Конспект вводного занятия "Волшебный мир войлока"


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Конспект вводного занятия
Волшебный мир войлока
подготовила
педагог дополнительного образования
Ткачева Алла Николаевна
станица Егорлыкская
Цель занятия: знакомство с деятельностью творческого объединения детей
и содержанием образовательной программы “Крокус ”;
Задачи:
обучающие:
- формирование специальных знаний по предмету
- получение знаний об истории производства войлока.
- знакомство с основными технологиями обработки шерсти, видах изделий;
развивающие:
- способствовать развитию пространственного мышления.
- развивать моторику рук, способствующую развитию психических функций
у детей младшего школьного возраста;
- привить навыки усидчивости, аккуратности, любви к процессу работы,
стремлению к результату;
- привить навыки самоконтроля и самооценки (замечать и исправлять
ошибки);
воспитательные:
- прививать интерес к прикладному искусству разных народов.
- прививать учащимся к современному светскому искусству.
- воспитывать эстетическое отношение к действительности, аккуратность,
терпение.
Контингент: 8 - 10 лет
Ход занятия:
Педагог: - Ребята, перед вами на столе лежит шерсть. Она разная по
цвету, на ощупь. Я предлагаю вам взять ее в руки, потрогать, понюхать,
рассмотреть внимательно поближе. Что такое шерсть? Где человек ее может
приобрести? Какая она?
Краткие исторические сведения о валянии из шерсти. Валяние, или
валка - это процесс изготовления шерстяных изделий (войлока, обуви, фетра,
сукна), путём сцепления и переплетения между собой волокон шерсти.
Шерсть - единственное волокно, которое можно свалять. Это получается
потому что шерсть чешуйчата, что позволяет волокнам взаимно
переплетаться, а затем сжиматься при обработке с применением мыльного
раствора, и перепадов температуры. Что можно сделать из шерсти? И как
появились валяные изделия.
Чтобы ответить на эти вопросы, давайте отправимся в прошлое на
2500лет назад. Согласно легенде, первый валяный ковер появился на Ноевом
ковчеге. Овцы, плывшие на нем, содержались в очень тесных стойлах.
Шерсть с их боков, падая на пол, намокала, утаптывалась и сбивалась под
копытами. Когда овцы покинули ковчег - на полу остался лежать красивый
шерстяной ковер.
Но это всего лишь легенда. Древние люди валяли шерсть диких
животных, собранную во время линьки, изготавливали первую примитивную
одежду. Валяние - самая древняя техника изготовления шерстяных изделий
на Земле. Оно появилось раньше ткачества, вязания и шитья. И первыми
валяльщиками были кочевники, ведь именно они одомашнили овец. Много
веков назад кочевники делали из шерсти не только покрытие для юрт и
нехитрые предметы домашней утвари, но и многое другое. Шерстяные
валяные изделия сопровождали человека на протяжении многих веков.
В наши дни валяние шерсти или войлоковаляние стало особо
популярно. Валяние - одно из направлений в декоративно-прикладном
искусстве. Появилось огромное разнообразие цветной шерсти и
приспособлений для валяния. И современные мастерицы создают
необычайно интересные и красивые изделия, картины и игрушки. Давайте на
них посмотрим
Выставка изделий. Просмотр, анализ.
Педагог: - Способов валяния и инструментов, ребята, множество.
Различают два вида валяния шерсти сухое и мокрое. При сухом валянии
шерсть многократно протыкается специальной иглой до состояния
сваливания. Во время этого процесса волокна сцепляются между собой,
образуя плотный и однородный материал. Мокрое валяние осуществляется
при помощи мыльного или специального раствора. Сначала выкладывается
изделие из шерсти, смачивается раствором и при помощи трения производят
процесс валяния. Сухое валяние применяется для создания объемных
изделий игрушек, бижутерии, фигурок, авторских кукол, а также
нанесения рисунков и узоров на войлок, фетр и предварительно сваленные
поделки. Мокрое валяние подходит для изготовления панно, одежды,
полотен, одним словом, плоских изделий.
Педагог: - Обо всем об этом мы с вами поговорим на следующих
занятиях. Сейчас я расскажу об инструментах для валяния.
Иголки для объёмного валяния изготавливаются из закаленной стали.
Длина иглы 8-10 см. С одной стороны хвостик загнут под прямым углом,
чтобы было удобно держать. На кончике располагаются насечки, которые и
валяют - проталкивая волокна из одного слоя в другой и спутывая их. Ранки
от таких игл весьма болезненны. Иглы для валяния понадобятся разные.
Более толстые и с длинным лезвием - для основного глубокого валяния и для
валяния грубой шерсти. Более тонкие - для валяния мелких деталей или
миниатюр, тонкие и короткие - для окончательной доработки форм и
выравнивания поверхности. Чем тоньше иголки, тем чаще они ломаются
(особенно поначалу, когда при втыкании часто пытаются чуть наклонить
руку или работу). Поэтому лучше покупать с запасом. с опытом валять
становится проще и можно валять сразу несколькими (обычно тремя) иглами,
сделав для них любой держатель (можно сверлить дырочки в деревянном
шарике и вставлять, можно обмазать пластиком и высушить... Главное
условие - иглы должны не очень далеко друг от друга отстоять и идти
параллельно друг другу. Валять нужно только на поролоновой подложке и
специальной щетке.
Запомните главные правила работы с иголкой:
- иголка должна входить вертикально и ровно (иначе будут часто ломаться -
особенно тонкие).
- иголка должна протыкать работу насквозь, входя в поролон - только тогда
всё будет равномерно и качественно проваляно.
Педагог: - Теперь поговорим о технике безопасности.
Организация рабочего места для занятий
1. Рабочее место должно быть оборудовано всем необходимым для
занятий
2. Ножницы, иглы, фурнитура для оформления готовых изделий должна
находиться в специальной коробочке.
3. Во время работы следить за тем, чтобы тело находилось в сидячем
положении за столом, ноги опирались о пол. Корпус нужно держать
прямо или слегка наклонить вперед.
4. Следить за исправностью игл, не допускать работу сломанными
иглами. Если же в процессе работы иглы ломаются, то их необходимо
немедленно аккуратно изъять и, соблюдая правила ТБ, утилизировать
5. После занятия необходимо привести в порядок рабочее место
Педагог: - Сегодня вы узнали много нового, впереди вас ожидает много
творческой работы. А сейчас мы подведем некоторые итоги нашего первого
занятия и для этого проведем викторину.
Вопросы для викторины
1. Что это такое валяние? (это процесс изготовления шерстяных изделий
(войлока, фетра, сукна), путём сцепления и переплетения между собой
волокон шерсти).
2. Две основные техники валяния (мокрое и сухое валяние)
3. Материал для мокрого валяния (шерсть, горячая вода, мыло и две руки)
4. материал для сухого валяния (иглы, поролон, шерсть)
5. Для чего служил войлок нашим предкам? (для одежды, обуви)
6. Как появился первый валяный ковер?
Используемая литература:
1. Артюшкина Е.И. Народное искусство Сквозь века. – Челябинск,
2007.
2. 1. «Возвращение к истокам» Народное искусство и детское
творчество, под редакцией Шпикаловой Т. Я. и Поровской Г. А.,
Москва, «Владос», 2000год.
3. 2. «Добрых рук мастерство», изд. «Искусство»,
Ленинградское отделение, 1976г,составитель Богуславская И..