Презентация "Инерция и инертность" 7 класс

Инерция и инертность

• Инерция жизни, инерция скуки,
• Инерция мысли и бытия.
• И если б не это,
• В какой части света,
• Не помня разлуки,
• Мог ныне быть я?
• .

• 7 класс © Пуденкова Е.А., методист по физике ПОИПКРО [email protected]

Инерция (лат. inertia) –бездеятельность, неподвижность

• Какой большой ветер
• Напал на наш остров.
• С домов сорвал крыши,
• Столбы вогнал в землю.
• А ты сидишь тихо,
• А ты сидишь мирно.
• И никакой силой
• Тебя нельзя стронуть.
• Н. Матвеева

Аристотель - Галилей

• Закон движения Аристотеля
• Чтобы тело равномерно двигалось, на него должно действовать другое тело.

• «Природа не терпит пустоты»

• 1564-1642 г

• 383-322 гг. до н.э.

• Закон движения Галилея
• Тело, свободное от воздействий, движется с постоянной скоростью. При действии на тело другого тела, оно изменяет свою скорость.

• Спор великих:
• Чтобы скорость тела была неизменной,

• Аристотель: Нужно толкать

• Галилей:
• Не нужно тормозить

• 2000 лет

Что такое инерция?

• В 1632 г. вышла в свет книга Галилея «Диалог о двух главнейших системах мира – птолемеевой и коперниковой»
• «А что произошло бы с тем же движущимся телом на поверхности, которая не поднимается и не опускается?» (Галилей)

Движение по инерции

• «Когда тело движется по горизонтальной поверхности, не встречая никакого сопротивления движению, то… движение его является равномерным и продолжалось бы постоянно, если бы плоскость простиралась в пространстве без конца»
• На ряде других примеров Галилей показывает, что движение по инерции должно быть не только равномерным, но и прямолинейным.

Закон инерции (Галилей)

• Если на тело не действуют другие тела, то оно либо находится в покое, либо движется прямолинейно и равномерно.
• Прямыми опытами это утверждение проверить невозможно, т.к. нельзя создать такие идеальные условия.
• А если и удается создать подобие идеальных условий, то только потому, что действия тел могут компенсировать (уравновешивать) друг друга. Примеры.

Закон инерции (1-й закон Ньютона)

• «Всякое тело продолжает удерживаться в своём состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние» (Ньютон, 1687 г.)
• Ньютон определяет силу как «действие, производимое над телом, чтобы изменить его состояние покоя или равномерного прямолинейного движения»

• (1643-1727)

Инерция

• Инерция – это физическое явление. Оно состоит в том, что любое тело, на которое не действуют другие тела (или действие других тел скомпенсировано), сохраняет состояние покоя или движется равномерно и прямолинейно.

Что такое инертность?

• Инертность – свойство тел, характеризующая их способность по-разному изменять скорость с течением времени. Оно состоит в том, что для изменения скорости тела требуется некоторое время.
• Более инертно то тело, скорость которого изменяется медленнее.
• Примеры. Опыты.

Инертность тел. Примеры. Бытовое понимание термина «инерция»

• Автобус, в котором вы едете, начинает резко тормозить. Что происходит с вами? Почему?
• Автобус резко трогается с места. Что происходит с вами? Почему?

Задание 1

• Назовите, в каких из приведенных ниже случаев речь идет о движении тел по инерции:
• Всадник летит через голову споткнувшейся лошади.
• Пыль вылетает из ковра при его вытряхивании.
• Автомобиль движется равномерно по прямому шоссе.
• Человек, поскользнувшись, падает назад.
• Парашютист в безветренную погоду равномерно спускается вниз.
• Пузырек воздуха равномерно поднимается в трубке с водой.

Опыт. Ответьте на вопросы:

• Что происходит с тележками при взаимодействии?
• Что именно изменяется у тележек?

• При одинаковом взаимодействии

Масса

• Масса (от лат. massa – ком, кусок) – мера инертности тел.
• При беге и ходьбе вы отталкиваетесь от Земли, но при этом не замечаете, чтобы земной шар изменял скорость. Почему?

Задача

• Из неподвижной лодки, масса которой 80 кг, прыгает на берег мальчик. Масса мальчика 40 кг, скорость его при прыжке 2 м/с. Какую скорость приобрела лодка?

Почему боксеров делят по весовым категориям?

• Почему боксеров делят по весовым категориям?
• Почему в хоккее защитников выбирают помассивнее, а нападающих – полегче, половчее?
• Зимой птиц нужно подкармливать. Но, чтобы большие птицы не обижали маленьких и не склевывали весь корм, рекомендуют делать легкие кормушки из пустых молочных пакетов и подвешивать их. В чем физический смысл этого совета?

• Вопросы

Масса

• Масса – мера гравитационных свойств тела (от лат. gravitas –тяжесть)
• Любые два тела притягиваются друг к другу тем сильнее, чем больше их массы. Примеры.

• R = 6400 км

План изучения физических величин

• 1. Какое явление или свойство тел (веществ) характеризует данная величина.
• 2. Определение величины и формула, ее выражающая (скалярная или векторная).
• 5. Единица величины в СИ.
• 6. Способы измерения величины
• 7. Формула, выражающая зависимость данной величины от других физических величин.

Масса

• физическая величина

• Единицы массы

• m

• мера инертности тела

• Чем меньше ,

• тем больше m

• Взвешиванием

• По скоростям
• при взаимодействии

• Эталон килограмма

• платина + иридий

• [m] = 1кг
• 1 т = 1000 кг
• 1 г = 0,001 кг
• 1 мг = 0,000001 кг
• 1 кг = 0,001 т
• 1 кг = 1000 г
• 1 кг = 1000000 мг

• Массы сравнивают

• мера гравитационных
• свойств тела

• г. Севр 1889 г.

• План изучения физических приборов (технических устройств)
• 1. Назначение прибора.
• 2. Схема устройства прибора
• 3. Принцип действия прибора.
• 4. Область применения прибора.
• 5. Правила пользования прибором.

План изучения физических приборов

• 1. Назначение прибора.
• 2. Схема устройства прибора
• 3. Принцип действия прибора.
• 4. Область применения прибора.
• 5. Правила пользования прибором.

Прибор для измерения массы -весы

• Устройство:
• Коромысло (рычаг), к концам которого прикреплены чашки.
• Комплект гирь (разновесы).
• Принцип действия весов прост: коромысло находится в равновесии, если равны массы гирь и взвешиваемого тела.

«Двуликая» масса

• В начале XX века эта «двойная» роль массы была положена Эйнштейном в основу общей теории относительности.
• Согласно этой теории масса изменяет свойства пространства и времени, проявлением его является и инертность тела, и притяжение им других тел.
• Выводы ОТО получили подтверждение в астрономических наблюдениях.

• А. Эйнштейн
• (1879-1955)

• Был этот мир глубокой тьмой окутан
• Да будет свет! И вот явился Ньютон.
• Но сатана не долго ждал реванша
• Пришел Эйнштейн…. И стало все как раньше
• А. Поп

Задание

• На рисунке изображена поверхность жидкости в цистерне бензовоза. В каком случае бензовоз движется равномерно? В каком случае его скорость увеличивается? уменьшается?

Практическая работа

• Цель работы: определить, является ли движение пузырька воздуха в трубке равномерным.
• Приборы и материалы: стеклянная трубка с водой, часы (метроном), линейка, фломастер.
• Выполнение работы:
• Понаблюдайте за движением пузырька воздуха в стеклянной трубке с водой.
• Отметьте путь, пройденный пузырьком воздуха за каждую секунду (или 2 секунды).
• Измерьте с помощью линейки расстояния между штрихами.

4. Результаты измерений занесите в таблицу

Время, с	1-я сек (0-1 с)	2-я сек (1-2 с)	3-я сек (2-3 с)	4-я сек (3-4 с)	5-я сек (4-5 с)
I. Путь, см
II. Путь, см

• 5. Определите скорость движения. 6. Сделайте вывод о характере движения пузырька воздуха.

Это интересно!

• Заметили ли вы, что в течение урока пролетели в пространстве около 80 000 км? А почему не заметили? Ведь расстояние-то немалое – две кругосветки.
• (Скорость движения Земли вокруг Солнца V=30 км/с)
• Домашнее задание:
• §19 Упражнение 6

Спасибо за общение!

• «Бесчисленное множество людей занимаются ныне наукой, и счастлив тот, кто движимый необычным внутренним светом, способен выбраться из темных лабиринтов, по которым он мог бы до скончания века блуждать вместе с толпой, все более и более удаляясь от выхода»
• Галилео Галилей

«Не знаю, каким я могу показаться миру, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу и развлекающимся тем, что отыскиваю камешек, более увесистый, чем обыкновенный, или красивую ракушку, в то время как великий океан истины расстилается передо мною неисследованным»

• «Не знаю, каким я могу показаться миру, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу и развлекающимся тем, что отыскиваю камешек, более увесистый, чем обыкновенный, или красивую ракушку, в то время как великий океан истины расстилается передо мною неисследованным»
• И. Ньютон