Конспект урока "Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц" 11 класс

Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц.

Цель урока: Объяснить учащимся устройство и принцип действия установок для

регистрации и изучения элементарных частиц.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний с элементами проблемного обучения.

Ход урока:

1. Организационная часть.

2. Актуализация опорных знаний:

Фронтальная беседа по вопросам:

1. Каковы размеры атома? (Слайд 2)

2. Какую модель атома предложил Томсон? (Слайд 3)

3. Чем исследовал атом Резерфорд? (Слайд 4)

4. Какой результат получился в опыте Резерфорда? (Слайд 5)

5. Каков вывод сделал Резерфорд? Слайд 6)

3. Формулировка проблемы:

Показать опыт со счётчиком Гейгера. Почему происходит регистрация импульсов

тока? Откуда берутся заряженные частицы?

4. Изучение нового материала:

Перечислить основные наблюдений и регистрации элементарных частиц. (Слайд 7)

Сцинтилляционный счётчик –принцип работы и устройство. (Слайд 8)

Счётчик Гейгера – устройство и принцип действия. (Слайды 9 и 10)

Вернуться к проблемным вопросам и ответить на них с помощью учащихся.

Камера Вильсона –устройство и принцип действия. (Слайды 11 и 12)

Пузырьковая камера –устройство и принцип действия. (Слайд 13)

Рассказать о фотографической эмульсии. (Слайды 14 и 15)

Искровая камера – работа и принцип действия. (Слайды 16, 17 и 18)

5. Закрепление нового материала:

Начать заполнять таблицу: Достоинства и недостатки различных методов

регистрации элементарных частиц

Название

метода

Принцип

действия

Достоинства

Недостатки

6. Итоги урока и домашнее задание: Параграф 97, закончить заполнять таблицу.