Конспект урока "Ремонт одежды. Замена фурнитуры" 6 класс


Муниципальное казённое образовательное учреждение
«Петуховская средняя общеобразовательная школа №1»
Нетрадиционный урок по предмету:
Технология
6 класс
Тема урока: « Ремонт одежды. Замена фурнитуры.»
Составила: Ольга Борисовна Цехановская
Учитель технологии,
МКОУ « ПСОШ №1»
г. Петухово
2013г.
Тема урока:
« Ремонт одежды. Замена фурнитуры»
Раздел: « Технология ведения дома»
Класс: 6
Тип урока : Нетрадиционный урок.
Урок обобщения и систематизации знаний и умений.
Форма проведения: Игра – путешествие
Оснащение урока: проектор, компьютер, ножницы, иглы, инструкционные карты, образцы,
Презентация, фрагмент мультфильма «100 пуговиц»
Методы обучения: рассказ, беседа, инструктаж, дидактические игры ,
коллективная практическая работа , демонстрация
Цели урока:
обучающая- систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические
умения.
Развивающая – способствовать развитию речи учащихся, развитию умения анализировать,
сравнивать и выделять главное, критично оценивать свою работу, способ-
ствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету,
развитию самостоятельности;
воспитательная- способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точ-
ности, аккуратности, экономного расхода материалов, умения планиро-
вать свою деятельность, воспитанию коммуникабельности.
Ход урока.
1. Организационный момент. (готовность к уроку, приветствие)
Здравствуйте , садитесь. Наш урок будет необычным. Сегодня вы будете работать парами.
Чтобы определить пары мы поиграем в игру « Найди пару». Каждая из вас вытягивает
половинки картинок и соединив их находит себе пару.
Давайте вспомним какую тему вы изучали на прошлом уроке. (ответы)
Совершенно верно « Уход за одеждой». На сегодняшнем уроке мы продолжаем изучение
этой темы и совершим небольшое путешествие в страну «Мастериц» .На вашем пути
будут встречаться препятствия, которые каждая из вас должна преодолеть. Вы готовы
отправиться в путь?. И с каким настроением поднимите смайлик.
2. Закрепление изученного материала. Проверка знаний.
Перед вами Ромашка - первое испытание.(На лепестках вопросы , необходимо оторвать и
дать ответ).
1. Можно ли выкручивать после стирки изделия из шёлка и шерсти? (нет ,произойдёт
деформация волокон)
2.Что означает символ учная стирка)
3.Как правильно утюжат шерстяные изделия ( с изнаночной стороны, влажными через
тряпочку)
4.Что это за инструмент: появилась ещё в каменном веке. В древности изготавливалась из
кости , бронзы, железа. Это приспособление из металла было завезено в Европу 14 веке
арабами. Сначала изготавливали вручную, затем ковали. Используют в медицине, в
обувных мастерских. Бывают швейные , вышивальные, скорняжные. (игла)