Конспект урока "Аппликация из бумаги «Светофор»" 1 класс


1 класс
Тема урока: Аппликация из бумаги «Светофор»
Учитель: Панкова Ольга Петровна
Цель: изготовить аппликацию «Светофор»
Задачи:
Обучающие: формирование умения выполнять аппликацию;
ознакомление с правилами работы с ножницами и бумагой.
Развивающие: развитие аккуратности и терпения в работе, наблюдательности, внимания, фантазии и творчества.
Воспитывающие: воспитание умения использовать знания правила дорожного движения на практике.
Формируемые УУД:
Личностные:
формирование личного, эмоционального отношения к себе и к окружающему миру.
Регулятивные:
освоение алгоритма работы с бумагой.
Познавательные:
формирование представлений для чего нужен светофор.
Коммуникативные:
формирование умения работать в коллективе.
Оборудование: компьютер, проектор, шаблоны.
Методы работы: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.
Планируемые результаты:
узнать, для чего нужен светофор;
умение размещать шаблоны на цветной бумаге;
уметь слушать и понимать речь своих товарищей
Ход урока.
п\п
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые
универсальные
учебные действия и
предметные действия
1
Организационный
момент
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда,
Мы начнем урок труда.
Проверка готовности учащихся к
уроку.
- Какие инструменты и материалы нам
понадобятся на уроке, вы узнаете,
отгадав загадки.
Чертят им или рисуют.
Грифель по листку танцует.
Он большой помощник наш,
И зовется….
На мне можно написать,
На мне можно рисовать.
На мне можно разукрашивать,
Меня можно вырезать.
Два конца, два кольца, а
посередине – гвоздик.
Чтобы два листа скрепить,
Ты его не пожалей,
Карандаш
Альбомный лист
Ножницы
Личностные
Познавательные
Нужно на листок налить
Липкий канцелярский…
клей
2
Вступительное слово
учителя.
- Ребята, вы соблюдаете правила
дорожного движения?
-А кто нам в этом помогает, мы
узнаем, отгадав загадку.
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу.
Показ презентации
Ответы детей
Светофор
Просмотр
презентации
познавательные
3
Определение темы и
целей урока
- Назовите тему сегодняшнего урока
Изготовление
светофора из бумаги
регулятивные
4
Инструктаж по
технике безопасности
при работе с
ножницами, клеем.
- Давайте вспомним правила работы с
ножницами и клеем.
Правила работы с ножницами.
1. Не держи ножницы концами
вверх.
2. Не оставляя ножницы в
открытом виде.
3. Передавай ножницы только в
закрытом виде, кольцами в
сторону товарища.
4. При работе следи за пальцами
руки.
5. При вырезании окружности,
поворачивай бумагу по ходу
часовой стрелки.
Правила работы с клеем.
1. Не допускай попадания клея в
глаза.
Учащиеся коллективно
читают правила
Познавательные
регулятивные
2. Передавай клей-карандаш только
в закрытом виде.
3. После окончания работы клей
закрой и убери в безопасное
место.
5
Физкультминутка
6.
Выполнение
практической работы.
1) Анализ поделки
- Какого цвета бумага нам
понадобится?
- Почему?
- Верхний круг какого цвета? Что этот
цвет обозначает на светофоре?
- Средний круг какого цвета? Что этот
цвет обозначает на светофоре?
- Нижний круг какого цвета? Что этот
цвет обозначает на светофоре?
Красная, желтая,
зеленая.
Ответы детей
Коммуникативные
познавательные
2) Ход выполнения
работы.
- Познакомимся с ходом работы.
а) Обвести шаблоны на цветной
бумаге, вырезать.
б)Распределить аппликацию на
альбомном листе и приклеить.
Самостоятельная
работа
Регулятивные
Коммуникативные
личностные
7
Апробация
- Как вы думаете, где можно
использовать сделанную аппликацию?
Подарить младшим
братьям, сестрам.
Ответы детей
Личностные
коммуникативные
8
Рефлексия
- Что особенно понравилось на уроке?
- Какое у вас настроение? Оцените
свою работу, раскрасив кружки.
- Если вы считаете, что у вас все
хорошо получилось, закрасьте кружок
красным цветом. Если испытывали
затруднения желтым цветом. Если не
справились – зеленым цветом.
Оценивание работы
Личностные
9
Итог урока
Выставка работ