Конспект урока "Работа с разными материалами. Мозаика из карандашных стружек" 2 класс


Урок труда (2класс)
Тема: Работа с разными материалами. Мозаика из карандашных стружек.
Цель: Научить выполнять объёмную мозаику из карандашных стружек;
учить пользоваться учебным пособием- учебником; расширять
кругозор учащихся; учить работать самостоятельно.
Развивать воображение, мышление.
Воспитывать старательность и аккуратность при выполнении
работы, интерес к уроку.
Ход урока
I.Организационный момент
1.Организация рабочего места
2.Вводная часть
а) Эмоциональный настрой
Прослушивание песни «Карнавал»
б) Беседа
- Что такое карнавал?
( Это весёлый праздник. Для того чтобы идти на карнавал, люди готовят
себе различные костюмы.)
-Кто из вас был на карнавале?
-Когда проходил карнавал?
- Где проходил карнавал?
- Был ли у вас карнавальный костюм?
- Какой это был костюм?
- Как вы думаете, как давно стали устраивать карнавалы?
- А в других странах проводят карнавалы?
Карнавалы проводят во многих странах. Они могут длиться от нескольких
часов до нескольких дней.
У нас в России их проводят в то время, когда проходят новогодние
праздники, и на таком карнавале каждый из вас был.
Красивейшие карнавалы проходят в Бразилии. Их проводят накануне
Великого поста. Длятся они целых пять дней. Особенно красочный карнавал
проводится в Рио- де- Женейро. На него съезжаются не только жители
Бразилии, но и тысячу туристов со всего мира.
Ежегодный карнавал в Венеции, длящийся несколько дней,-одно из самых
красочных празднеств в мире.
3.Постановка целей и задач урока
-Сегодня вы будете модельерами. Вам нужно придумать эскиз карнавального
костюма, но ваш костюм будет не из ткани. Вы должны его выполнить из
карандашных стружек.
Модельер-специалист по изготовлению моделей одежды.
II. Работа над темой
1.Анализ образца
- Рассмотрите работу на странице 41. Какой это карнавальный костюм?
( Это костюм цыганки, испанки, принцессы.)
-Почему вы так решили?
- Какие материалы будем использовать в этой работе?
( Картон для основания, цветную бумагу для аппликации, карандашные
стружки для придания объёма.)
- Можно ли придумать другой костюм?
( Да, можно. Например, костюм клоуна или снежной королевы, снежинки.)
2. Правила техники безопасности
Дети повторяют основные правила работы с ножницами и клеем.
III. Гимнастика для глаз
Руки за спину, головки назад.
Глазки пускай в потолок поглядят.
Головки опустим- на парту глядим.
И снова наверх- снежинка летит!
Глазами повертим, поищем её.
И снова работать. Немного ещё.
IV. Практическая часть.
1. Обсуждение хода выполнения работы
1) Потренируйся получать длинные ровные стружки.
2) Заточи несколько разных по цвету и форме карандашей.
3) Вырежи выкройку.
4) Приклей выкройку на основание.
5) Теперь можно создавать объём. Начинай наклевать карандашные стружки
снизу вверх.
6) Каждый следующий ряд наклеивай с небольшим нахлестом.
7) Укрась карандашными стружками воротник, веер, сумочку, другие детали
костюма.
8)Оставшимися стружками сделай рамочку для этой работы.
2. Самостоятельная работа учащихся.
V. Физкультминутка
VI. Итог урока
1. Беседа
-Кем вы были сегодня на уроке? Какую работу выполняли?
(Сегодня на уроке мы были модельерами и самостоятельно придумывали
карнавальный костюм из карандашных стружек).
-Какое практическое использование вашей работы может быть?
(Можно использовать поделку для украшения своей комнаты).
-Выбери из этого списка то, что ты смог бы изобразить мозаикой из
карандашных стружек: лягушка, слон, дождик, ёлочка, машинка, домик,
бабочка.
2. Выставка работ
3.Оценивание работ.