Конспект урока "Книжка" 1 класс


Урок технологии 1 кл Зверева АВ
Тема: Книжка.
Цель: -
- развитие творческих способностей
Оборудование: клей, ножницы, карандаш, шаблоны, листы со словами (мир, война,
радость, горе, смех, плач, свет, тьма, смерть, жизнь, счастье, беда) , георгиевская лента.
Ход урока:
I Орг-момент.
II Проверка рабочего места.
III Сообщение темы урока.
Сегодня на уроке мы будем работать с бумагой. А что мы будем делать, я хочу чтоб вы
отгадали сами, отгадав загадки:
Кто молча учит,
Без языка обо всем говорит?
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает?
IV Знакомство с новым материалом
(Выставка книг о ВОВ)
Посмотрите ребята, сколько книг к нам пришло в гости. Посмотрите внимательно
(сравните их), что хотите сказать?
Давайте сравним книги (показ книг в мягкой и твердой обложках, «тонких» и «толстых»
«взрослых» и «детских»).
А теперь давайте проанализируем книгу из каких частей она состоит:
Показ слайда:
1 обложка
2 форзац
3 содержание
V Правело работы с клеем, ножницами.
Показ слайда.
VI поэтапная работа. (на столах листы бумаги , картон, стиплер)
Показ слайда:
1 Согните листы пополам
2 согните картон
3 проколите стиплером заготовку.
VI Физминутка:
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом.
Левой- раз, левой- раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки-
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки-
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим-
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше.
VII
Урок технологии 1 кл Зверева АВ
Посмотрите на ваши работы, мы можем назвать их книжкой? Почему? (Нет. Нет
содержания, названия… )
Как вы думаете, чему будет посвящена наша книжка?
Давайте послушаем стихотворение Смеляков которое расскажет нам Таня Цыбикова.
Я много книг читала о войне,
Я знаю, что она бесчеловечна
Нам нужен мир, надежный мир навечно.
Всем людям нужен мир, тебе и мне.
- О какой войне идет речь в стихотворении?
-Чему будет посвящена наша книжка?
VIII Работа над содержанием книги.(на столах заготовки со словами )
Игра «Антонимы»:
Война- Мир
Смерть- жизнь
Тьма- свет
Горе- радость, счастья
Плач- смех
Распределение слов на листах книжки , приклеивание.
IX Работа над оформлением открытки.
1 работа с шаблонами
Распределение слов на листах книжки , приклеивание.
2 вырезание деталей
(Георгиевской ленты, вечного огня)
3 приклеивание.
X. Работа над названием книжки.
А теперь мы можем назвать нашу работу книжкой? Почему?
Давайте подумаем как можно назвать нашу книжку?
XI Итог урока:
На этом наша работа с книжкой не завершена, на уроке чтения мы подберем стихи , на
уроке русского языка напишем сочинения, а на уроке ИЗО мы будем делать
иллюстрации к нашим работам.
-чем занимались на уроке?
-Что понравилось делать?