Конспект урока "Итоговый урок по технологии обработки ткани" 6 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Итоговый урок по технологии обработки ткани" 6 класс


Российская Федерация
Самарская область
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №76
городского округа Тольятти
Открытый урок по технологии
Тема урока « Итоговый урок по технологии обработки ткани»
Тип урока: Урок - конкурс
Класс: 6
Составитель: Беспалова Н.Н.
г.о.Тольятти
2013 2014 учебный год
Методическая разработка открытого урока по технологии обработки ткани
Класс: 6
Учебная тема: «Итоговый урок по технологии обработки ткани»
Тема урока: «Город мастеров»
Тип урока: Урок-конкурс
Цель урока: Проверка знаний, развитие логического мышления, памяти, а
также взаимовыручки и коммуникативных навыков.
Задачи урока.
обучающие:
обобщить и систематизировать теоретические знания, закрепить
практические умения;
проверка итоговых знаний по разделу «Технология обработки
тканей».
развивающие:
способствовать развитию речи учащихся, внимания;
умения анализировать, сравнивать и выделять главное;
критически оценивать свою работу;
способствовать формированию и развитию познавательного
интереса к предмету, народному творчеству, развитию самостоятельности.
воспитательные:
воспитание аккуратности, точности, терпения, усидчивости;
экономного расхода материалов, умения планировать свою
деятельность, закрепление навыка работы в группе.
Методы:
инструктаж;
практическая работа;
дидактические игры;
Форма проведения: Урок-конкурс
Оборудование, материалы, программное обеспечение:
1. графопроектор, магнитная доска;
2. швейные машины, ножницы, иглы, портновский мел, лоскуты
хлопчатобумажной ткани, льняное полотно, клеевая кромка;
3. для изготовления куклы-закрутки нужны: 5 квадратных лоскутов
размером 20х20: три - из белой ткани (бязь, ситец, сатин) и два - из набивной
ткани яркой расцветки, нитки для перетяжки, обрезки ткани;
4. плакаты «Карта путешествия», «Модели юбок», «Схематическое
изображение машинной иглы», «Структура ткани»;
5. инструкционные карты, карточки-задания с образцами тканей,
карточки - схемы последовательного выполнения машинных швов, карточки в
форме цветов с наименованиями терминов.
Тип урока: Комбинированный.
Время: 40х2
План урока:
1. Организационный момент. Подготовка к мероприятию.
2. Приветствие. Представление своих команд.
3. Слово учителя.
4. Первая остановка – «Храбрые портные». Конкурс «Что это
5. Вторая остановка – «Мастер Самоделкин и Белошвейка». Блицтурнир.
6. Третья остановка «Поляна чудес»
7. Последняя остановка – «Посиделки», изготовление куклы-закрутки.
8. Физкультминутка.
9. Подведение итогов.
Ход урока
1.Организационный момент:
Подготовка к конкурсу. Участницы делятся на 2- команды по 6 человек,
придумывают название команды.
Приветствие учителя, проверка явки учащихся.
Доведение до учащихся цели и задач урока.
2. Приветствие. Участницы представляют свои команды, девиз.
3. Сегодняшний урок - это путешествие в Город мастериц. На пути к нему вы
вспомните всё, чему научились на уроках по технологии обработки ткани. В
предстоящем путешествии нам поможет карта города. Первая остановка -
«Храбрые портные»
4. Храбрые портные. В доме у храбрых портных видим, что на столе лежат
различные инструменты. Какие именно, узнаём, отгадав загадки. (Приложение
№1)
Работая, храбрые портные используют различные ткани. А что вы знаете о
тканях?
Конкурс « Что это?» ( Приложение 2)
Наше путешествие продолжается, и мы прибываем на остановку « Мастер
Самоделкин» и «Дом Белошвейки».
5. Мастер Самоделкин и Белошвейка. В их доме есть швейные машины, а
белошвейками в старину называли мастериц, которые шили красивое бельё.
Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы научились работать на швейной машине, кто из
вас мог бы посоревноваться с белошвейкой.
Блицтурнир. Учитель по очереди задаёт командам вопросы, на которые они
должны быстро ответить. За каждый правильный ответ начисляется по 1-му
баллу. Если команда отвечает не верно, право ответа переходит соперникам.
(Вопросы и карточки-задания к блицтурниру в приложении №3, №4 ).
Следующая остановка « Поляна чудес».
6. Поляна чудес. На ней растут цветы – не простые, а волшебные. Сейчас вы
соберёте из них букет.
Задание. На магнитной доске расположены карточки в виде цветов, на
которых написаны слова обозначающие свойства тканей. Срывая каждый
цветок-карточку, вы должны объяснить сущность термина. ( Сминаемость-
способность ткани образовывать складки, замины, морщины. )
Мы прибываем на конечный пункт нашего путешествия - станцию
«Посиделки»
7. Посиделки. Наше путешествие подошло к концу. Теперь вы поняли, как
много нового узнали на предыдущих уроках. Ваши знания и умения помогут вам
изготовить русскую тряпичную куклу – закрутку.