Презентация "Расчет и построение чертежа фартука в М 1:4" 5 класс
Подписи к слайдам:
Тема урока:
«Расчет и построение чертежа фартука в М 1:4»
- Цели:
- 1) Способствовать формированию и развитию навыков по построению и оформлению чертежей швейных изделий;
- 2) Ознакомить учащихся с приемами расчета конструкции, правилами и последовательностью выполнения чертежа фартука;
- 3) Способствовать развитию пространственного мышления и воображения у детей.
- Какие мерки нужны для построения чертежа фартука?
- Могут ли мерки быть для всех одинаковыми?
- Почему?
- Почему мерки Ст, Сб записываются в половинном размере?
- Какие инструменты нужны для построения чертежа?
- В каком масштабе будем строить чертеж и почему?
- 1. Строим ()В
- 2. ВТ = Дн = 18 см
- 3. ТТ1 = Сб : 2 + 6 =
- = 34 : 2 + 10 = 27 см
- 4. ТН = Днч = 36 см
- 5. ВВ1 = 7 см ;
- 6. ТТ2 = 9 см ;
- 7. () В1 и Т2 –
- соединить прямой
- линией
- 8. ТК = 7 см ;
- 9. КК1 = 7 см ;
- 10. От () К1 по 14 см;
- 11. Соединить в .
- Строим () П;
- ПП1 = 5 см ;
- ПП2 = Ст + 25 =
- Соединить в
- Строим () Б;
- ББ1 = 5 см;
- ББ2 = 50 см;
- Соединить в
- Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму?
- Какой отрезок обозначает середину фартука, боковую линию фартука?
- От какой мерки зависит ширина нижней части?
- Объясните, почему при расчете пояса к мерке Ст дается большая прибавка (25 см).
- Назовите парные детали фартука.
Технология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Построение чертежа фартука с нагрудником в М 1:4 и в М 1:1" 5 класс
- Технологическая карта "Классификация инструмента для опиливания металла" 6 класс
- Конспект урока "Пружины"
- Презентация "Первичная обработка рыбы"
- Презентация "Работа с металлом. Холодная ковка" 7 класс
- Технологическая карта "Обычаи и традиции христианского праздника Пасхи. Символика пасхального яйца" 5 класс
