Конспект урока "Обработка цилиндрических и конических поверхностей при помощи ручного инструмента" 6 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЁННЫМ
ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ №4
Г. МИХАЙЛОВСКА
Конспект урока
по технологии для 6 класса
Тема урока: «Обработка цилиндрических и конических
поверхностей при помощи ручного инструмента»
Объект труда: «Ручка для молотка»
подготовил
Шупров Виктор Захарович,
учитель технологии
МКОУ СОШ №4
г. Михайловск, 2015г.
План-конспект урока
Цель урока
ознакомить учащихся с технологией изготовления цилиндрических и конических деталей
ручным инструментом, научить правильно, изготавливать цилиндрические и конические
детали.
Задачи:
Основная: Изучение технологии по выполнению конических и цилиндрических
поверхностей ручным инструментом;
Коррекционно-развивающие:
1. корригировать мышление учащихся через включение в урок упражнений и заданий на
сравнение, обобщение;
2. развивать внимание, наблюдательность через включение в урок заданий практического
характера;
3. развивать умение выполнять самоанализ своей деятельности, деятельности, других
учащихся группы;
4. развивать мыслительные процессы, мелкую моторику, глазомер, умение работать по
инструкции;
Воспитательные:
1. воспитывать положительную мотивацию к выполнению тренировочных практических
работ;
2. воспитывать стремление к аккуратному выполнению ручных и машинных работ;
3. учить взаимопомощи, рефлексии;
4. воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость
Тип урока: урок получения новых знаний
Оборудование, оснащение занятия:
Компьютер с аудио- видео обеспечением, проектором, экраном
(иллюстративный и наглядный материал на электронном носителе);
Заготовки из древесины.
Измерительный Инструмент: линейка, угольник.
Рабочий инструмент: рубанок, ножовка.
Приспособление: тиски для зажима заготовки.
Межпредметные связи математика
1) Организационная часть (3 мин.)
2) Повторение пройденного (5 мин.)
3) Объяснение нового материала (10 мин.)
4) Практическая работа (20 мин.)
5) Закрепление полученных знаний (2 мин.)
Практическое задание: изготовление конических и цилиндрических поверхностей
ручным инструментом.
Объект труда: Изготовление ручки для молотка.
Ход урока:
1. Организационная часть.
Приветствие учащихся. Проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения,
рабочего места и внешнего вида детей.
2. Повторение пройденного материала.
Вашему вниманию зачитаны зашифрованные загадки, отгадав которые, мы
вспомним слова и инструменты, используемые на уроках трудового обучения.
Загадки:
1.Как столкнутся - стук да стук. Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (гвоздь и молоток) 2.Зубы есть, а
рта нет. (пила)
3.У них всегда тяжелый труд: все что - то жмут, все что - то жмут. (тиски)
4.Я по лысине бегу, кудри с лысины стригу. (рубанок)
5.Цепкий рот на тех сердит, кто зазря в доске сидит. (клещи)
3. Изложение нового программного материала. (презентация)
- Ребята давайте запишем
Детали цилиндрической формы, которые в поперечном сечении имеют форму круга
постоянного диаметра, можно изготовить из брусков квадратного сечения. Бруски
обычно выпиливают из досок (рис. 1а). Толщина и ширина бруска должна быть на
1...2 мм больше диаметра будущего изделия с учетом припуска (запаса) на обработку.