Конспект урока "Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов" 8 класс

Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №108
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
урока по теме:
Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов
Уфа 2011
2
Автор: учитель технологии высшей категории
МОУ СОШ № 108 Советского района
Городского округа г. Уфа РБ
Климкина Алевтина Борисовна
Методическая разработка урока-игры по теме «Бюджет семьи.
Рациональное планирование расходов» предназначена для обучающихся 8
классов с целью ознакомления со структурой бюджета семьи,
составлением баланса доходов и расходов, формирования умения
коллективно обсуждать планируемые расходы и отстаивать своё мнение,
воспитания экономности, бережливости, предприимчивости, умению
анализировать и сравнивать данные потребительского бюджета.
На проведение игры полностью необходимо 2 урока 90 минут. В
случае недостаточного уровня экономических знаний проигрывается
только часть игры до определения расходной части «Рационального
потребительского бюджета» и занимает 60 минут.
3
Урок-деловая игра с элементами исследования по теме
"Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов"
Тип урока: комбинированный рок получения новых знаний, урок
закрепления новый знаний, урок применения полученных знаний).
Цель: Способствовать формированию знаний и умений планирования
расходов семьи, навыков ведения домашней бухгалтерии; научить применять
полученные знания в жизненных ситуациях.
Задачи:
Образовательная: Дать понятия бюджета, доходов и расходов семьи.
Провести сравнительный анализ статей расходов экономически развитых
стран и России и систематизировать полученные знания.
Развивающая: Помочь учащимся осознать социальную, практическую
и личностную значимость умения анализировать экономическое состояние
семьи.
Воспитывающая: Способствовать воспитанию коммуникативных,
организаторских качеств личности, создать условия ощущения реальной
жизненной ситуации.
Методы: Проблемное задание, демонстрация, частично поисковый,
деловая игра, введение жизненной ситуации, обучающий контроль.
Форма организации учебной деятельности: групповая
(разноуровневая).
Средства обучения: Электронная презентация (Приложение 1),
карточки-задания с условиями игры (Приложение 2), отрывок из поэмы
А.С.Пушкина “Евгений Онегин”.