Конспект урока "ИЗГОТОВЛЕНИЕ КАРТИНЫ «НЕЖНОСТЬ» ИЗ ЦВЕТОВ В СТИЛЕ ФЛОРИСТИКИ" 5 класс


КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ
ИЗГОТОВЛЕНИЕ КАРТИНЫ «НЕЖНОСТЬ»
ИЗ ЦВЕТОВ В СТИЛЕ ФЛОРИСТИКИ
МБОУ СОШ № 44 г. Кропоткин
Краснодарский край
Учитель технологии
Гарбуз Светлана
Алексеевна
17. 06. 2012 год
Тема: ИЗГОТОВЛЕНИЕ КАРТИНЫ «НЕЖНОСТЬ» ИЗ ЦВЕТОВ В СТИЛЕ
ФЛОРИСТИКИ
Цель: формировать у учащихся навыки флористики.
Задачи: - совершенствовать навыки флористики; научить
изготавливать декоративную композицию из засушенного
материала;
- развивать внимание, воображение;
- воспитывать положительные качества, как доброта, эстетический
вкус, аккуратность, бережное отношение к природе.
Оборудование урока:
- инструменты и материалы для работы: пинцет, ножницы,
карандаш средней мягкости, белый картон, клей ПВА, рамка для
оформления работы.
Ведущие понятия: флористика, ошибана, картон.
Литература:
1. Л. Б. Белецкая, К. А. Боброва «Флористика» Москва «Сталкер»
2004 г.
2. М. А. Гусакова «Аппликация» Москва «Просвещение»1987 г.
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
а) Проверка готовности уч- ся к уроку.
б) Сообщение темы и цели урока.
2. Вступительная беседа.
(слайд № 2)
- Ребята, я прочту вам строчки из стихотворений
Уильям Блейк и А. С. Пушкина:
“В одном мгновенье видеть Вечность,
Огромный мир - в зерне песка,
В единой горсти - бесконечность,
И небо - в чашечке цветка”.
Уильям Блейк
«Цветок засохший, безуханный,
Забытый в книге вижу я;
И вот уже мечтою странной,
Душа наполнилась моя…»
А. С. Пушкин
- Как вы догадались, сегодня познакомимся с новым способом
создания аппликации - прессованной флористикой.
3. Вступительная беседа.
(слайд № 3)
Засушенные плоские растения встречаются уже в культурах
древней Иудеи и Египта, в V-III веках до нашей эры. Наиболее
популярными в Англии композиции из сухоцветов стали в
Викторианскую эпоху( период правления Виктории (18371901). В
гостиных висели художественные гербарии в овальных
рамках, дамы создавали композиции, сочетая прессованные цветы
с лентами. Из Англии мода пришла в Европу.
Создание композиций из засушенных цветов как вид
традиционного искусства существует многие сотни лет в Японии.
Оно получило там название ошибана, что в переводе означает
прессованные цветы. В России её основателем считают художницу
Зинаиду Мамонтову.
Флористика разновидность декоративно-прикладного искусства,
которое воплощается в создании флористических работ (букетов,
композиций, панно, коллажей) из разнообразных природных
материалов (цветов, листьев, трав, ягод, плодов, орехов и т. д.),
которые могут быть живыми, сухими или консервированными.
Ошибана – прессованная флористика. Наиболее
распространёнными являются стили флористики:
«Коллаж» - основа для картин – печатная продукция, фотографии и
т.д.
«Выпекание»- материал, расположенный на пластмассовой
пластине.
«Квилт» - из разнообразных лепестков и тонких листьев
геометрической формы конструируется панно.
Букет как форма цветочного оформления появился в Европе в
14- 15 ст., а в Японии ещё раньше.
Таким образом, флористика сегодня развивает вкус, учит
видеть прекрасное в красках и формах растительного мира.
4. Анализ работы:
(слайды № 4, № 5)
- При помощи каких инструментов и материалов выполнена наша
картина?
(пинцет, ножницы, карандаш средней мягкости, белый картон,
клей ПВА, рамка для оформления работы)
(слайд № 6)
Друзья, не зная вкусов ваших,
Я положилась на свои.
Вот, предлагаю вам картину,
Цветы недавно уж росли.
Как говорится, в чистом поле,
Ловили солнца яркий свет!
И вот теперь они - букет!
Поставьте в рамке их на стенку.
Не занимать их красоты.
Украсят интерьер они.
- Из каких природных материалов выполнена наша картина?
(Из листьев и цветов, засушенных под прессом, закреплённых на
картоне).
(слайд № 7)
Картоном принято называть толстую, очень твёрдую бумагу. - Как
закреплены листья и цветы на картоне?
(Флористика выполнена при помощи клея ПВА)
- Сколько этапов будет при выполнении нашей работы?
(5 этапов)
(слайд № 9)
5. Планирование работы (инструктаж)
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
(слайд № 8)
1. На картоне белого цвета разложить растительный материал
(цветы дельфиниума, листья укропа, цветы ромашки), составить
композицию.(слайд № 7)
2. Обвести карандашом еле заметно, контур.
3. После этого снять растения и приклеивать их в соответствии с
замыслом:
а) листья укропа зелёного цвета,
б) цветы дельфиниума розового цвета,
в) цветы дельфиниума голубого цвета,
г) цветы дельфиниума синего цвета,
д) в центре композиции приклеить цветы ромашки жёлтого цвета.
4. Готовую работу вставить в рамку.
6. Подготовка рабочих мест.
- Прежде чем начать работу, приготовьте рабочее место.
- Содержите в чистоте и порядке рабочее место.
- После работы уберите всё быстро и аккуратно.
7. Практическая работа.
Выполнение заготовительных и сборочных операций (под
руководством учителя).Оказание индивидуальной и фронтальной
помощи уч – ся.
8. Проверка, анализ, оценка работы.
9. Итог урока.
- С каким материалом мы работали сегодня на уроке?
- Что такое флористика, ошибана?
- Что такое картон?
10. Выставка работ.
(слайд № 10)
11. Уборка рабочих мест.
- Спасибо за урок!
(слайд № 11)