Презентация "Плавание тел" 7 класс
Подписи к слайдам:
МОУ СОШ с.КАРАСУ
- Нетрадиционный урок по физике в 7 классе
- Тема урока: Плавание тел
- Цель урока: привить навыки применения теории к практике на примере изготовления плота для переправы из подручных средств.
- Оборудование: мультимедийный проектор, заготовки для изготовления плота, сосуд с водой, плоды калины, фольга алюминиевая 2 листа, соль, картофелина.
- Ход урока: 1.Повторение закона Архимеда и условия плавания тел.
- 2.Объяснеие учащимся, что нужно знать и иметь для изготовления плота
- 3.Расчет параметров необходимых для изготовления плота.
- 4.Изготовления плота и апробирование его на пример плавучести.
- 1.Дети давайте вспомним закон Архимеда. Ася ты хочешь.
- Давай.
- Ася: На , погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила, направленная вертикально вверх, численно равная весу вытесненной жидкости или газа. Вот эти силы на рисунке
- Кто напишет это утверждение математически? Танзиля ты хочешь? Давай.
- Танзиля пишет на доске закон Архимеда:
- Fa=ρжgV
- Хорошо садись.
- Теперь глядя на формулу, скажите от чего зависит архимедова сила? Мариям.
- Мариям- Из формулы видно, что архимедова сила тем больше чем больше плотность жидкости и объем тела. На рисунке видно как увеличивается Архимедова сила от плотности жидкости.
- Бензин вода ртуть
- Спасибо садись.
- Теперь скажите условие плавания тел.
- Эльвира -равенство силы Архимеда и силы тяжести тела –вот условие плавания тела. На тело, находящееся внутри жидкости, действуют две силы: сила тяжести ( Fт ) направленная вертикально вниз, и архимедова сила направленная вверх ( Fа ).
- Хорошо Эльвира садись.
- Зульфия запиши сказанное на доске.
- Зульфия пишет:
- Fa= Fт
- Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость (газ) тело, равна весу жидкости (газу) в объеме этого тела.
- ρжgV=mg
- Любое тело плавает в воде, потому что вес воды, вытесняемый подводной частью тела, равен весу тела с грузом в воздухе или силе тяжести, действующей на тело с грузом.
- Хорошо, теперь перейдем к расчетам ,Вы будете мне активно помогать.
- И так мы должны используя свои знания построить плот ,который будет поднимать человека. Вес человека мы измерим. В качестве человека мы возьмем оловянного солдатика. Материал для плота будут деревянные рейки, из которых мы свяжем плот. Для этого мы должны знать какое количество реек мы должны взять. И так начинаем. Подъемная сила плота эта разница между силой Архимеда и весом самого плота. Подъемная сила должна равняться весу солдатика.
- Fa-mg=Fп
- Fa=ρжgV
- m= ρсV
- V=NV0
- Fп= ρв gNV0- ρс gNV0
- Fп=g NV0( ρв- - ρс ) ,отсюда имеем
- NV0=
- Если сечение квадратное и сторона 1 см при длине рейки
- 20 см, то ее объем будет V0=2*10-5 м3.
- Отсюда мы найдем число реек:
- N=0,5*105 м3.Оловянный солдатик весит 0,5 Н .По этим данным вычислим N. Получим N=5 Теперь мы знаем сколько реек нам нужно. Давайте Мариям и Зульфия соберем плот, возьмем рейки и свяжем их веревкой.
- Пока они соберут плот, давайте продемонстрируем несколько опытов, остальные пусть ответят на вопросы.
- 1.Опыт с картошкой:
- Демонстрирует Эльвира:
- В двух сосудах находится картошка в вашем распоряжении вода ,и еще что-то после чего картошка всплывет. Скажите, что это и мы убедимся, что картошка всплывет.Эксперимент :
- в стакан кладем картофель и доливаем жидкость
- Почему картофелина всплывает?
- Эксперимент :
- в стакан кладем картофель и доливаем жидкость
- Почему картофелина всплывает?
- Мы растворили соль ,и плотность воды стало больше плотности картофелины и она всплыла.
- Хорошо, правильно Асият
- 2.Опыт с плодом калины. Демонстрирует Асият. В стакан со свежей газированной водой бросаю плод калины. Она чуть тяжелее воды, вытесняемой ею, и опустится на дно. Но вскоре плод калины всплывает .Посмотрите внимательно на плод калины и ответьте почему плод калины всплыла?
- К плоду калины прилипают пузырьки воздуха и они как понтоны поднимают его вверх, на верху пузырьки лопаются и он опускается вниз и так повторяется. Так приблизительно всплывает подводная лодка.
- Правильно, молодец Танзиля.
- 3.Опыт с корабликом продемонстрирует Танзиля.
- Смотрите из двух одинаковой фольги я делаю кораблик и шарик из этой фольги и опускаю их в воду.
- Как вы видите кораблик плавает, а шарик того же веса тонет. Объясните.
- Плот с солдатиком не тонет . Вот вы сами убедились, и ваши труды даром не пропали.
- Давайте теперь выясним, какое дерево лучше брать для плота.
- Мариям: из формулы
- Fп =g NV0( ρж- ρд)
- хорошо видно, что подъемная сила будет больше, чем меньше плотность дерева. Поэтому желательно брать сухие рейки и дерево с меньшей плотностью.
- Вот все мы практически применили свои знания для расчета параметров плота. Спасибо всем участникам.
- Д/З § 50, вопросы
- Придумайте простой опыт, с помощью которого вы смогли бы сравнить плотность парафина, ластика с плотностью воды. Проделайте этот опыт и перепишите приведенный ниже вывод, заполнив пропуски.
- Плотность парафина…плотности воды, так как…
- Плотность ластика … плотности воды, так как …
- Учебник ф-7 Перышкин
- СД-диски открытая физика,БЭНП,БНП
- Тульчинский Качественные задачи по физике
- Перльман занимательная физика
- Учитель физики МОУ СОШ с.Карасу
- Алиев Х.Х.