Конспект урока "Новогодняя открытка с ёлочкой"


Тема: Новогодняя открытка с ёлочкой
Цель: Изготовление открыток
Задачи:
1. Образовательные: · сформировать представления о многообразии оформительских материалов; · закрепить, на
практике, полученные знания в процессе изготовления открыток.
2. Развивающие: · развивать умение работать по заданному алгоритму.
3. Воспитательные: · Воспитывать уважение к ближнему; · воспитывать аккуратность; · воспитывать умение
взаимодействовать с другими членами коллектива.
Методы: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный.
Материалы и оборудование: образец ,схема "Этапы изготовления открытки с новогодней елочкой ", раздаточный
материал, картон, , клей , цветная бумага, ножницы
Ход занятия
I. Организационный момент
- Какой скоро праздник?
- Сегодня вы познакомитесь с историей праздника, Нового года.
- Что принято дарить на праздник?
- А самая ценная открытка, это сделанная своими руками. Затем вы сами попробуете изготовить поздравительную
открытку с сюрпризом.
II. Изучение нового материала
1. Беседа об истории праздника. Актуализация субъективного опыта Педагог демонстрирует образцы новогодних
открыток. Выявляет начальные знания обучающихся об изготовление открыток, для дальнейшего хода работы на
занятии.
Педагог задаёт вопросы обучающимся. Мы начнём наше занятие с беседы о празднике 1. Как вы думаете, какой из
праздников мы встречаем зимой?
2. Кто знает, что за праздник Новый год?
3. Что можно подарить на праздник?
4. А из чего можно изготовить новогодние открытки?
5. Как вы думаете, что является главным атрибутом праздника?
6. Кому можно подарить открытку? (обучающиеся высказывают свою точку зрения по данным вопросам)
Новый год – первый день года, один из главных праздников. Многое, что кажется нам привычным и естественным, а
порою и очень древним, на самом деле по историческим меркам появилось совсем недавно. Новый год для
современного россиянина — зима, снег, детские утренники, ёлка с игрушками, Дед Мороз... Но всегда ли было так? За
века российской истории Новый год менял положение неоднократно, он приходился сначала на первое марта, потом на
первое сентября. А празднование нового года зимой в русские традиции ввёл великий реформатор Пётр I. Этот
обычай, вместе с многими другими, он привёз с запада, где начало года принято было отмечать первого января. Ёлка
также прибыла в Россию вместе с петровскими реформами. Елку украшали конфетами и игрушками. На Новый год
люди празднуют, веселятся, дарят друг другу подарки. Дети встречают Деда Мороза и Снегурочку. И конечно
наряжают елочку.
2. Загадки о ёлочке
В лесу мороз крепчает,
В полях метёт метель,
На праздник нас встречает
Сверкающая … (Ель)
Вся нарядная в игрушках
Вся в гирляндах и в хлопушках
Не колючая ни сколько
Ну конечно это …
(Ёлка)
Дерево это поставлю в квартире,
Словно солдата в зелёном мундире.
Буду его украшать целый день -
Делать мне это вовсе не лень.
Ну а когда к нам придёт Новый год,
Кто-то подарки к нему принесёт.
(Новогодняя ёлка)
К нам она на Новый год
Прямо из лесу придёт.
И душистою смолой
Дом наполнит твой и мой.
(Новогодняя ёлка)
К нам домой под Новый год
Кто-то из лесу придет,
Вся пушистая, в иголках,
А зовут ту гостью …
(Ёлка)
К нам в дом придёт под Новый год
И запах леса принесёт.
(Новогодняя елка)
3. Динамическая пауза "Зайцы скачут скок-скок-скок"
Цель: снятие напряженности мышц тела.
Педагог: Зайцы скачут скок-скок-скок,
Да на беленький снежок
Приседают, слушают не идет ли волк!
Раз – согнуться, разогнуться,
Два – нагнуться, потянуться,
Три - в ладошки три хлопка,
Головою три кивка.
Педагог: Что можно сделать в подарок?
- Что можно использовать при изготовление праздничной открытки?
Новый год - это праздник веселье и красок, поэтому можно использовать разнообразные сочетания цветов, картинки,
банты, блестки.
III. Закрепление нового материала
1. Практическая работа по изготовлению новогодней открытки.
Педагог предлагает изготовить открытку с елочкой..
IV. Итог занятия:
1. Что нового узнали о празднование Нового года?
2. Что мы использовали для изготовления, новогодних открыток?
3. Кому можно подарить?
-вы сегодня познакомились с историей Нового года, на практике научились изготавливать открытку. И теперь
собираясь на праздник, вы можете сделать подарок своими руками. Ведь в изделие, сделанное своими руками
вкладывается душа и тепло.
V. Рефлексия Выяснить, что понравилось, запомнилось на занятии.
Смайлики. Обучающимся раздаются кружочки, и предлагается нарисовать эмоции, полученные на занятии
(улыбающийся – понравилось, грустный – не понравилось, прямая линия не вызвало никаких эмоций).
VI. Уборка рабочего места.