Конспект урока "Собака – друг человека. Оригами" 4 класс


Конспект урока по трудовому обучению.
«Собака – друг человека. Оригами»
Цели урока:
Образовательная: вспомнить понятие “оригами”, где оно возникло;
Развивающая: развивать творческое воображение;
Воспитательная: воспитывать аккуратность; прививать у учащихся доброту,
чуткость, внимание к меньшим братьям.
Оборудование:
презентация “Собака друг человека” (Приложение),
технологическая карта,
цветная бумага, клей, ножницы,
Технические средства: компьютер, мульти проектор.
Ход урока
I. Организационный момент
Учитель:
Громко прозвенел звонок.
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем.
Ни минуты не теряем.
2. Вступительная беседа.
Учитель: - Что такое оригами? (слайд 2 )
«Ори»- сложенный, «Ками»- бумага. Это складывание из бумаги. Оригами
возникло 1800 лет назад в Японии.
-Бумага изготовлялась ручным способом и была изысканным ценным
материалом. Использовалась в религиозных церемониях (сложный ритуал в
сопровождении молитвы). Постепенно оригами становится популярным занятием
при дворе (считалось признаком хорошего тона), затем оно стало доступным
всем. Это искусство живет до сих пор и любимо во всех странах мира, всеми
людьми. Оригами развивает логическое и пространственное мышление,
творческое воображение, мелкую моторику рук. Это искусство дарит людям
радость и красоту.
3. Сообщение темы
-А сегодня мы продолжим работу по оригами. Это будет животное, название
которого является отгадкой на мою загадку: (Слайд 3)
С хозяином дружит,
Дом сторожит.
Спит под крылечком,
А хвост колечком.
Учитель: Кто это?
(Собака)
Учитель: К какой группе животных относится собака?
(Домашние животные)
Учитель:
(Слайд 4)
-С давних пор живёт рядом с человеком собака, охраняет его дом, защищает,
помогает пасти стадо, охотиться на зверя.
(слайд 5)
-Каких только собак не бывает – служебные, охотничьи, сторожевые,
декоративные и вовсе беспородные, но все они верно служат человеку.
-Если кто с собакой дружит,
Тому собака верно служит,
А верный пес – хороший друг –
Зависит от хороших рук.
-Собака преданный друг человека. Но и вы должны о ней заботиться. (слайд 6)
Если вы завели себе четвероногого друга, то нельзя его просто так бросить или
выгнать на улицу. Помните, ребята, мы в ответе за тех, кого приручили. У каждой
собаки должен быть свой хозяин и свой дом.
-Собака тоже достойна того, чтобы её любили и ценили. Во многих странах за
преданность, за верную службу собаке поставлен памятник. (слайды 7,8,9)
- Ирландская поговорка гласит (Слайд 10).
-Крылатое выражение (слайд 11) знакомо нам всем.
Физкультминутка (слайд + музыкальное сопровождение)
4. Показ образца учителем
-Но мы с вами на сегодняшнем уроке сложим из бумаги не грозного пса, а милого,
симпатичного щенка.
5. Анализ образца (Слайд 13)
Из чего выполнен щенок? (Из цветной бумаги)
Сколько деталей нужно сложить для щенка? (Две)
Какие? (Голова, туловище)
Какие детали на голове? (Глазки, носик, ротик)
6. Выполнение работы по технологической карте.
- А чтобы ваша поделка была аккуратной, красивой необходимо выполнять работу
чётко по технологической карте и следуя плану работы. (Слайд 14)
-Вспомните правила ТБ работы. (слайд 15)
(слайд 16) Складывание детали головы.
(слайд 17) Складывание детали туловища.
(слайд 18) Выполнение дополнительных операций.
7. Выставка работ
8. Оценки
9. Итог урока. Рефлексия.
-Понравился ли вам урок?
Что вы с удовольствием делали на уроке?
Захотелось ли вам научиться делать других животных?
(слайд 19)