Конспект урока "Закрепление выполнения техники ручных швов" 5 класс


МОБУ Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя
общеобразовательная школа»
Урок технологии в 5 классе на тему:
«Закрепление выполнения техники ручных швов. Практическая
работа «Изготовление игрушки-лошадки».
План урока подготовила учитель технологии
первой квалификационной категории
Румянцева Галина Евгеньевна
с. Есеновичи
2012-2013 учебный год
Тема. Закрепление выполнения техники ручных швов. Практическая работа
«Изготовление игрушки-лошадки».
Раздел. Работа с тканью. Рукоделие.
Цель: закрепить у учащихся умения и навыки выполнения техники ручных швов.
Задачи:
- продолжить формировать навыки выполнения ручных швов;
- способствовать запоминанию основной терминологии технологических
процессов;
- закрепить технику выполнения швов: «назад иголку», «через край», «вперед
иголку».
- воспитывать интерес к труду, творческой фантазии, художественного
вкуса, точность, аккуратность, усидчивость и внимательность.
Тип урока: закрепление изученного материала.
Оборудование: плакат «Ручные швы», самодельные плакаты, инструкционные карты,
карандаш или портновский мел, ножницы, шаблоны, кусочки х/б ткани, иголки, нитки,
наперстки.
Ход урока:
1.Организационный момент:
- приветствие;
- проверка явки учащихся;
- заполнение классного журнала;
- проверка готовности учащихся к уроку;
- настрой учащихся на работу;
- доведение до учащихся плана урока.
2. Актуализация знаний учащихся.
Сегодня на уроке мы с вами закрепим навыки выполнения ручных швов, выполним
практическую работу – сошьем с вами лошадку из лоскутков. В технике лоскутного
шитья можно выполнить: прихватку, панно, подушку и др. Лошадка состоит из
подушечек, сшитых ручными швами.
Какие ручные швы вы помните?
-сметочные
-назад иголку
-через край
-«козлик
-«вперед иголку»
Показать на плакате.
При шитье лошадки мы закрепим
выполнение трех швов: «назад иголку»
«через край», «вперед иголку». Давайте
вспомним, как они выполняются.
Показать на больших листах бумаги
Идет третий урок, вы немного устали, давайте проведем физкультминутку.
3. Физкультминутка.
1.Поднять руки вверх, потянуться, вдох, выдох, опустить руки (2-3 раза).
2.Встать, наклон вперед, руками дотянуться до носков, выпрямиться (2-3 раза).
3.Руки на пояс, поворот влево, поворот вправо (2-3 раза).
4.Руки на пояс, присесть (2-3 раза).
5.Руки вдоль туловища, шаг на месте (2-3 раза).
6.Сели за парты, руки на парту, сжали и разжали пальцы в кулак (4-5 раз).
4. Практическая работа. Изготовление игрушки-лошадки (лоскутное шитье).
Необходимые материалы:
1.Хлопчатобумажныя ткань различных расцветок 12 штук размером 7х12.
2.Шаблоны 7х13.
3.Нитки, бахрома для гривы и хвоста.
4.Пуговицы для глаз – 2 шт.
5.Вата для набивки подушечек.
Ход работы.
I. Выполнение подушечки.
1.Вырезать по шаблону полоску хлопчатобумажной ткани 7х13 см, сложить ее пополам
лицевой стороной внутрь и сшить швом «назад иголку» на 0,5 см от края, оставляя
отверстие для набивки подушечки.
2.Обрезать углы подушечек на 0,2 см от строчки.
3.Вывернуть подушечку на лицевую сторону.
4.Набить подушечку ватой, зашить отверстие ручными потайными стежками.
II. Сборка лошадки.
1.Ручными стежками «через край» соединить подушечки.
2.Гриву и хвост пришить ручными стежками «вперед иголку».
3. Пришить пуговицы – глаза.
4.1. Вводный инструктаж:
- Давайте приступим к изготовлению лошадки.
- Лошадка состоит из подушечек. Каждый из вас сошьет одну подушечку швом
«назад иголку». Затем мы соединим подушечки между собой швом «через край». Потом
пришьем швом «вперед иголку» гриву, хвост. Затем пришьем пуговицу это будет глаз
(показать на готовой игрушке).
- Для работы нам понадобятся: ножницы, карандаш или портновский мелок, иглы,
шаблоны, нитки, наперстки.
Шаблон это выкройка детали с припусками на швы со всех сторон. Благодаря
шаблонам достигается большая аккуратность в работе, деталь можно сделать строго
симметричной.
Знакомимся с последовательностью выполнения подушечки:
- Дети читают технологическую карту, я показываю на образцах.
- предупреждение о возможных затруднениях при выполнении работы;
- повторяем правила по технике безопасности при работе с ножницами, при
работе с иголками.