Конспект урока "Birthday Party" 2 класс
Урок английского языка во втором классе к учебнику Get, Set,Go! 2 по
теме «Birthday Party».
2 класс НОУ Школа «Ника»
Миляева Елена Николаевна
Цели:
Образовательные: ученики строят монологические и диалогические
высказывания, употребляя даты, конструкцию there is, there are.
Воспитательные: ученики уважительно относятся друг к другу на уроке,
соблюдают правила игры.
Развивающие: развитие речи, памяти, мышления.
Задачи:
1. Развитие монологической и диалогической речи на иностранном
языке.
2. Развитие грамматических навыков (правильное построение
предложения с датой).
3. Расширение словарного запаса учащихся.
4. Развитие орфографических навыков.
Тип урока: урок-повторение.
Оборудование:
-компьютер
-презентация
-карточки с заданиями
-звезды
-картинки
Ход урока.
1) Организационный момент. Приветствие.
- hello, children.
-hello, teacher.
-I’m very glad to see you today. Sit down, please.
-What date is it today?
- How are you today, (Masha)? Ask the question to (Vasilisa).
Учитель задает вопрос “How are you today?” одному из учеников и просит
его задать этот же вопрос другому ученику. Таким образом, ученики
задают друг другу вопросы и отвечают на них по цепочке.
2) Сообщение темы и целей урока.
Today is the 7
th
of February. Today is Sally’s birthday. She is from England. She
celebrates her birthday with you, her friends. She’s got a table with her
favourite food. She’s got lots of presents. Today you tell about Sally’s
favourite food and presents, play Sally’s favourite game. But first of all we
repeat months of the year and ordinal numbers.
3) Речевая разминка.
Ученики поют песню“These are months of the year”
Let’s sing the song “These are months of the year”.
Ученики повторяют порядковые числительные. Учитель называет число, а
ученики образуют порядковое числительное.
Let’s repeat the ordinal numbers. I say one – you say first, two – second, three-
third, four- forth, five- fifth, six – sixth, seven – seventh, eight- eighth, nine-
ninth, ten- tenth, thirteen- thirteenth, fifteen- fifteenth, seventeen-
seventeenth, one- first, twenty one- twenty first, two – second, twenty two-
twenty second, three –third, twenty three – twenty third.
Well done children, now we are ready to go to Sally’s birthday.
4) Развитие диалогической и монологической речи.
Look at the screen. You can see Sally and her friends from England. Jack asks
Sally:
(Jack)- Hello, Sally. When’s your birthday?
(Sally)- It’s on the 7
th
of February. I celebrate my birthday with my friends.
Now Sally and her friends from England want to know when your birthday is.
Sally’s birthday is on the 7
th
of February. When’s your birthday, Vasilisa?
Vasilisa ask Maya.
Ученики задают в парах по цепочке задают друг другу вопросы и отвечают
на них.
Sally’s got a birthday table with her favourite food. Tell what you can see on
the table. Use thereis… there are…
Ученики описывают картинки на слайде, используя опорный материал.
(Приложение 1).
You’ve got a present for Sally. Tell about your present.
Ученики описывают свои подарки для Селли.
Well done. Sally’s very happy. She’s got lots of presents.
5) Физкультминутка.
And now let’s sing the song “Head and shoulders knees and toes”. Учащиеся
выполняют под музыку движения и повторяют слова песни.
6) Игра-викторина (повторение месяцев года и порядковых
числительных). Учащиеся делятся на две команды.
Задание 1. Take a card and say the month. Обе команды по очереди
вытягивают карточки и выполняют задание (Приложение 2). За каждый
правильный ответ команда получает звездочку. Если команда допустила
ошибку, ход переходит к другой команде (развитие лексических навыков).
Задание 2. Fill in the gaps. Ученики вытягивают карточки, читают
предложения и вставляют порядковое числительное (развитие
лексических навыков).(Приложение 3)
Задание 3. Read the date. Ученики читают даты со слайда (развитие
навыков чтения).
Задание 4. The first team puts the missing letters in winter and summer
months, the second team puts the missing letters in spring and autumn
months (развитие орфографических навыков).(Приложение 4)
7. Подведение итогов игры.
Учителем подсчитываются звездочки каждой команды.(Приложение 5)
Объявляется победитель. Всем участникам выдаются призы – наклейки.
8. Подведение итогов урока.
Sally is very happy you can come to celebrate her birthday. You give Sally lots
of presents and play with her. Do you remember when Sally’s birthday is?
-Now, It’s time to say goodbye.
-Goodbye children.
-Goodbye teacher.
Приложение 1.
Приложение 2.
The first month of the year
The second month of the year
The eighth month of the year
The forth month of the year
The seventh month of the year
The tenth month of the year
Приложение 3.
March is the … month of the year
May is the … month of the year
June is the … month of the year
September is the … month of the
year
November is the … month of the year
December is the … month of the year
Приложение 4.
D…c…mb…r
J…n…ary
F…abr…ary
J..ne
J…ly
A..g…st
M…rch
…pr…l
M…y
S…pt…mber
Oct…b…r
N…v…mb…r
Приложение 5.
