Презентация "Разметка заготовок из древесины" 5 класс


Подписи к слайдам:
Разметка заготовок из древесины. Выпиливание лобзиком.

Разметка заготовок из древесины.

Эпиграфом к уроку может служить китайская пословица “Скажи мне - и я забуду. Покажи мне ~ и я запомню. Вовлеки меня - и я научусь”.

Технология 5 класс.

Учитель технологии Никитина Г.Н.

г. Волжский

Актуализация опорных знаний:

  • "Назовите назначение технологической карты.
  • "Что называется заготовкой?
  • "Что называется технологической операцией?

Цель урока:

  • Ознакомиться с инструментами, применяемыми для выполнения разметки;
  • Научиться приемами разметки деталей из дерева;
  • Продолжать развивать пространственное воображение.

Чтобы выполнить любое задуманное дело и получит такое изделие, которое бы радовало глаз, соответствовало требуемым размерам и правильной технологической обработке, нужно все тщательно продумать.

  • Что нужно сделать, прежде чем изготовить какое-либо изделие?
  • Заготовку нужно разметить.

  • А что значит разметить?
  • Указать точками и линиями границу обработки заготовки.

  • Что такое разметка?
  • Разметкой называют нанесение контурных линий будущего изделия на заготовку.

  • Чем выполняют разметку?
  • Для этого пользуются чертежными и измерительными инструментами, такими как карандаш, линейка, угольник, циркуль, рейсмус, чертилка, а так же шаблоны.

Разметочные и измерительные инструменты.

Как вам уже известно, разметку древесины и древесных материалов выполняют различными инструментами, большинство из которых используют и для измерений в процессе изготовления деталей:

рулетка — для измерения и разметки пило- и лесоматериалов;

метр — для разметки черновых заготовок;

линейка — для измерения деталей и заготовок;

угольник — для измерения и вычерчивания прямоугольных деталей;

малка— для вычерчивания и проверки различных углов (заданный угол устанавливается по транспортиру);

рейсмус и скоба — для нанесения параллельных линий при обработке кромок или пластей заготовок;

циркуль — для вычерчивания дуг, окружностей и откладывания размеров;

При разметке деталей прямоугольной формы используются линейка и угольник.

  • Расстояние между линиями разметки 3 на заготовке 1 можно предварительно отметить линейкой на пласти Б вблизи кромки А. (рис.а)
  • С помощью угольника можно разметить на заготовке 1 линии под прямым углом к базовой кромке А (место от которого будет вестись отсчет), а так же провести параллельные линии. (рис.б). К этой кромке прикладывают основание угольника 4 и карандашом вдоль его линейки проводят линию. Полученная линия будет перпендикулярна базовой кромке А.
  • С помощью линейки заготовку можно разметить на бруски определенной ширины (рис.в, г)
  • Параллельные базовой кромке А линии можно провести с помощью рейсмуса (рис. д)

С помощью циркуля проводятся окружности и дуги на размеченной заготовке. Затем отмечается центр. Радиус откладывается на линейке. По отложенному радиусу очерчивается окружность.

  • Разметку большого количества одинаковых деталей или деталей, имеющих криволинейный контур, осуществляют с помощью специальных шаблонов.
  • Шаблоны представляют собой готовую деталь или ее форму, изготовленную из древесины, металла, пластмассы или картона.
  • Размечать детали надо простым и остро отточенным карандашом. При разметке шаблон должен быть плотно прижат к заготовке. 

От точности выполнения разметки зависит качество изделия. Поэтому будьте внимательны при работе. Старайтесь разметку вести так, чтобы из одной заготовки получилось как можно больше деталей. Не забывайте о припуске.

Припускслой древесины, который снимается при обработке заготовки (при пилении обычно дают припуск до 10 мм, при строгании — до 5 мм).

При разметке заготовки помните об экономном расходовании.

Виды брака и возможности его устранения

  • Распространенный вид брака при разметке – несоответствие размеров размеченной заготовки размерам на чертеже или образце изготовляемой детали. Причиной этого может быть:
  • б) несоблюдение приемов разметки;
  • в) невнимательность работающего;
  • а) неточность измерительного инструмента.

Организация рабочего места

  • 1.      На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.
  • 2.      Каждый предмет нужно класть на отведенное для него место, чтобы не искать его при повторном использовании.
  • 3.      Все, чем во время работы приходится пользоваться чаще, нужно класть ближе, и наоборот.
  • 4.      Размещать предметы на рабочем месте нужно так, чтобы их расположение соответствовало естественным движениям рук: предметы, которые берутся правой рукой, должны лежать справа, а те, которые берутся левой, - слева.

Правила безопасности труда

  • 1.      Обращаться с чертежными инструментами нужно очень осторожно, чтобы не поранить глаза и руки.
  • 2.      Нельзя класть карандаш и разметочный циркуль в карман, их можно держать только на столе.

Проверка усвоения нового материала (по вопросам)

  •     Какие инструменты применяют для разметки заготовок из древесины?
  •      Что называют разметкой деталей?
  •       Для какой цели применяют шаблоны?
  •       Почему при разметке циркулем усилие прилагают к ножке, установленной в центре отверстия?
  •       Какие правила безопасности надо соблюдать при разметке?
  •       Как правильно разместить на столе, линейку, угольник, циркуль, заготовку, шаблон?

Практическая работа.

  • На бруске провести параллельные линии с помощью линейки и карандаша.
  • Провести параллельные линии с помощью рейсмуса.
  • Провести с помощью угольника линии под углом 90°.
  • На листе фанеры выполнить разметку с помощью шаблона.

Итог урока

  • Какую цель и какую задачу мы ставили перед собой в начале урока?
  • Удалось ли нам достигнуть поставленной цели и задачи?
  • Какие трудности встретились?
  • Что показалось наиболее интересным?