Ученики на Учителя.com


Конспект урока «My school» 7 класс

Конспект урока
с использованием информационно-коммуникационных технологий и
интерактивного оборудования
Предмет: английский язык, интегрированный урок английского и родного языков
Тема: «My school»
Продолжительность: 1 урок – 40 минут
Класс: 7 класс
Технологии: компьютер, локальная сеть, мультипроектор, экран, тесты в СДО Moodle,
презентации в Point Power; проектная технология, ИКТ- технологии.
Аннотация:
Данный урок является тренировочным по теме «School» на базе УМК К. Кауфман
и М. Кауфман “Happy English.ru”. Таким образом, целью урока является
совершенствование лексико-грамматических навыков говорения и умения вести диалог
по теме, совершенствовать навыки аудирования.
При планировании урока учитывались возрастные особенности учеников и уровень
развития креативных и когнитивных способностей в данной группе. Поэтому задания
подбирались таким образом, чтобы быть актуальными и посильными для обучающихся.
Были использованы как традиционные формы работы - парная, фронтальная
индивидуальная, так и инновационные формы. На данном уроке используется проектная
технология, которая направлена на развитие личностной активности обучающихся.
Учащиеся с удовольствием обсуждают проекты, не боятся высказывать свою точку
зрения, задавать интересующие вопросы.
Данный урок разработан c помощью инновационной системы Moodle. Для урока
разработаны авторские ЦОРы, а именно тесты, как элемент курса и созданы
презентации, как ресурсы данной системы.
Так как в федеральных школьных учебниках нет связи с культурными,
историческими и духовными традициями чувашского народа на данном уроке
используется Национально-региональный компонент, как элемент нравственного и
гражданского воспитания.
Урок является интегрированным с такими предметами, как Чувашский Язык и
Музыка.
Конспект урока английского языка в 7 классе.
Учебник: HappyEnglish.ru
Unit 6: School
Topic “My school”
Тема: “ My school”
Цель урока: Совершенствовать лексико-грамматические навыки учащихся по теме
«School»
Задачи урока:
Образовательные: Проверить усвоение лексики на данном этапе
Совершенствовать навыки аудирования и умения вести диалог по теме.
Развивающие: Развивать творческие способности учащихся.
Развивать коммуникативные способности личности.
Интеграция национально-регионального компонента и родного языка.
Расширить знания учащихся.
Воспитательные: Воспитывать чувство гордости и уважения к родной школе.
Оборудование: компьютерный класс, локальная сеть, мультипроектор, экран, карточки со
звуками, презентации, гитара.
План урока
1. Организационный момент.
Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. How are you? I’m fine, thank you.
It’s time to begin our lesson.( дежурные вопросы)
Our topic is “School” and we’ll revise the words from our topic, we’ll speak about our
school. Besides you are going to learn new information about our school and you’re going to use
the computers.
2. Фонетическая зарядка.
-At first we train our tongues. P. come to my table, please and choose one of the cards with
the sound. What sound is this? Pronounce it, please. Children, name the words with this
sound.
[s] – school, compulsory, scholarship
[ai]- Biology, private, Science
[t] – state, teacher, study
[n] – lesson, learn, punishment
-But there are some other words we need for our topic. Look at the board аnd read the words.
Работа со словами: Ученик-ассистент читает слова - ученики повторяют;
чтение по цепочке,
индивидуально
составляют предложения с новыми словами.
Key words: boarding school, private school, state school, public, optional, scholarship, as a
rule, in general, subject, Physics, Chemistry, Science, Information Technology.
3. Использование ИКТ- технологии
После словарной работы проводится контроль лексики. Учащиеся выполняют Тест на
соответствие. Тест выполнен в системе MOODLe.
Приложение 1
3. Речевая зарядка.
What do you imagine when you think of a school?
When I think of a school I imagine
4. Основная часть урока.
Совершенствование навыков диалогической речи.
-You know our topic is “My school”. That’s why we start to speak about our school. Your
homework was the dialogue. Let’s divide into two groups: this group is from England and
that one is from Chuvashia. The pupils from England stay the questions(примерные
вопросы).
Where is your school?
Do you go to a public or a state school?
Is your school big or small?
When do lessons start?
What subjects do you have?
Can you choose your subjects?
What is your favourite subject?
Do you have to wear a uniform?
What are your teachers like?
Do you like your school?
Работа с диалогом – групповая, парная - одна пара у доски.
4. Использование национально-регионального компонента и интегрирование с
чувашским языком.
We have a guest at the lesson. She is a teacher of Chuvash language and she has some
interesting information about our school.
Вступительное слово учителя чувашского языка.
Презентация об учителях-фронтовиках Аликовской школы.
Приложение 2
6. Использование проектной технологии.
-We have the other project about our school. After looking the project you must do the test.
Показ презентации “My school. Yesterday and Today”
Now children you can ask some questions and Irina tries to answer them. Примерные
вопросы:
Why have you chosen this project?
pupils
teachers
subjects
Do you like your school?
What is your favourite subject?
What is good in your school?
What are your teachers like?
Приложение 3
7. Использование ИКТ- технологий.
Now take the places at the computers and make the test after the project.
Учащиеся занимают места за компьютерами и выполняют Тест на множественный
выбор по теме “My school”, выполненной в системе Moodle.
Приложение 4
8. Релаксация
I think that we have worked very well. And now you can relax. I have a surprise for you.
You’ll hear a song and see a presentation about our school life.
Исполняется песня «Школьные товарищи» под гитару и на фоне песни
демонстрируется слайд-шоу «Школьная жизнь».
9. Подведение итогов.
T.-Our time is up. And can you say what we have done today? –
P. We have learned some new information about our school.
We have revised new words.
T.- Was the lesson interesting for you? – P. The lesson was very interesting and usefull.
Домашнее задание, выставление оценок.
T.- Thank you for the lesson. Goodbuy!
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: