Конспект урока "Деление круга на секторы складыванием. Прием склеивания дугообразного края в конус-фунтик" 3 класс


План-конспект урока трудового обучения.
3 класс.
Тема: Деление круга на секторы складыванием. Прием склеивания дугообразного края в
конус-фунтик.
Объект труда: «Водяная лилия (кувшинка)».
Цели: 1. Обучающие: учить делить круг на секторы складыванием; учить сгибать бумагу
без образования фальца, соединять детали строго симметрично.
2. Развивающие: развивать координацию движения руки, творческие способности,
мышление.
3. Воспитательные: воспитывать аккуратность, бережливость, терпение.
Оборудование:
Для учителя: образец изделия в собранном виде и в деталях, коробка с обрезками
желтой бумаги
Для учащихся: инструкционно-технологическая карта, лист зеленого картона, лист
белой тонкой бумаги, клеенка, клей, кисточка, ножницы, подставка под кисточку,
коробочка под обрезки, простой карандаш, тряпочка, шаблоны.
На доске: план анализа образца, критерии оценки изделия, образец, образцы
правильной и неправильной разметки, слово «нимфея»
Критерии оценки изделия:
1. Правильно ли выполнено? (Без заломов, порядок соединения деталей)
2. Аккуратность (без следов клея)
3. Культура труда (экономно ли расходуется материал).
Образцы правильной и неправильной разметки:
1 2
3 4
Ход урока.
I. Вводная часть.
1. Организационный момент.
2. Приветствие гостей.
II. Основная часть урока.
1. Сообщение целей урока:
- Сегодня на уроке мы будем учиться делить круг на части сгибанием и склеивать эти
дугообразные части в кулечки-фунтики.
- А изготавливать мы будем водяную лилию – кувшинку.
2. Вводная беседа.
- Ее ботаническое, т.е. научное название НИМФЕЯ, от слова «нимфа». Древние греки
называли нимфами богинь, которые жили в реках и озерах.
Наши предки славяне наделяли кувшинку магической силой. Они считали, что
кувшинка оберегает от разбойников и нечистой силы. Поэтому, отправляясь в
дальнюю дорогу, путники зашивали корневище кувшинки в мешочек и вешали себе на
шею.
- Вот и сегодня мы с вами сделаем такую кувшинку, чтобы она оберегала наши дома
от нечистой силы и разбойников.
3. Анализ образца.
- Посмотрите, пожалуйста, на образец кувшинки. Давайте по плану проанализируем
образец.
1. Название
2. Назначение (оберег, подарок, открытка)
3. Форма (похожа на цветок, звездочку – вывод – сложная форма)
4. Основные части (2 – основа - лист и цветок)
- Из какого материала сделан лист? Почему? (Из картона, это плотный материал)
- Сколько частей имеет цветок? (3 – 2 соцветия и сердцевина)
- Из какого материала сделано соцветие? Почему? (Из тонкой бумаги, она должна
хорошо сгибаться).
5. Расположение деталей (последовательно, друг на друге).
6. Соединение (неподвижное, с помощью клея)
- На чего будете наносить клей? На картон или на бумагу? Почему? (На бумагу 1
каплю клея, чтобы картон не коробился и не намазать лишнего клея).
7. Способ изготовления (аппликация).
8. Инструменты (ножницы, карандаш, кисточка).
- С каким опасным инструментом вы будете сегодня работать?
- У вас на столах лежат карточки с правилами техники безопасности. Прочитайте их.
4. Объяснение требований, которые будут предъявляться к готовой работе.
(на доске).
5.Показ скручивания и склеивания фунтика.
Обратить внимание детей на то, что при скручивании кулечка-фунтика не должно быть
заломов. Указать на возможную ошибку – сплющивание фунтиков.
6. Показ последовательного соединения деталей.
Обратить внимание на возможную ошибку соединение соцветий наоборот «вверх
ногами»
7. Практическая работа.
Во время самостоятельной работы учитель осуществляет корригирующий контроль и
оказывает помощь учащимся (стимулирующую, направляющую, обучающуюся), если
потребуется.
Во время практической работы проводится небольшая физкультминутка:
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
III. Заключительный этап.
1. Итог урока:
- Чему мы сегодня учились?
- Как называется кувшинка по-научному?
- Что не получилось? Почему?
- Что понравилось?
- Что можно изменить?
2. Анализ работ.
3. Урок окончен. Всем спасибо! До свидания!
Управления образования г. Череповца
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 13»
Конспект урока трудового обучения
3 класс
Тема: «Деление круга на секторы складыванием.
Прием склеивания дугообразного края в конус-фунтик».
Разработала:
Игнатьева С.А.
учитель
трудового обучения
начальных классов
II кв.категория
1995/06 уч.год