Конспект урока "Изготовление толкушки (картофелемялки) на занятиях деревообрабатывающего кружка"

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ТОЛКУШКИ
(КАРТОФЕЛЕМЯЛКИ)
НА ЗАНЯТИЯХ
ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩЕГО
КРУЖКА
Автор: Снятков А.Б.,
учитель технологии
МБОУ СОШ № 12
города Белово
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 2
1. Изготовление деталей для изделия из древесины 4
1.1. Изготовление изделий, имеющих круговое сечение 4
1.2. Соединение деталей 7
1.3. Соединение открытым прямым шипом 8
2. Технологическая карта изготовления, обработки и сборки
изделия 9
Заключение 14
Краткий словарь технических терминов 15
Список литературы 20
2
ВВЕДЕНИЕ
Слово «технология» происходит от древнегреческого techne
«искусство, мастерство, умение» и латинского logos «учение, слово, наука».
Под технологией понимают совокупность приемов и способов
получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов
или изделий, осуществляемых в процессе производства продукции.
Технологией (или технологическими процессами) называют также
определенную последовательность производственных операций, действий,
обеспечивающих изготовление какой-либо продукции заданного качества.
Точное выполнение всех операций и соблюдение их последовательности
являются гарантией выпуска продукции заданного качества и в нужном
количестве.
Технология как наука занимается выявлением физических,
химических, биологических закономерностей с целью разработки и
использования наиболее эффективных и экономных производственных
процессов.
Одной из важнейших целей обучения деревообработке на кружке «На
все руки мастер» является формирование у учащихся правильного
отношения к окружающей действительности и соответствующих убеждений.
Общеизвестно, что лишь те знания становятся убеждениями человека,
которые усвоены сознательно, «пропущены через руки».
Умение мыслить, искать новые, нестандартные решения это
качества, без которых невозможен эффективный труд ни в одной из сфер
человеческой деятельности. Важной задачей учебных занятий по
деревообработке в кружке «На все руки мастер» является формирование у
учащихся творческого отношения к работе. В его основе, как
свидетельствуют исследования психологов, лежит развитое техническое
мышление. Оно характеризуется, в частности, способностью к
пространственному воображению, умением связывать теорию с практикой.
3
Как показывает опыт, одним из методов развития творческого мышления на
занятиях в школьных мастерских является решение технических задач.
Технические задания включают в себя задачи на чтение графических
изображений, а также конструкторские и технологические задачи с
экономическим содержанием. Их решение базируется главным образом на
знаниях, навыках и умениях, полученных учащимися на предыдущих
занятиях.
Для того чтобы решить, что мы будем изготавливать в кружке для
семьи, надо определить, в чем она нуждается. Еще Марк Аврелий говорил:
«Во-первых, не делай ничего без причины и цели, во-вторых, не делай
ничего, что бы не клонилось на пользу обществу». Работа в кружке «На все
руки мастер» основывается на выполнении творче6ских проектов.
Результатом выполнения творческого проекта должно стать реальное
изделие, выполненное на достаточно высоком технологическом уровне,
способное стать конкурентоспособным товаром на рынке или удовлетворять
потребности семьи в чем-либо.
Большим спросом в настоящее время пользуются изделия из
древесины. Такие как кухонные доски для разделки продуктов питания,
кухонные наборы, состоящие из толкушки (картофелемялки), скалки,
отбивного молотка, ряд изделий для хозяйственных нужд: ручки для дверей,
напильника, стамески, молотка. Предлагаемые изделия, производимые
учащимися старших классов, будут иметь невысокую себестоимость, и,
соответственно доступную цену для большинства покупателей, в том числе и
для малоимущих слоев населения.
1. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ ДЛЯ ИЗДЕЛИЯ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ
4
Древесина один из самых распространенных материалов, который
человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. С помощью
топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты,
ветряные мельницы, крепостные сооружения, орудия труда, посуду и многое
другое.
И в наши дни нас окружает большое количество изделий из
древесины: мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки, кухонная
утварь и т.д. Своеобразная красота обработанной поверхности изделия из
древесины всегда привлекает взгляд.
Древесина как природный конструкционный материал получается из
стволов деревьев при распиливании их на части.
1.1. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ, ИМЕЮЩИХ КРУГОВОЕ
СЕЧЕНИЕ
При изготовлении изделий, имеющих круговое сечение необходимо
показать возможные пути совершенствования технологических процессов;
ознакомить с приемами работы по изготовлению цилиндрических деталей
ручными инструментами и на станке.
Применяемое оборудование: линейка, карандаш, рейсмус, рубанок,
напильник, ножовка, шило, резцы, шлифовальная шкурка.
Учащимся показывают образцы изделий, которые содержат детали
круглого сечения и шиповые соединения (внакладку). Внимание кружковцев
обращают на условные обозначения этих элементов на чертежах. Более
подробно останавливаются на пиломатериалах для изготовления изделий.
Учащимся показывают образцы пиломатериалов, а также
древесностружечных и древесноволокнистых плит. Рассказывают о
преимуществах и недостатках этих плит, об их изготовлении и применении.
Обращают внимание на пороки и дефекты древесины, которые необходимо
учитывать при выборе заготовок для изготовления деталей. Это сучки,