Конспект урока "От прялки до ткацкого станка. Плетение. Брелок"


Тема: От прялки до ткацкого станка. Плетение. Брелок.
Цель: Научить плести брелок из вязальных ниток.
Задачи:
учить приемам плетения петельками.
развивать мелкую моторику пальцев, воображение.
воспитывать любовь к уроку технологии
Оборудование: вязальная нить, ножницы.
Ход урока:
1. Организация класса:
Прозвенел и смолк звонок, начинается урок. Проверьте, у вас на партах должны
лежать: дневник, вязальные нити, ножницы. Присели.
2. Вступительное слово:
- Ребята, кто знает, что такое Ткачество?
Ткачество, выработка ткани на ткацком станке.
Раньше, вместо звериных шкур люди облачились в одежду, сшитую из
льняных, шерстяных или хлопчатых тканей, которые с тех пор стали нашими
неизменными спутниками. Однако прежде чем наши предки научились ткать,
они должны были в совершенстве освоить технику плетения.
(Слайд 2) Исходным материалом для пряжи служит прядильное волокно.
Не вдаваясь в подробности, отметим, что мастеру надо немало потрудиться,
прежде чем шерсть, лен или хлопок превратятся в прядильное волокно. Но
когда прядильное волокно получено, для мастера безразлично, шерсть это, лен
или хлопок — процесс прядения и ткачества для всех видов волокон
одинаковый.
(Слайд 3) Древнейшим и простейшим приспособлением для
производства пряжи была ручная прялка, состоявшая из веретена, пряслицы и
собственно прялки.
(Слайд 4) После получения пряжи мастер приступал к ткани. Первые
ткацкие станки были вертикальными. Они представляли собой два вилообразно
расщепленных вставленных в землю бруска, на вилообразные концы, которых
поперечно укладывался деревянный стержень.
(Слайд 5) Вскоре древние мастера заметили, что технику тканья можно
упростить. В последующие века в ткацкий станок вносились различные
усовершенствования, однако принципиально техника тканья не менялась очень
долго.
- И мы сегодня побудем в роли ткачей, но ткать мы будем своими руками.
3. Анализ образца:
Ребята, я предлагаю вам выполнить вот такую работу (показываю образец)
- Рассмотрим нашу работу, из какого материала выполнена данная работа?
- Как соединены детали нити между собой?
4. Объяснение технологии изготовления брелка:
- Сначала завязывается узелок из трёх ниток, затем начинаем делать узелки
вокруг средней нити, то одной нитью, то другой нитью. Вот таким образом
(показ).
- Что делаем сначала?
- Как начинаем делать узелки?
Можете приступать к выполнению задания. По окончанию, поднимаете руку, я
пройду и завяжу на конце поделки красивый бантик.
5. Практическая работа
Р Работа учащихся
Р Работа учителя
Изготовление брелка
Наблюдение за работой
учащихся.
Индивидуальная помощь
нуждающимся.
2
4.
8. Итог урока. Оценка работы.
(выставка работ)
- Какую работу сегодня на уроке выполняли?
- Что вам понравилась на сегодняшнем уроке?
- Наш урок окончен
- Можете готовиться к следующему уроку.
Учитель: Золотарёва Е.Ф.__________________