Внеклассное мероприятие "В страну творцов" 7 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя
общеобразовательная школа №47 г. Белгорода
Внеклассное мероприятие:
Игра – путешествие
«В страну творцов»
Учителя технологии:
Дутова Л.А.
Дубовая Т.А.
2012 год
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
2
Внеклассное мероприятие: Игра — путешествие «В страну творцов»
Класс: 7
Цели мероприятия:
Способствовать развитию интереса к предмету «Технология»;
Создать условия для обобщения знаний по предмету «Технология»;
Приобщать учащихся умению сотрудничества, партнерства.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, музыкальный центр,
канцелярские принадлежности, карта маршрута, оценочные листы.
Оформление кабинета: предметная выставка, музейные экспонаты,
выставка работ учащихся.
Структура мероприятия:
1) Приветствие команд
2) Объявление состава жюри
3) Путешествие по станциям
4) Подведение итогов
5) Награждение команд
Ход мероприятия
ЛАЙД 1)
Звучит музыка (Музыка дорожка№4). Команды, болельщики, гости,
жюри занимают свои места.
(СЛАЙД 2)
К нам вы пришли — не хмурьте лица.
Будьте весёлыми до конца.
Вы и зрители и гости,
Все свои заботы отбросьте,
Не грустите не стесняйтесь,
Нашим правилам подчиняйтесь.
►Удобно ли вам гости дорогие? Всё ли видно? Всем ли слышно?
(Дубовая Т.А.)
(СЛАЙД 3)
Итак, начинаем наше путешествие в «Страну Творцов». На пути к
ней мы вспомним все, чему научились на уроках технологии. (Дутова Л.А.)
(СЛАЙД 4)
И мы предлагаем вам совершить это увлекательное путешествие.
(Дубовая Т.А.)
В этой стране очень интересные остановки. На которых нам
придется выполнять задания, и только потом мы продолжим нашу экскурсию.
(Дутова Л.А.)
(СЛАЙД 5)
Ребята! Я надеюсь, что Вы взяли с собой большой «багаж» своих
знаний. Нам это очень пригодится. (Дубовая Т.А.)
 (Музыка – дорожка№4 – СТОП)
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
3
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет,
Сегодня будет дружба,
Владычицей побед.
И пусть острей кипит борьба,
Идет соревнование.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Но соревнуясь вместе с вами,
Мы остаёмся все друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
Ваша дружба крепнет с ней.
Пожелаем вам друзья,
Удачи и успехов.
Отвечать, петь и рисовать,
Всех вокруг нас удивлять.
У нас есть две команды, которым предоставляется возможность
продемонстрировать свои знания, умения.
Это команды «Всезнайки» и «Эрудиты».
Позвольте представить экспертную комиссию в
составе…(представители жюри), которые тоже решили принять участие в
увлекательной экскурсии.
Остальные пассажиры будут болельщиками.
А теперь команды представляют свое приветствие.
Команда «Всезнайка»
Мы Вас приветствуем, друзья!
Нам жить без встреч таких нельзя.
Ведь, талант чтоб развивать,
Проблемы надобно нам решать.
Команда «Эрудиты»
Мы команда просто класс,
Все ребята в самый раз.
Не грустим мы, а смеемся,
Дружно за дела беремся.
Жюри оценивает.
(СЛАЙД 6)
Мы с вами находимся на автовокзале «Страны Творцов». Для нашей
экскурсии мы выберем маршрут автобуса «Чудес». Вот перед вами карта
этого маршрута.
(СЛАЙД 7)
Первая остановка остановке «Дизайнеров».
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
4
(СЛАЙД 8)
Вам необходимо создать мини проект комнаты для школьника и
затем его представить. (7 мин)
Пока работают наши команды, мы послушаем песню в исполнении
Бурого Виталия «Вот тогда ты пожалеешь Кулакова» музыка Георгия
Строве, слова Лаубе.
(СЛАЙД 9)
Ну что готовы представить свои проекты?
Защита мини — проектов.
Жюри оценивает.
(СЛАЙД 10)
Поехали дальше. Мы подъезжаем к остановке «Загадочная»
(СЛАЙД 11)
А вот и наши загадки.
ЛАЙД 12)
Сам в комнате, а голова на улице. (Гвоздь.)
Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)
Тонка, одноуха, остра. (Игла.)
ЛАЙД 13)
Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток.)
Кручу – верчу, кручу – верчу! Любой шуруп я закручу! (Отвертка)
Я скрепляю и скрепляю, без шурупов и винтов (Клей)
ЛАЙД 14)
По реке Простыне идет пароход, а за ним такая гладь – ни морщинки
не видать. ( Утюг)
Стежок за стежком встали рядком. (Строчка)
Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)
ЛАЙД 15)
Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой. Он не слесарь, не
маляр. Кто же он такой? (Столяр)
Ткани я цветной кусок, называюсь… (Лоскуток)
Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)
Жюри оценивает.
ЛАЙД 16)
Следующая наша остановка – «Эрудитов»
ЛАЙД 17)
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
5
Командам предлагается кроссворд, который они сейчас будут отгадывать.
(Приложение)
По горизонтали:
1. Катушка с нитками, вставляемая в челнок (шпулька)
2. Инструмент для работы по дереву (стамеска)
3. Парикмахерская, где наводят красоту (салон)
4. Инструмент для ручного шитья (иголка)
5. Переплетение нитей в строчки (стежок)
6. Приспособление для зажима заготовки (тиски)
7. Чем забивают гвозди (молоток)
По вертикали:
1. Куда вставляется шпулька (челнок)
2. Инструмент для строгания (рубанок)
3. Машина для обработки древесины (станок)
4. Ваш любимый предмет (технология)
5. Что тянется с катушки (нитка)
6. Режущий инструмент, для раскроя (ножницы)
7. Куда наматываем нитки (катушка)
8. Заготовка из древесины (брусок)
ЛАЙД 18)
Пока команды выполняют задание. Для «Блиц опроса» нам нужно
одну девочку и одного мальчика от команды.
Вопрос 1. Юбка—это плечевой или поясной вид изделия? (Юбка поясной
вид изделия.)
Вопрос 2. Винты и шурупы можно ввернуть и вывернуть с помощью…
(Отвертки)
Вопрос 3. Как называется блюдо, приготовленное из взбитых яиц? (Омлет.)
Вопрос 4. Медь – металл, какого цвета? (Красноватого)
Вопрос 5. Масштаб 1:4 указывает, что чертеж выполнен с уменьшением или
увеличением? (С уменьшением в 4 раза)
Вопрос 6. Киянка это представительница народов Азии или что-то другое?
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
6
(Деревянный молоток)
ЛАЙД 19)
Вопрос 7. Как называются нити, идущие вдоль кромки? (Нитями основы)
Вопрос 8. Для чего необходим коловорот? (Это приспособление для
вращения сверл и отверток)
Вопрос 9. Какое искусство провоцирует переедание? улинария)
Вопрос 10. Тушеный салат – это… Что? (Рагу)
Вопрос 11. Как называют салат, залитый квасом? (Окрошка)
Вопрос 12 Сырники повара готовят из сыра или из творога? (Из творога)
А теперь команды предоставят свои кроссворды жюри.
(СЛАЙД 20)
Жюри оценивает.
ЛАЙД 21)
Наш автобус продолжает двигаться дальше, и мы подъезжаем к
остановке «Музей народного творчества»
(СЛАЙД 22)
Все мы знаем, как невероятно богата наша Родина своими промыслами.
В музее представлена выставка работ, как мастеров умельцев, так и
учащихся нашей школы. Работы выполнены в разных техниках. Проведем
небольшую экскурсию по залам музея. (СЛАЙД 23) Сейчас команды
ознакомятся с экспонатами, представленными в нашем музее, и
представитель каждой команды по очереди проводят экскурсию и знакомят
нас с изделиями, представленными в залах и техникой их изготовления.
Для вас звучит песня Белгородской области «Я посеяла ленку»,
коллективом начальной школы, руководитель Пресухина Елена
Алексеев
Жюри оценивает.
(СЛАЙД 24)
Наш автобус движется дальше. Остановка «Забытые вещи»
(СЛАЙД 25)
Ребята! В комнате находок поступило много различных вещей.
Посмотрите и сообщите, какой профессии человек их потерял, и дайте
краткую характеристику данной профессии.
Список профессий
1. Швея. (Шпульный колпачок.)
2. Плотник. (Пила.)
3. Пекарь. (Скалка.)
4. Слесарь. (Гаечный ключ.)
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
7
5. Вышивальщица. (Пяльцы.)
6. Столяр. (Рубанок.)
7. Закройщик (Ножницы)
8. Художник – модельер (Лекало, эскиз модели)
Жюри оценивает.
(СЛАЙД 26)
А мы подъезжаем к остановке «Королевство предметов технологии»
(СЛАЙД 27)
Королева технологии: Я, король «Королевства технологии». Мы
живем в современном мире, в 21 веке. Прошло время мечтателей и
созерцателей, нам нужны люди образованные, думающие, умеющие работать,
выполнять различные технологические операции, знать свойства материалов,
уметь пользоваться современными инструментами, технологиями, применять
свои знания, умения, навыки в жизни. У меня учатся строгать, пилить,
точить, выжигать. Конечно, технология для мальчиков, важнее всего для
человека. Это точно, это факт. (Мальчик)
►Ну, уж нет, я, королева «Королевства технологии», не согласна с
Вами. Именно я даю девушке уверенность не только в своей будущей
семейной жизни, но и профессионально ориентирую, учу такому нелёгкому
процессу, как самообразование, самосовершенствование.
У меня девочки готовятся к будущей жизни: учатся кулинарии,
различным видам рукоделия, изготовить швейное изделие своими руками.
Это единственный предмет в школе, на котором думают головой, и работают
руками». (Девочка)
Не спорьте, на сегодняшнем мероприятии мы удивили, что, технология
для девочек и мальчиков интересны и нужны в жизни. Они даже называются
одинаково. В них важно воображение, умение фантазировать, мечтать,
представлять.
Человек с древних времен творил, и будет творить, создавать
прекрасное на радость себе и людям. (Участник команды)
Ребята!
Сноровку, знание и умение
Сегодня показать сумели вы.
А теперь справедливое жюри,
Игроков по достоинству оцени.
А пока наше жюри работает, мы хотели бы узнать, какую песню
наши команды хотят исполнить вместе? оманды называют песню). По
желанию команд звучит песня ______________________________
Вот и заканчивается наша экскурсия в «Страну творцов» Мы с вами
возвращаемся на вокзал. Я думаю, что вам было очень интересно. А сейчас
самый интересный момент нашей экскурсии это награждение наших
участников.
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
8
(СЛАЙД 28)
Предоставляем слово нашему жюри.
(СЛАЙД 29)
Поздравляем участников!
Благодарим всех за работу!
До новых встреч!
Учителя технологии МОУ СОШ №47 Дутова Л.А., Дубовая Т.А.
9
Используемая литература
1. Интернет ресурсы: Картинки с сайта писателя Валентина
Постникова (http://www.postnikov.ru/m1.html).
2. Личная библиотека картинок Интернет – сайтов.
3. Макуцкая С.Э., Технология. Обслуживающий труд (тесты) 5 – 7
класс, М., «Экзамен», 2006.
4. Павлова О. В. Неделя технологии в начальной и средней школе:
праздники, посиделки, викторины, семинары, конкурсы, игры/
Волгоград: Учитель. 2009 г.
5. Симоненко В. Д. Технология: учебник для учащихся 7 класса.2008 г.
6. Технологические приемы. Раздел библиотеки сообщества
Современный мультимедийный урок.