Конспект урока "Стали и сплавы. Виды термообработки"


Тема урока; Обобщение темы: «Стали и сплавы. Виды термообработки».
Изготовление ушка по технологической карте.
(урок- зачет)
Цели урока: 1.Проверка полученных знаний по данной теме.
Проверить умения и навыки по изготовлению изделия
из тонкой листовой стали.
2. Развивать техническое мышление при чтении чертежей и
умение изготавливать самостоятельно изделие по
технологической карте .
3.Воспитывать аккуратность в работе, культуру труда
и соблюдение техники безопасности.
Межпредметные связи: химия, черчение.
ХОД УРОКА
I. Организационная часть.
1.Проверка наличия рабочей формы, тетрадей, дневников и.т.д.
2.Проверка учащихся по списку.
3.Постановка учебных задач.
II. Проверка знаний.
Опрос по теме: «Сталь и термообработка».
1.Что такое сталь?
2. Что такое чугун?
3.Как маркируются конструкционные стали?
4.Как зависит твердость стали от количества углерода?
5.Как можно изменить свойства сталей? Назвать способы.
Какие стали вы знаете?
Ответ:
а). Углерод придает стали твердость, но увеличивает хрупкость.
б). Легированные стали - добавляют хром, никель, ванадий и другие
химические элементы.
в). Конструкционные, инструментальные, специальные.
6.Назвать основные виды термообработки,
(Закалка, отпуск, отжиг, нормализация.)
7.Как эти виды термообработки влияют на свойства сталей?
Ответ:
Закалка - нагрев до 800 градусов С и быстрое охлаждение в воде или
масле . Отпуск - уменьшение хрупкости (нагрев до 200-300 градусов С и охлаждение
на воздухе.) Отжиг - сталь становится мягче. Нормализация - разновидность
отжига (повышается твердость). Происходит все это в термических печах.
III. Практическая часть урока.
1.Изготовление ушка по технологической карте.
Вопросы к ученикам:
а). Какие операции необходимо выполнить, чтобы достичь цели - сделать
изделие из тонкой листовой стали?
(проблемные вопросы)
б). Что не хватает на чертеже? (ответ: осевой линии).
в). Как осевая линия повлияет на нахождение
недостающих размеров изделия? ( ответ: будет легче найти недостающие
размеры).
Указать на особенность рубки металла !
(техника безопасности, средства защиты :очки, экраны.)
Напомнить технику безопасности при сверлении отверстий на
сверлильном станке!
Наглядность: инструкции, плакаты .
IV. Подведение итогов урока:
1.Выполнение практической части.
2.Замечание по технике безопасности .
3.Оценка работы (демонстрация лучших работ).
V. Уборка и сдача рабочих мест .