Конспект урока "Тюльпаны в технике батик" 5 класс

1
Федюшина Лариса Васильевна
Железногорский район
МКОУ «Веретенинская основная
общеобразовательная школа
Железногорского района Курской
области»
т.8-920-26-53-720
эл. почта Larisa17-69@mail.ru
Методический сценарий
проведения 2 уроков
по
технологии
( раздел декоративно-прикладное творчество)
Тема
«Тюльпаны в технике батик»
5 класс
2
п/п
Параметр
Описание
1.
Учебный предмет
Технология
2.
Ступень обучения и
класс
Основная школа, 5 класс
3.
Тема урока
Раздел
«Тюльпаны в технике батик»
«Декоративно-прикладное творчество»
4.
Цель урока
ознакомить учащихся с технологией росписи
«Холодный батик»;
обучить техническим приемам в росписи
солевой и акварельной техник, позволяющим
творчески решить проблемы единства формы
и содержания в тематической композиции;
воспитывать наблюдательность, интерес к
декоративно-прикладным видам творчества, а
также интерес к изобразительному искусству и
живописи;
-прививать уважение к традициям
декоративно-прикладного творчества России и
других стран;
-прививать художественный вкус, фантазию в
создании художественного образа.
5.
Ожидаемый учебный
результат
приобретение общего представления о
технике «Батик», как части декоративно-
прикладного вида творчества;
приобретение опыта работы в технике
«Батик»;
приобретение опыта самостоятельной и
совместной работы, освоение
коммуникативных навыков, навыков
самооценки и рефлексии.
Ключевые слова: батик, виды батика:
холодный и горячий,
виды холодного батика: свободная роспись и
роспись с использованием резерва.
6.
Длительность урока
2 урока по 45 минут
7.
Место проведения
урока
В классе
3
п/п
Параметр
Описание
8.
Ход урока
УРОК №1
1) Организационный момент.
Приветствие.
Проверка готовности.
Организация внимания.
Здравствуйте, ребята!
Все расселись по местам.
Никому не тесно?
По секрету вам скажу:
Будет интересно!
2) Актуализация знаний и умений.
1. Представьте себе сказку.
Среди дремучих, густых лесов, зеленых полей
и пастбищ, островков облаков, похожих на
сливки, притаилось небольшое королевство.
Сказочные домики, церквушки, которые тянут
свои шпили к самому небу, воздух,
заколдованный чудом. И везде, всюду, куда ни
глянь - мельницы, сыр и цветы. Это –
Голландия, сказочная страна. Но мы сегодня
будем говорить не только о ней, а о тех
цветах, которые голландцы считают своим
прошлым, настоящим и будущим.
2. Послушайте информацию и ответьте, как
называется этот цветок.
Первые письменные упоминания об этом
цветке относят к XI-XII векам. Его
изображения были обнаружены в рукописной
Библии того времени. В древних литературных
персидских произведениях цветок был назван
"дюльбаш" - тюрбан, так называли на Востоке
головной убор, напоминающий по форме
цветок.
3. Легенда о тюльпане.
О тюльпане было создано много легенд.
Например, в одной из них говорится, что в
давние времена в далекой стране в поле рос
золотистый бутон желтого тюльпана, в котором
было заключено счастье. До этого счастья
никто не мог добраться, так как не было такой
4
п/п
Параметр
Описание
силы, которая смогла бы открыть бутон. Но вот
по лугу, на котором рос цветок, проходила
женщина с ребенком. Мальчик вдруг вырвался
из ее рук, со звонким смехом подбежал к
цветку, и случилось чудо: золотистый бутон
сам открылся. Беззаботный детский смех сделал
то, что не смогла сделать сила. Сказание
утверждает, что детство в нашей жизни — пора
настоящего счастья.
3) Определение темы и цели урока.
1. Вопросы.
Что мы будем рисовать на уроке?
Как вы думаете, почему на уроке мы будем
говорить, и рисовать именно тюльпаны?
Тюльпаны — один из символов весны. Они
появляются одними из первых цветов, и их
сразу же начинают скупать целыми охапками.
И немудрено: за зиму все устали от
замороженных роз и хризантем, а эти бутоны
весенней свежести и бодрости разнообразных
оттенков — от желтого до темно-красного —
заряжают нас оптимизмом, выводят из зимней
спячки и прогоняют прочь депрессию.
2. Подведение к теме урока.
Каждый из вас любит и по-своему умеет
рисовать. Рисовать можно палочкой на снегу и
пальцем на замершем окне, мелом и углем,
карандашами и красками. Сегодня мы с вами
будем рисовать на ткани.
Тема урока
«Тюльпаны в технике батик»
3.Определение цели урока.
Давайте скажем о цели нашего урока.
К своему ответу добавьте такие слова:
«Расширим представление…»
«Узнаем больше…»
«Научиться рисовать…»
А теперь выберете для себя личную цель.
Обратите внимание на целевые листы.
1. Работать творчески и эффективно.
5
п/п
Параметр
Описание