии на нашей планете?

- Чем отличается глобус от Земли?

5. Физкультминутка.

6. Первичное закрепление.

- На доске записаны слова:

Манная каша

Песочница

Материк

Воздух

Дерево

Океан

Горный хребет

Холл

Компьютерный клуб

- Подчеркнуть слова, которые есть на глобусе.

- Подчеркнуть слова, которые есть на плане?

7. Рефлексия.

- На какой вопрос искали ответ?

- Какие выводы сделали?

8. Домашнее задание.

Уметь показывать на карте материки, океаны.

Скачать материал

Конспект открытого урока "Глобус - модель Земли" 4 класс

География - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы