ВПР по биологии 5 класс (5 вариант) УМК любой

ВПР по биологии 5 класс 5 вариант, УМК любой Подготовила: Трефилова Раиса Поликарповна, учитель биологии МБОУ «Карагайская СОШ № 2», с. Карагай, Пермский край Инструкция к работе

• На выполнение работы по биологии даётся 45 минут. Работа включает в себя 8 заданий.
• Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
• При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
• При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Для выполнения задания 3 используйте линейку и карандаш.
• Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.
• Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
• Желаем успеха!

Задание 1 Рассмотрите изображение подорожника и выполните задания. 1.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, семя, цветок (соцветие) и корень подорожника. 1.2. В каком органе подорожника происходит фотосинтез? Ответ: ________________________________

 1.3. В приведённом ниже списке названы органы подорожника. Все они, за исключением одного, составляют надземную часть растения. Выпишите название органа растения, который «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.

 Стебель, лист, корень, почка.

 Ответ: ___________________________________________________________________________

Задание 2 2. Подорожник корнями впитывает из почвы воду с растворёнными в ней минеральными веществами. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса. Дыхание, размножение, питание, рост, плодоношение.   Ответ: ____________________ Задание 3 3. Рассмотрите изображение и опишите лист яблони по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш   А. Тип листа 1) черешковый 2) сидячий   Б. Жилкование листа

1) А - параллельное

2) Б - дуговидное

3) В - пальчатое

4) Г - перисто-сетчатое

Задание 3 В. Форма листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.

Запишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами:

А	Б	В

Задание 4 Человек издавна разводит пчёл. Продукты их жизнедеятельности являются любимым лакомством многих людей (А), а также применяются для изготовления свечей (Б). Запишите названия этого лакомства и вещества, из которого делают свечи, под соответствующими изображениями.

А _______________

Б __________________

Задание 5 Ученик рассматривал под микроскопом препарат корня одуванчика и сделал соответствующий рисунок клетки корня. Что на рисунке клетки он обозначил буквой А?      Ответ: ___________________ Задание 6 Выберите из приведённого ниже списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на место пропусков в тексте. АМЁБА ОБЫКНОВЕННАЯ Амёбу обыкновенную относят к простейшим. Её тело заполнено полужидким содержимым _______(А), которое отделено от окружающей среды тончайшей _________Б). Основную роль в размножении амёбы, как и других простейших, играет ________ (В). Список слов: 1) клеточный сок, 2) цитоплазма 3) клеточная мембрана 4) Вакуоль 5) хлоропласт 6) Ядро Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В

Задание 7 7.1. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. У какого гриба наименьшая калорийность?  Ответ: ____________________________________________________________________________ Какого вещества в грибах меньше всего? Ответ: _____________________________________________________________________________ Какие два вида грибов содержат наибольшее количество белков?  Ответ: _____________________________________________________________________________ Содержание некоторых органических веществ в составе грибов и их калорийность

Грибы	Содержание, %			Калорийность, Ккал
	Углеводы	Белки	Жиры
Белый	3,1	5,5	0,5	40
Сыроежка	1,7	2,5	0,5	22
Маслёнок	3,5	2,0	0,3	25
Подберёзовик	2,5	5,3	0,6	36

Задание 7 7.2. Ниже приведены изображения грибов, указанных в таблице. Подпишите под каждым изображением название соответствующего гриба.

7.3. При сборе грибов важно уметь отличать съедобные грибы от ядовитых. Под каждой из приведённых ниже фотографий ядовитых грибов подпишите название соответствующего гриба.

А_____________ Б ___________ В____________ Г___________

А___________ Б___________ В__________

Задания 8 Прочитайте текст и выполните задания. 1)Насекомые – самая большая по численности группа животных, обитающая во всех средах жизни. 2)В настоящее время изучено более 1 млн видов этих животных. 3)Майский жук имеет шесть ног и органы воздушного дыхания – трахеи. 4)Его тело состоит из трёх отделов: головы, на которой расположена одна пара усиков, груди и брюшка. 5)Тело майского жука, как и других членистоногих, покрыто хитиновым панцирем, который выполняет функцию наружного скелета. 6)У майского жука есть прочные и жёсткие надкрылья – передние крылья, закрывающие тонкие перепончатые задние крылья и большую часть брюшка.   8.1. В каких предложениях описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что майского жука относят к группе насекомых? Запишите номера выбранных предложений.   Ответ: __________________________ Задание 8 8.2. Сделайте описание широкопалого речного рака по следующему плану. А) В сравнении с майским жуком у рака имеется/отсутствует хитиновый панцирь. Ответ: ____________________________________  Б) Какие отделы тела имеет рак? Ответ: ____________________________________ В) С помощью каких органов рак захватывает пищу? Ответ: ____________________________________ Система оценивания проверочной работы

• Правильный ответ на каждое из заданий 1.2, 2, 4 и 5 оценивается 1 баллом.
• Полный правильный ответ на каждое из заданий 3, 6, 7.2, 7.3, 8.1 оценивается 2 баллами.
• Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.

Номер задания	Правильный ответ
1.2	лист
2	питание
3	145
4	А – мёд; Б – воск
5	ядро
6	236
7.2	А) маслёнок; Б) подберёзовик; В) сыроежка; Г) белый
7.3	А) бледная поганка; Б) ложный опёнок; В) мухомор
8.1	346 (в любой последовательности)

Ответ 1.1

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Верно подписаны четыре органа растения	2
Верно подписаны только два-три органа растения	1
Верно подписан только один орган растения. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Ответ 1.3

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) название «выпадающего» из логического ряда органа растения: корень; 2) объяснение, например: корень – подземная часть растения. Объяснение может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке
Правильно указан орган растения, дано объяснение	2
Правильно указан только орган растения	1
Орган растения указан неправильно независимо от наличия/отсутствия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Ответ 7.1

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать ответы на три вопроса: 1) у сыроежки; 2) жиров; 3) белый и подберёзовик
Правильно даны ответы на три вопроса	2
Правильно даны ответы на любые два вопроса	1
Правильно дан ответ только на один любой вопрос. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Ответ 8.3

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать описание/признаки по трём пунктам плана: А) имеется (хитиновый панцирь имеется); Б) головогрудь и брюшко; В) с помощью клешней. Элементы описания могут быть приведены в иной, близкой по смыслу формулировке
Правильно даны ответы по трём пунктам плана	2
Правильно даны ответы по двум любым пунктам плана	1
Правильно дан ответ только по одному любому пункту плана. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2

Источники информации

http://беришка.рф/wa-data/public/shop/products/09/65/6509/images/15146/15146.670.JPG подорожник

http://nashzeleniymir.ru/wp-content/uploads/2016/06/Лист-яблони-фото.jpg лист яблони

http://centr-sertifikacii.ru/workspace/uploads/images/0-500ff0de3d551.jpg мёд

http://education.howthemarketworks.com/wp-content/uploads/2013/03/Candlestick.jpg свеча

https://img1.flagma.ua/photo-o02407404_big.jpg маслята

http://www.coollady.ru/pic/0001/022/CL-30_1.jpg подберёзовики три

http://s.lpmtr.ru/files/a/b/c/abcbf55cf5328e4a291b5a02139f8ddc.jpg белый гриб

http://www.neboleem.net/images/stories3/zabolevanija/otravlenie-blednoj-pogankoj1.jpg бледная поганка

http://otvet-plus.ru/iz/opjat-sj.jpg опята ложные

http://fb.ru/misc/i/gallery/31589/1033978.jpg мухомор

http://aura-dione.ru/gallery/images/858401_rak-rechnoi-shirokopalyi.jpg рак широкопалый речной

https://4vpr.ru/5-klass/117-vpr-2017-po-biologii-v-5-klasse.html

http://lotoskay.ucoz.ru/load/shablony_dlja_prezentacij/shablony_prezentacij/kashtan/131-1-0-3744 шаблон презентации