Конспект урока "Мелодия костюма"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Лобаскинская средняя школа»
Атяшевского муниципального района
Республики Мордовия»
Урок ИЗО в 9 классе
с использованием ИКТ
Тема:
Провела: Трошина Наталья Николаевна,
МОУ «Лобаскинская СОШ»,
с. Лобаски, Атяшевский
муниципальный район
2
Цели урока:
Обучающие:
Сформировать представления об истории возникновения народного костюма.
Познакомить с историей национального костюма народов Мордовии.
познакомить с основными видами декоративного украшения одежды.
Развивающие:
Развивать навыки исследовательской деятельности, навыки работы с
художественными материалами (анализ произведений искусства, собственная
практическая работа по созданию народного орнамента в технике рисунка).
Воспитательные:
Воспитывать уважение и интерес к национальной культуре, народному
творчеству и истории своего народа.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование ПК, мультимедийный проектор, экран.
Фонотека: записи мордовских народных песен.
Образцы прикладного творчества местных мастериц: рушники, подзоры,
наволочки, вязаные вещи.
Выставка работ детей по мотивам мордовского орнамента.
3
По преданию, когда древний мордовский правитель Тюштя
покинул землю и вознесся на небеса, он оставил народу свою
медную трубу. И сказал Тюштя мордовскому племени:
«Будет нужно – трубите в эту трубу, зовите меня».
Сегодня сама Россия отыскала эту трубу в исторической
памяти своего мордовского народа и трубит в нее.
Сегодня Россия зовет Тюштю, чтобы он сказал: мы 1000 лет
в России. Более того – мы всегда вместе!
Ребята, а что вы можете сказать о дате 1000 лет?
Мордва ли 1000 лет назад вошла в Русь? Русь ли пришла в мордву? Они по воле
истории встретились на одной земле, чтобы сохранять и укреплять друг друга, чтобы
через тысячу лет русский поэт Сергей Есенин мог сказать: «Край мой! Любимая Русь и
Мордва!..»
История и культура мордовского народа вызывала и вызывает интерес у <