Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по физике "Законы Ньютона" 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по теме: «Законы Ньютона»
9 класс.
Цель работы: выявление усвоения учащимися обязательного минимума знаний и умений:
Владение основными понятиями и величинами: - векторная запись законов Ньютона, а
также нахождение проекций векторов силы и ускорения; - физические законы: первый,
второй и третий законы Ньютона.
ИНСТРУКЦИЯ
Срок проведения: декабрь
Работа содержит 3 задания с развёрнутым решением, в 2 вариантах. В каждом варианте
задания равносильные. На выполнение отводится 45 минут.
Задания рекомендуется выполнять задания по порядку. Если задания не удалось
выполнить сразу, перейти к следующему. Если останется время, вернитесь к
пропущенному заданию.
Текст контрольной работы
ВАРИАНТ 1
1. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолёт массой 50 т,
если сила тяги двигателя 80 кН?
2. Чему равна сила, сообщающая телу массой 3кг ускорение 0,4 м/с
2
?
3. Лыжник массой 60кг, имеющий в конце спуска скорость 36 км/ч,
остановился через 40с после окончания спуска. Определите силу
сопротивления его движению.
ВАРИАНТ 2
1. Вагонетка массой 200кг движется с ускорением 0,2 м/с
2
. Определите силу,
сообщающую вагонетке это ускорение.
2. Чему равно ускорение, с которым движется тело массой 3кг, если на него
действует сила 12 Н?
3. Порожний грузовой автомобиль массой 3т начал движение с ускорением
0,2 м/с
2
. Какова масса этого автомобиля вместе с грузом, если при той же
силе тяги он трогается с места с ускорением 0,15 м/с
2
?
Инструкция по проверке задания по решению задач
Решение каждой задачи оценивается в баллах (см. таблицу), причем за определенные
погрешности количество баллов снижается.
Качество решения
Начисляемые
баллы
Правильное решение задачи:
получен верный ответ в общем виде и правильный численный ответ с
указанием его размерности, при наличии исходных уравнений в
"общем” виде - в "буквенных” обозначениях;
10
отсутствует численный ответ, или арифметическая ошибка при его
получении, или неверная запись размерности полученной величины;
8
задача решена по действиям, без получения общей формулы
вычисляемой величины.
5-7
Записаны ВСЕ необходимые уравнения в общем виде и из них можно
получить правильный ответ (ученик не успел решить задачу до конца
или не справился с математическими трудностями).
до 5
Записаны отдельные уравнения в общем виде, необходимые для
решения задачи.
до 3
Грубые ошибки в исходных уравнениях.
0
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
«3» - верно решено любых два задания;
«4» - решены все задания, но допущена одна ошибка или два недочёта;
«5» - верно решены все задания.
Решение I варианта
Задача 1
Дано: Перевод в СИ: Решение:
m=50 т m=5∙10
4
кг F=m∙a
F=80 кН F=8∙10
4
Н a=F/m
а-? a =
Н
кг
= 1.8 м/с
2
Ответ:1,8 м/с
2
Задача 2
Дано: Решение:
m=3 кг F=m∙a
а=0,4 м/с
2
F= 3 кг∙0,4 м/с
2
=1,2 Н
F-? Ответ:1,2Н
Задача 3
Дано: Перевод в СИ: Решение:
m=60 кг F=m∙a
v=36 км/ч v=


=10 м/с а=

t=40 с a=


=0,25 м/с
2
F-? F=60 кг∙0,25 м/с
2
=15 Н
Ответ:15 Н.
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: