Презентация "Интервалдар тәсілімен теңсіздіктерді шешу"

Сабақтың тақырыбы: Интервалдар тәсілімен теңсіздіктерді шешу Мақсаты: Сабақ соңында интервалдар тәсілімен теңсіздіктерді шеше аламын және теңсіздіктердің жауабын жаза аламын Ұйымдастыру кезеңі -3 минут Ұйымдастыру кезеңі -3 минут Топқа бөлу (нүкте, түзу, шеңбер бойынша). Әр топта топ басшысы оқушыларды бағалау парағына бағалап отырады Оқушыларды түгендеу, тақырыпты және табыс критерийлерін жазу - 2 минут Табыс критерийлері:

• Квадрат үшмүшенің түбірлерін таба аламын;
• Интервалдар тәсілі мен теңсіздіктерді шешуді білемін;
• Сан аралығына табылған түбірлерді жаза аламын және оның таңбасын анықтай аламын
• Теңсіздік жауабын жаза аламын.

«10 сұрақ» -3 минут «Интервал» сөзі жазылған стикерді бір оқушының маңдайына жапсырып, иә немесе жоқ деп жауап беру арқылы сөзді тауып алу. Топтық жұмыс: Теңсіздіктерді интервалдар тәсілімен шешудің алгоритмін құрастыр -5 минут Теңсіздікті интервалдар тәсілімен шешу алгоритмі

1

• Теңсіздіктің түбірлерін табу

2

• Табылған түбірлерді сан түзуіне салып, сан аралықтарына бөлу

3

• Сан аралықтардың таңбасын анықтау

4

• Берілген теңсіздікке (>, <) қарап, анықталған таңба бойынша жауабын жазу

«Өкіл» стратегиясы. Берілген теңсіздікті шешіп, оны басқа топтарға түсіндіру (5+5минут) Табыс критерийі: Табыс критерийі: 1. Таза, дұрыс шығарылуы 2. көркемдігі,суреттердің дұрыс сызылуы 3. жауабының дұрыс жазылуы 4. топ мүшелерінің бірлесе жұмыс істеуі Топтық жұмыс: «Сәйкестігін тап» Сәйкестігін табу. Берілген теңсіздіктерді шешіп, дұрыс жауабын сәйкестендіру -10 минут Теңсіздіктерге бірнеше артық жауаптар беріледі. Оқушы есепті шығарып, ішінен дұрыс жауапты сол тұсқа жапсырады. Жұптық жұмыс. Берілген жауаптары бойынша теңсіздік құрастыру -6 минут Жауабы бойынша теңсіздікті жаз. Әр жұпқа үлгі беріледі. Үлгіге қарап, жауабы бойынша теңсіздікті жазу керек Мотоциклшы /2 минут/ Мотоциклшы бір қатарда тұрған 10 автобустың үстінен секіру керек. Қатардың ұзындығы 40 метр. Осы секіруді 450 бұрышпен секіру үшін бұл мотоциклшы қандай жылдамдық алу керек? Бағалау. Өзін-өзі бағалау.Топ басшысының бағалауы - 2 минут Рефлексия. Үйге тапсырма. Үлестірме бойынша есептер –1 минут

Рахмет!!!

L – ұшу жолы, V- жылдамдығы