Ученики на Учителя.com


Классный час "До свиданья, лето! Здравствуй школа!" 5 класс

Классный час в 5-А классе "До свиданья, лето! Здравствуй
школа!
Разделы: Классное руководство- Спивак Ольга Павловна
Цели:
• создание благоприятного психологического климата в классном коллективе;
• воспитание уверенности в себе;
• формирование умения свободного общения.
Оформление кабинета:
На доске слева красочная надпись “Здравствуй, школа”, справа – дата: 1 сентября 2008 г.
доска украшена фотографиями ребят, сделанными на выпускном вечере в 4 классе. Над
фотографиями – верёвка с прищепками-скрепками. Столы расставлены таким образом, чтобы
центр класса был пустым.
План классного часа:
1. Вступительное слово учителя
Неярким солнышком согреты,
Леса ещё листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но весёлый,
Грустишь ты: “До свиданья, лето!”
И радуешься: “Здравствуй, школа!”.
Здравствуйте, мои дорогие пятиклассники! Я поздравляю вас с началом очередного учебного
года и новым этапом в вашей школьной жизни.
Сегодня у нас первый совместный классный час. Ну а поскольку день сегодня праздничный,
поэтому классный час будет праздничным и пройдёт под девизом “Здравствуй, школа!”.
Символом, талисманом классного часа будет жёлтый ёжик, который будет напоминать нам о
лете и о солнце.
Совсем не хочется начинать классный час с серьёзных вещей, а хочется просто поиграть. Что
мы сейчас и сделаем. Прошу всех взять стулья и сесть в круг.
2. Игра “Пожми руку”
Все сидят в кругу.
Берёмся за руки. Сейчас каждый легонько сжимает ладонь сидящего справа товарища. Раз,
два, три, начали! (сжимают руку соседа).
А теперь будем отправлять “письмо-импульс”, сжимая руку, сидящего справа соседа.
3. Игра “Сосед справа”
Соседей, сидящих справа вы вспомнили. А теперь давайте назовём их. Тем более будет
интересно познакомиться со всеми, ведь у нас в классе есть два новичка: я и Максим.
Нужно назвать имя сидящего справа и охарактеризовать его. Своё предложение начинайте
словами: “Справа от меня сидит Света … (она очень любит …, у неё здорово получается …,
она умеет …”). После этого передаём нашего жёлтого ёжика следующему (начинает
учитель).
<Рисунок 1>
4. Игра “Родственный обмен”
А теперь будем меняться местами по моей команде.
Поменяйтесь местами те:
1. У кого на ногах кроссовки.
2. Кто родился весной.
3. У кого карие глаза.
4. Кто за лето вырос.
5. Кто любит математику.
6. Кто любит поспать.
7. Кто в этом году обещает хорошо учиться.
5. Игра “Пожми руку”
Снова берёмся за руки. Сейчас каждый легонько сжимает ладонь сидящего слева товарища.
Раз, два, три, начали! (сжимают руку соседа).
А теперь будем отправлять “письмо-импульс”, сжимая руку, сидящего слева соседа.
6. Игра “Как я изменился за лето”
Вы учитесь вместе уже не первый год и, кажется, что очень хорошо знаете друг друга. Но
прошло лето, мы не виделись целых 3 месяца и, конечно, каждый из нас в чём-то изменился.
Давайте поиграем в игру “Как я изменился за лето” и лучше узнаем друг друга.
Правила очень простые: каждый говорит, что в нём изменилось за лето. Например, у кого-то
появилось новое хобби, кто-то чему-то научился, у кого-то что-то поменялось во внешности.
После этого произносит фразу “А что у тебя?”, называет имя соседа слева и передаёт нашего
жёлтого ёжика следующему.
Начинает учитель: “Летом я поменял причёску. А что у тебя, Света?”
7. Игра “Девизы лета”
Только что мы узнали, какие изменения в вас произошли за лето.
А как вы думаете, какого цвета лето?
Вы знаете – лето какого цвета?
И просто и трудно ответить на это.
Оно голубое, чуть-чуть в серебре
Когда мы с вами бежим на заре,
По тропке заветной на берег реки
С утренним ветром вперегонки.
А если в лесу побродить ты захочешь,
То скажешь, что лето зелёное очень.
А выйдешь в луга неоглядные, светлые
Промолвишь: “Ага, ведь оно разноцветное”.
Конечно, у лета сто сказочных красок
Сто тысяч оттенков самых разных!
Конечно, у каждого из вас лето ассоциируется со своим цветом, ведь у каждого летом были
какие-то события или впечатления, воспоминания о которых надолго остались в памяти,
согревая душу.
Давайте с помощью цветных карандашей или фломастеров изобразим свои летние
впечатления и поделимся ими с одноклассниками. Но не всё так просто, как вы можете
подумать. Попробуйте выразить основной девиз, основное стремление вашего прошедшего
лета. Например, у кого-то это могло звучать как: “Все на борьбу с сорняками!” или “Опять
английский!”. У нас есть выкройки летних футболок.
<Рисунок 2>
Ваша задача – оформить футболку и написать на ней девиз вашего лета. Когда футболки
будут готовы, повесьте их сушиться на верёвку.
Какие девизы удивили вас, показались вам необычными? Давайте попросим авторов этих
девизов немного пояснить их.
<Рисунок 3>
Я благодарю всех за ваши чудесные летние впечатления. Надеюсь, к этим воспоминаниям вы
будете ещё долго возвращаться, как к некоему запасу внутренних сил. А силы вам
пригодятся.
Звонок голосистой птицей
Опять пролетит поутру.
И мы начинаем учиться
Труду, вдохновенью, добру.
Путь это цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи,
Но в классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
8. Этап “5-й класс – начало новой жизни”
5-й класс – это в каком-то смысле начало новой школьной жизни. Однажды, в первом классе,
с вами это уже происходило. Теперь многое изменилось по сравнению с тем, как вы жили и
учились в начальной школе. У нас, конечно, есть новшества:
1. Новые предметы. Какие предметы вам предстоит изучать в 5 классе? (русский язык,
литература, математика, изобразительное искусство, информатика, ОБЖ, моя Карелия,
история, природоведение, музыка, иностранный язык, технология, физкультура)
2. Каждый учитель работает в своём кабинете. Теперь не учитель будет приходить к вам на
урок, а вы будете приходить на урок к учителю.
А какие новые предметы появились в 5 классе и кто из учителей будет их вести вы сейчас и
узнаете. Заодно заполним дневник.
Учитель демонстрирует презентацию, на каждом слайде которой название предмета,
фамилия, имя, отчество фото учителя, номер кабинета.
Ну, вот казалось бы и всё, но у нас остался один долг с прошлого года. Были конкурсы, за
которые ещё ребят не наградили.
Я приглашаю в центр зала следующих ребят… (церемония награждения)
Завтра у вас начинается новая школьная жизнь. Уже завтра вы познакомитесь с новыми
учителями и побываете на их уроках.
А расписание на завтра следующее: (учитель записывает расписание на доске, дети
переносят его в свои дневники)
Вот и подошёл к концу наш праздничный классный час.
До свиданья, дорогие!
Вам ни пуха, ни пера.
Помогают вам пусть в жизни
Лишь попутные ветра!
<Рисунок 4>
Источники:
1. Копейкина И., Меркулова Т. Психолого-педагогические акции в работе классного
руководителя / “Классное руководство и воспитание школьников” №16, 2008.
2. http://www.raduga.info/igra/content/scenarii/1bell.shtml
3. http://www.mityaev.ru/song.cfm?text=Do_svidanija_dorogie
4. http://www.solnet.ee/holidays/s6_105.html
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: