Презентация "Звук. Характеристики звука" 9 класс
Подписи к слайдам:
Тема урока:
Закрепление. Рефлексия.
ВОПРОСЫ
- ЗВУК.
- ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКА.
- Разработка урока
- учителя физики
- МКОУ Новосильской СОШ
- Калининой Елены Ивановны.
- 2017 год
- С.Новосильское
- Эпиграф:
- Постоянные колебания
- простительны только
- маятнику.
- Э. Кроткий
- В каких точках траектории кинетическая энергия тел минимальна? максимальна?
- 3. В странах Востока, например в Японии, часто происходят землетрясения.
- Эти колебания земной коры способны разрушить железобетонные здания, стальные мосты, дороги, а деревянные культовые сооружения-пагоды стоят веками. Почему?
- По морю идет , идет,
- А до берега дойдет – тут и пропадет.
- Рожденный пустыней
- Колеблется звук,
- Колеблется серый
- На нитке паук.
- Колеблется воздух,
- Прозрачен и чист,
- В сияющих звездах
- Колеблется лист.
- Эпиграф:
- Мир звуков так многообразен!
- Богат, красив, разнообразен,
- Но всех нас мучает вопрос
- Откуда звуки возникают, Что слух наш всюду услаждают? Пора задуматься всерьез.
- Будильник, стоящий на небольшой подушечке, поместим под колокол воздушного насоса. Его "тиканье" станет тише, но все же будет вполне различимо. Откачав из-под колокола воздух, мы перестанем слышать тиканье вообще. Следовательно, звук тикающих часов мы слышим потому, что в воздухе могут возникать волны. Они и доносят до нас энергию "тиканья" часов.
- С физической точки зрения звук представляет собой
- колебания частиц окружающей среды (воздуха),
- передающиеся от частицы к частице. Процесс
- распространение звука начинается с источника звука. В
- результате взаимодействия источника звука с
- окружающим воздухом частицы воздуха начинают
- сжиматься и расширяться в такт с движениями источника
- звука. Затем происходит передача колебаний от
- одних частиц воздуха другим. В результате колебания
- передаются по воздуху на расстояние, т. е. в воздухе
- распространяется звуковая или акустическая волна, или,
- попросту, звук. Звук, достигая уха человека, в свою очередь,
- возбуждает колебания его чувствительных участков,
- которые воспринимаются нами в виде речи, музыки, шума и
- т. д.
- ЗВУК-ЭТО ПРОДОЛЬНАЯ ВОЛНА,
- ПРЕДСТАВЛЯЮЩАЯ СОБОЙ СГУЩЕНИЕ И
- РАЗРЯЖЕНИЕ ЧАСТИЦ СРЕДЫ.
- В длинную трубу, наполненную воздухом вставлен плотно прилегающий к стенкам поршень. Если поршень резко двинуть вправо и остановить, то воздух, находящийся в непосредственной близости от него, на мгновение сожмется Затем сжатый воздух расширится, толкнув воздух, прилегающий к нему справа, и область сжатия, первоначально возникшая вблизи поршня, будет перемещаться по трубе с постоянной скоростью. Эта волна сжатия и есть звуковая волна в газе (воздухе).
- ТЕЛО, СОВЕРШАЮЩЕЕ КОЛЕБАНИЯ И
- ПОРОЖДАЮЩЕЕ ЗВУК, НАЗЫВАЕТСЯ
- ИСТОЧНИКОМ ЗВУКА.
- Проделаем опыт, подтверждающий, что источниками звука действительно являются колеблющиеся тела. Воспользуемся физическим прибором камертон. Он представляет собой металлическую "рогатку", укрепленную на ящичке, у которого нет одной стенки. Если специальным резиновым молоточком ударить по "ножкам" камертона, то он будет издавать звук, называемый музыкальным тоном.
- Если поднести к ветви камертона стеклянную
- бусинку на нити, то она будет
- отскакивать, что свидетельствует, о том что ветви камертона колеблются.
- Не всякое колеблющееся тело является
- источником звука.
- Исследования показали, что
- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ УХО ВОСПРИНИМАЕТ
- КАК ЗВУК МЕХАНИЧЕСКИЕ
- КОЛЕБАНИЯ с частотой
- от 20Гц до 20кГц (20 000 Гц)
- УЛЬТРАЗВУК – частота
- колебаний звуковой
- волны свыше 20 кГц (20000 Гц)
- Летучие мыши, дельфины
- ИНФРАЗВУК – частота
- колебаний звуковой
- волны меньше 20 Гц
- Медузы, ракообразные.
- Высота звука зависит от частоты колебаний звуковых волн : чем больше частота колебаний, тем выше звук и наоборот.
- Звук одной частоты называют
- чистым тоном.
- Камертоны издают чистый тон.
- Звуки, издаваемые музыкальными инструмен-
- тами- это сложные звуки, представляющие
- собой совокупность гармонических колебаний
- разных частот, т.е. совокупность чистых тонов.
- Основному тону звука
- соответствует самая
- низкая частота
- сложного звука.
- Обертоны – все
- остальные тоны
- сложного звука.
- Звуки одинаковой высоты, издаваемые разным музыкальными инструментами, мы отличаем по характеру звучания- тембру.
- Тембр звука определяется разным набором обертонов.
- Рояль и скрипка могут издавать звуки одной высоты, но тембр у них разный, т.к. разная совокупность обертонов.
- В речевой интонации благодаря тембру различаются различные оттенки эмоций: радость, неудовольствие, угрозу и т.д.
- Громкость звука характеризуется уровнем звукового давления, которое измеряется в
- белах (Б) или децибелах (дБ)
- 1 дБ=0,1Б
- 80дБ пороговое значение шума для человека, более сильный шум вреден.
- Болевой порог лежит в пределах 120-130 дБ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Что такое звук?
- Приведите примеры источников звука.
- Какие механические колебания мы воспринимаем как звук?
- Есть ли звуки, которые мы не слышим? Как они называются?
- Какое пороговое значение шума для человека?
- 1. Почему летящий комар издает звук, а бабочка или птица - нет?
- 2. Кто из насекомых (комар, шмель или муха) чаще машет крыльями в полете?
- Ответ обоснуйте.
- Параграф 34-36
- Упр. 30 (2,3) стр.121
- Задачи 898-901(устно) сборник задач
- Индивидуальное задание: рефераты по темам или презентации на 3-5 слайдов
- 1. Различные музыкальные инструменты и диапазоны из частот.
- 2. Голоса певцов и частоты, которые они излучают.
- 3. Шумовое загрязнение.
