Конспект урока "Собачка (мозаичная технология)" 2 класс




Труд 2 класс
Гармашева Наталья Анатольевна.
У р о к_______
СОБАЧКА (МОЗАИЧНАЯ ТЕХНИКА)
Цели: закрепить знания учащихся о приемах работы с бумагой;
совершенствовать навыки самооценки работ; способствовать развитию
мотивации при выполнении работы; воспитывать усидчивость и
терпение; поощрять фантазию и нестандартные решения.
Оборудование урока: цветная бумага, клей, цветной картон,
копировальная бумага, простой карандаш, фломастер черный.
1. Работа с учебником.
Тема сегодняшнего урока: «Собачка». Из самых лучших работ мы сделаем в классе
выставку.
Слайд. рассмотрите внимательно образец.
Как вы думаете, в какой технике мы будем сегодня работать? (В мозаичной.)
Какая техника вам показалась наиболее интересной? Почему?
В какой технике можно использовать больше оттенков цветовой гаммы? Почему?
Молодцы, хорошо поработали! А сейчас я предлагаю вам поиграть.
II. д/игра «Снежный ком» (условия игры см. в уроке 12). Алгоритм выполнения мозаики
1. Подобрать фон для работы (цветной картон).
2. Перевести на него рисунок «Собачка» (с. 89).
Методические рекомендации. В разделе У. урока предложить на выбор самооценку
работы либо оценку учителем; в 1 и У. разделах урока сообщить о том, что из самых
лучших работ будет сделана выставка в классе.
ПЛАН
1. Работа с учебником.
П. д/игра «Снежный ком».
III. Физкультминутка «Хомка, хомка, хомячок».
ТУ. Выполнение практического задания.
У. Подведение итогов.
УI. домашнее задание.
УII Уборка рабочего места.
Ход урока
Верно, а почему вы так решили?
Чем отличается мозаичная техника от аппликационной?
Перепишите, пожалуйста, все работы, которые мы изготовили в аппликационной
технике, в мозаичной технике.
3. Подобрать цветовые оттенки цветной бумаги для изготовления собаки (использовать
как можно больше оттенков цветной
4. Нарвать кусочки бумаги и заполнять ими места на основе, учитывая нарисованные
контуры.
Хорошо, но у меня есть вопросы. Как нужно наклеивать кусочки: по одному или
намазать немного основы и на нее наклеивать кусочки цветной бумаги? (Как вам удобно.)
С чего нужно начинать наклеивать?
Совершенно верно, можно выбрать два пути и оба они будут верными. Только если вы
уже выбрали первый путь, то ему нужно следовать до завершения работы, а если вы
выбрали второй путь, то ему также нужно следовать до конца работы.
1-й путь. Выбрать поочередно части тела (голова, лапы, туловище, уши, хвост) и
заполнять их постепенно.
2-й путь. Выбрать один цвет бумаги и работать с ним. На- пример, первым вы выбрали
черный — необходимо заполнить все детали черным цветом, а затем приниматься за
коричневый и т. д. (порядок выбора цвета может быть произвольным).
Можно ли наклеивать кусочки друг на друга? Почему?
Что можно добавить в эту композицию? (Траву, бабочек, цветы и т. д.)
Труд 2 класс
Гармашева Наталья Анатольевна.
Какие приемы можно использовать в этой композиции? (Скручивание, сминание,
обрывание, складывание.)
Хотелось бы увидеть, как вы составите композицию и примените все известные вам
приемы.
III. Физкультминутка «Хомка, хомка, хомячою»(см. урок 8).
IУ. Выполнение практического задания.
Есть вопросы по выполнению работы?
Приступаем к работе.
У. Подведение итогов.
Наш урок подходит к концу. Необходимо завершить свою
работу.
В какой технике мы сегодня работали?
бумаги).
Какие приемы работы с бумагой вы применили в своей
композиции?
Понравился ли вам наш урок?
Сложно ли было выполнять задание?
Почему?
Готовы ли вы самостоятельно оценить свою работу? Если да, то начнем.
1. Если вы уверены, что ваша работа выполнена аккуратно, красиво, возьмите З фишки.
2. Если вы использовали в своей работе некоторые приемы. работы с бумагой (сминание,
скручивание, складывание), возьмите 5 фишек.
Молодцы, а сейчас заполним экран.
Очень красивые работы. Я предлагаю сделать выставку в классе ваших работ.
УI. домашнее задание.
К следующему уроку принести клей, цветной картон, цветную бумагу с наибольшим
количеством оттенков: темно-зеленую, светло-зеленую и т. д., клеенку.
У. Уборка рабочего места.
Стряхнуть обрезки бумаги с подноса в мусорное ведро, ос татки бумаги и картон
положить в папку, клей закрыть, клеенку протереть от клея, свернуть, убрать все
принадлежности в ранец.