Конспект урока "Пермогорская роспись" 5 класс


Урок изобразительного искусства
5 класс
Тема урока: «Пермогорская роспись»
Цель
- Учащиеся должны уметь выстраивать декоративные, орнаментальные
композиции в традиции народного искусства
Задачи:
- формирование знаний об истоках пермогорской росписи
- формирование умений и навыков графического письма;
- воспитание истинного чувства патриотизма.
Оборудование урока:
- стенд иллюстраций «Пермогорская роспись по дереву»;
- выставка изделий ДПИ ( Хохлома, Городец, Пермогоры);
- видео-фильм из цикла «Живое дерево ремесел».
-
Материалы:
- деревянные заготовки разделочных досок;
- гуашь;
- баночки с водой;
- кисти;
- карандаш, ластик.
-
Опережающее урок задание:
- индивидуальное задание о верованиях древних славян.
Ход урока
Этапы урока
что делает учитель
Что делают
ученики
примечание
1. Организационный момент.
В народе говорят: «Дом не стоит без
фундамента, дерево не растет с подрубленным
корнем, человек не может без основы, серцевина
должна быть в нем…»
А это наше прошлое, память о нем, народные
обычаи, семейные устои. Поэтому так важно, что
оставили своим потомкам прадеды наши, веками
отбирая все самое лучшее и передавая его из
поколения в поколение. Чтобы не шагали мы по
земле Иванами родства не помнящими, а жили в
ладу и согласии с природой матушкой, и чтоб
потомкам за нас не совестно было.
2. «Открытие» темы.
Давайте посмотрим небольшой фильм о той
красоте, что оставили нам предки, что заботливо
сохраняют мастера в наши дни.
3. Тема. Целеполагание.
Удивительные люди народные мастера! Из
дерева, глины, льна они создают настоящие чудеса.
Цель нашего сегодняшнего урока не только
познакомиться с еще одним чудом, но и попробовать
создать его своими руками. А называется это чудо
пермогорская роспись.
4. Этап усвоения новых знаний.
Об истоках пермогорской росписи
Мы уже знакомы с хохломской, городецкой,
семеновской росписью, много говорили об их
истории. Но возраст пермогорской росписи вряд ли
кто-то точно возьмется определить. Известно одно –
история ее создания уходит корнями в языческую
Русь.
О том, во что верили наши предки и кому
поклонялись, мы узнали на предыдущих уроках.
Кто может напомнить нам об этом?
Просмотр
фрагмента
видео-
Фильма
Наблюдение
за изделиями на
выставке
народных
промыслов
Рассказ о
верованиях
древних славян
Видео-
фильм из цикла
«Живое дерево
ремесел»
Опережающее
урок задание
Чтобы боги хорошо относились к людям, им
подносили дары, устраивали праздники, а предметы
быта украшали рисунками. С росписью в дом
человека должно было придти благополучие.
Давайте вспомним, что изображали славяне на
глиняной посуде.
А теперь посмотрите на пермогорские узоры и
сравните.
Символика пермогорской росписи
На большинстве пермогорских изделий
центральный элемент круг – круг у многих народов
символ солнца, а значит жизни. В круге помещали
растения – символ урожая, райских птиц – символ
весны, но самым популярным элементом стала птица
Сирин. По представлению наших предков, крылатые
девы излечивали от болезней, предсказывали судьбу,
а главное приносили счастье. Края предмета
обрамляли геометрическим орнаментом.
Цветовая гамма.
Цвета не менялись на протяжении столетий. Это
узоры красного цвета на белом фоне, иногда фоном
служит само дерево. Желтый и зеленый цвета
применяют как дополнительные. Рисунок
выполняется с четким черным контуром.
5.Этап закрепления и всесторонней проверки
знаний
Практическая работа.
- выполнение эскиза росписи, в соответствии с
традициями мастеров Пермогорья;
- выполнение росписи деревянного изделия по
эскизам на следующем уроке.
6.Подведение итогов урока.
На уроке мы смогли перебросить мостик между
днем сегодняшним и далеким прошлым, а итогом
нашей работы станет выставка изделий, расписанных
вашими руками.
пашня
небо
дождь
поле
Они похожи
Наблюдение за
изделиями
пермогорских
мастеров
Выполнение
эскиза под рук-
м учителя
Выполнение
росписи под
рук-м учителя
Фронтально
Фронтально
Учитель изобразительного искусства
Демшина Е.Д