Конспект урока "Градусная сеть на глобусе и картах" 6 класс
География 6 класс
Поурочные планы
Урок на тему: « Градусная сеть на глобусе и картах»
Цели урока: дать знания о градусной сетке на глобусе и географической карте, о различии
изображения на них меридианов и параллелей; развить умение работы с картами;
сформировать представление о параллелях и меридианах; обобщить материалы изученные
в ходе прошлых уроков; развить интерес изучаемого предмета.
Оборудование: атласы, физ. карта мира и России.
Ход урока
I. Орг. момент
II. Проверка ранее изученного
Фронтальный опрос:
- Что такое географическая карта?
- Объясните существенные признаки этого понятия.
- Какое значение имеют план и карта в практической деятельности человека?
- На карте какого масштаба территория уменьшена в большее количество раз: 1:5000 или
1:10 000?
- Объясните свою точку зрения, исходя из определения понятия «масштаб».
Остальным учащимся предлагается задание по отгадыванию кроссворда «Глобус и
географическая карта».
1
2
I
3
4
5
I
По вертикали:
1. Модель земного шара с очертаниями суши и водных пространств.
2. Окружность, условно проводимая по поверхности Земли параллельно экватору.
4. Параллель, проводимая на земном шаре на одинаковых расстояниях от обоих полюсов.
По горизонтали:
3. Точки на земной поверхности, через которые проходит воображаемая ось Земли.
Одна трехсотшестидесятая часть окружности.
5. Условно принятая линия на поверхности земного шара, проводимая от полюса к
полюсу и пересекающая экватор под прямым углом.
III. Изучение нового материала.
1. В отличие от плана местности карта покрыта сетью тонки- линий: меридианами и
параллелями.
Меридианом называют кратчайшую линию, условно проведенную на поверхности от
одного полюса к другому.
От Северного полюса до Южного
Проходят линии все равные - окружности.
Меридианы прочертили этот круг
И направленье указали: север—юг.
Параллелями называют линии, условно проведенные по: поверхности Земли параллельно
экватору.
Уменьшаясь к северу и югу,
Форму круга сохранить сумели.
Параллельны все они друг другу,
Потому зовутся параллелями.
Самую большую звать экватор,
Маленькая - это точка полюс.
Все с востока тянутся на запад,
И по ним к широтам ведут поиск.
2. Проанализировать карту полушарий и ответить вопросы:
- Какое направление на земной поверхности показывает меридиан?
- В переводе на русский язык слово «меридиан» означает «полуденная линия». Как
можно объяснить такое название" (Отвечая на эти вопросы, учащиеся используют рис.
17).
- Можно ли провести меридиан в классе? Как определить направления?
С.П. С.П.
Ю.П. Ю.П.
3. Определение направлений по меридианам и параллелям.
Параллель как и меридиан можно провести через любую точку земной поверхности. В
каждой точке параллель перпендикулярна меридиану. Поэтому, если вы станете на
местности лицом к северу, в направлении меридиана, и разведете в стороны руки, то они
укажут направление на параллелей, т. е. запад-восток (рис. 22). По меридианам и
параллелям определяют основные и промежуточные стороны горизонта.
Градусная сетка на глобусе и картах.
На глобусах и картах меридианы и параллели проводят через одинаковое число градусов,
например через 100 или 150. Линии меридианов и параллелей на глобусе и
географических картах, разделенные на градусы, называют градусной сеткой.
IV. Закрепление.
1) Устно заполняем таблицу 1 на стр. 39.
2) Можно ли, выйдя на местность, увидеть на поверхности Земли меридиан и параллель?
3) В классе при включенных лампах (лампы освещения) определите местонахождение
условленного севера и юга.
V. Домашнее задание. Выучить определения.
